简介：基于目前部分英语听力教学存在的听力教学内容易忽视互动性、听力教学模式注重测试性、学生听力学习缺乏主动性等问题,结合翻转课堂模式带来的启示,提出利用网络平台丰富听力材料,引入自主学习灵活安排学习,适应学生思维并激发学生兴趣的英语听力教学策略,以此来提高英语听力学习的效率。

简介：文章通过对翻转课堂的简要介绍,阐述了目前高职英语听力课堂现状和存在问题,并根据翻转课堂的理论依据,分析了与传统教学对比的优势和在教学中的运用步骤,探讨翻转课堂在高职英语听力教学中运用的可行性。然而,如何完善高职听力教学的翻转课堂模式,提高听力教学的质量,还需要作进一步的研究。

简介：基于输出驱动假设,利用移动技术的翻转课堂构建大学英语听力智慧教学模式,以期通过以研促学的智慧教育设计方案切实提高大学英语听力的教学效能,为培养大学生的自主英语学习和英语应用能力创造良好的教学环境,研究结果对于大学英语的各类课程均具有推广意义。

简介：摘要：高校的英语教学中，阅读，写作这些类型的教学可以通过教师采取合适的教学方式来实现最终的教学目标，但是在听力方面，传统的教学方法已经不能满足于此。对此，高校中采用更为有效的方式——翻转课堂来完成高校中英语听力的教学。本文将围绕高校中英语听力教学的翻转课堂展开，简述翻转课堂的教学模式，从而更好地提出翻转课堂的具体教学方式。

简介：摘要：立足于新课改背景之下，高校英语听力教学愈加受到教育部门的重视。基于传统模式下的英语教学已经逐渐不能满足现阶段教育发展的实质性需求，现今大部分高校英语听力教学愈发重视实用性,为了让高校学生可以拥有流利的英语口语表达能力，教师需不断提升学生自身听力水平，基于此，“翻转课堂”这种教学模式的应时而生在一定程度上不断改善现阶段传统英语听力教学模式，让高校学生的英语口语进一步得到显著提升，因此，本文主要阐述"翻转课堂"这种教学模式在我国高校英语听力教学当中的应用策略，以供广大英语教师参考。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，微课在中职院校的英语课堂教学中也得到了广泛重视，但由于存在中职院校学生英语基础普遍薄弱、教师缺少微课教学方面的技能培训、微课内容不够全面系统等问题，使得微课的推行受到了考验。在实际课堂教学中，可以利用微课提高学生的课堂参与感、增加技能知识的储备，也可以充分利用课余时间进行碎片化英语学习，建立优秀的教师队伍，促进微课教学模式的发展。

简介：摘要：在现代化教育工作的开展大背景下，翻转课堂作为一种教师和学生喜闻乐见的教学方法，被广泛的应用了起来，且教师在对其不断应用的过程中构建了相应的教学模式与教学原则，突出了翻转课堂教学工作开展的必要性和重要性。研究将针对当前大学英语听力教学工作中如何应用翻转课堂教学方法开展教学工作作出深入的探索和分析，且会结合现阶段存在的教学问题提出全新的意见与看法。

简介：本文是笔者对翻转课堂在大学英语听力教学中的应用的研究报告。笔者在教学过程中，了解到学生学习英语的薄弱环节是英语听力，考试中得分也较低。本研究报告首先介绍了大学英语听力现状，然后对翻转课堂的起源与发展进行了阐述，最后通过实例，详细描述了翻转课堂如何应用于大学英语听力教学中。

简介：摘要：现代化背景下，新课程改革进程的不断深入不仅在一定程度上促进了精细化教学理念的广泛普及，还促进了教学活动中教师与学生角色的转变。现阶段，学生已经成为了课堂主角，而教师则成为了课堂主导者。与此同时，新课改对教师作出了严格要