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  • 简介:本文探讨了利用任务教学法来提高学生口语表达能力的方法,同时还介绍了学生利用网络自主学习来配合改善其口语能力的做法,从而为英语课堂口语教学改革提供了新的思考维度。

  • 标签: 任务型教学法 自主学习 网络
  • 简介:从任务和任务教学的定义出发,与传统的语言教学模式做比较,从而探讨任务教学模式的特点及优势。任务教学过程中,学生得到充分的尊重,从而激发了对学习的兴趣,并且在交流中真实而不是机械的运用语言。本文用大学英语第四册第三单元的教学实例来阐述这种教学模式的应用

  • 标签: 任务 任务型教学 定义 运用 实例
  • 简介:语言是具有语法意义的词汇构成的,语言的流利程度取决于人脑中语块的存储量。研究表明,语块与学生的写作能力存在正相关;在多元词、短语架构、习俗语和句子构造框架四类语块中,其中短语架构和句子构造框架对英语写作能力的提高有显著意义;笔者希望通过这项研究可以提供商务英语教师有益的借鉴,在以后的教学实践中注重学生语块使用能力的培养,有效地提高学生商务英语的写作水平。

  • 标签: 语块 商务英语 写作
  • 简介:古人云:"授之以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷."做为教师,教学目的不仅仅是使学生掌握知识,更重要的是教会学生学习方法,使学生由"学会"变为"会".

  • 标签: 生物教学 自主学习
  • 简介:摘要:在推进数学教学改革的过程中,许多教师开始将多元化的教育教学资源融入课堂教学之中,鼓励学生、引导学生、给予学生更多机会发挥的空间,保障学生变得更加的主动。对于高等数学教学来说,数学实验的利用不容忽略。教师需要了解数学实验对学生的吸引力,分析数学实验与高等数学教学之间的内在逻辑联系,在鼓励和引导学生的基础上不断释放学生的天性。保障学生获得更多的收获,进一步促进学生的个性化成长以及发展,突破传统高等数学教学模式的束缚以及影响。

  • 标签: 数学实验 高等数学 教学作用
  • 简介:摘要:近年来,许多学校以及家长越来越注重从小开始培养学生的数学核心素养,在小学数学教学设计中,数学实验是培养小学生实践能力、创新思维能力等数学素养的有效途径,因此在小学数学教学设计中合理利用数学实验能更好的促进教学目标的实现。本文将从数学实验优化小学数学教学设计的具体表现出发,分析了数学实验运用的并结合小学数学教学内容重点阐述了如何利用数学实验优化小学数学教学设计。

  • 标签:
  • 简介:本文就化学实验教学所具有的重要意义,从重视实验教学的组织、加强实验教学环节和实验教学改革等方面,对如何提高实验教学质量,培养学生实践和创新能力提出了自己的一些看法.

  • 标签: 实验教学 教学质量 创新能力
  • 简介:为了培养高质量的物流人才,高等职业院校物流管理专业大多开设了物流运筹课程。从恰当合理的整合教学内容、改进教学方法及考试方法等方面探讨了物流运筹教学改革。

  • 标签: 运筹学 教学改革 教学方法
  • 简介:随着计算机技术的飞速发展,CAI(ComputerAssistedInstruction)已经成为远距离教学的重要手段,成为一门新兴的研究课题.计算机硬件功能的日益增强,为设计教学课件提供了高速、大容量、低故障、通讯方便的硬件环境.具有强大功能的各种支撑软件平台,为设计高质量的CAI课件提供了理想的设计环境.借助计算机技术,可以仿真地将在课堂里单靠一块黑板一支粉笔难以描述的实际操作再现.CAI课件是会计教学手段的全新模式.本文主要阐述广州市广播电视大学组织开发的基础会计CAI课件的设计构思和原则,以及通过这一课件的开发得出的几点启发.

  • 标签: CAI 会计 教育 创新
  • 简介:本文总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建"开放式、交互性"课程教学模式的实践,提出了"交互性教学"的课程教学设计的观点,并时信息技术与课程的有机整合进行了探讨.

  • 标签: 信息技术 教学模式 交互性教学 医学遗传学 课程
  • 简介:《汉语修辞》课程在教学过程中存在着课程内容交叉重复和教学方法单一枯燥问题。针对这些问题,笔者认为教师的教学过程应当结合修辞这门学科所具有的应用特性,在讲授理论知识的同时,辅以必要的语言实践活动,建立以语体为纲,着重语用的新教学体系;根据不同内容采用灵活多样的教学模式;同时,将修辞教学与阅读、写作相结合,实现修辞教学的整合创新。这样不仅能提升学生学习热情,还能够提高学生文本分析能力和语言驾驭能力,实现学以致用的教学目的。

  • 标签: 汉语修辞学 教学内容 方法 语言
  • 简介:实验报告是实验成果的文字报道,也是实验过程的总结。写好实验报告,要正确掌握物理实验的一些基本概念,准确地记录实验中的原始数据,学习实验数据的处理方法,正确地表示出测量结果,并对结果作出合乎实际的说明和讨论,回答问题等。完成一份字迹清楚、文理通顺、内容完整、图表正确、数据完备、结果明确的实验报告,是对电大学生的

  • 标签: 物理实验 实验报告 有效数字 测量结果 绝对误差 有效位数
  • 简介:《社会》是一门实践性很强的课程,它以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上,通过开展实践教学和关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能,在教学中实现理论知识—实践参与—实用能力"三位一体"化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。

  • 标签: 社会学 社会实践 “三位一体”教学模式
  • 简介:近年来我国教育技术专业学士学位授权点数量趋于稳定,新增与撤销并存。目前国内教育技术专业建设的研究多针对地方高校和师范类高校,且主要集中在专业如何建设以及建设中存在问题的探讨,而对近年来不少高校的专业停办缺少分析。专业停办是否是专业衰弱的直接表征?其背后的深层原因究竟是什么?为了考察这一问题,以A综合研究大学教育技术本科专业从筹建、发展到停办的实践历程为个案,综合运用多种方法全方位分析了其专业停办的深层原因。研究发现,A大学教育技术本科专业的停办源于专业设计、学生因素、教师因素、外部环境、学科特点等多个方面,其中师资短缺以及教师个人发展压力是关键要素,而综合研究大学的定位与教育技术学学科特点间的矛盾则可能是专业停办的深层原因。A大学教育技术本科专业的建设经验与教训启示:新专业的创办要打造专业特色,注重课程设置与人才培养目标的契合,关注专业口碑,有效做好学生思想沟通工作等;另外在综合研究大学可以尝试“2+4”教育技术人才培养模式,即从本科后两年开始专业教育,同时打通本硕连读通道,培养中高端教育技术专业人才,为教育技术事业培养领军人物。

  • 标签: 综合研究型大学 教育技术 专业建设 专业停办 个案分析
  • 简介:英语教学模式的改革必须在符合学生认知规律的基础上,针对教育中教师和学生的特点,充分考虑听说能力培养的要求。对大学英语听力教学进行深入研究后,我们在大学英语听力学习中使用Blendedlearning(混合教学法),并引入了美国IC3计算机综合应用能力平台作为学生自主学习和练习听力的教学平台。通过实验研究发现基于IC3教学平台的混合教学法在大学英语远程听力自主学习中能充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,真正意义上实现自主、自助学习。

  • 标签: BLENDED learning(混合教学法) IC3教学平台 翻转英语听力课堂
  • 简介:任务语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径,文章结合《新编实用英语综合教程》教材,对任务教学这一教学理念如何在教学活动中体现,进行了实践性分析。

  • 标签: 任务型语言教学 新编实用英语 教学设计
  • 简介:视频是体现MOOC教学目标,承载教学内容,开展教学活动的核心资源。情景MOOC视频能够通过人物的动作、表情、言语和人物与事件所处环境等要素的综合运用,在生动的情景中呈现教学内容,是学习者非常青睐的视频形式。但是,情景视频开发周期长,开发成本高,如何又好又快地开发情景教学视频是"互联网+"时代教师非常关注的问题。在实践基础上,研究提出了如何在分析与设计、视频拍摄、后期编辑、试用评价这四个密切联系又相对独立的情景MOOC视频开发阶段,根据各阶段的任务特点,有效开发MOOC视频的方法与策略。为人们提高情景MOOC视频开发的质量与效率,提供经验参考和进一步研究的基础,推动MOOC的持续发展。

  • 标签: 情景型 MOOC视频 设计 开发
  • 简介:营销专业课程教学具有时效性、权变性、经验性与创新性的特点。Seminar教学法是西方发达国家大学文科教学的基本形式,它能有效地提高营销专业课程教学效率。Seminar教学法有一个较为完整科学的程序。因此,为保证Seminar教学法的效果,需强化教师的素养。

  • 标签: SEMINAR教学法 营销学课程 应用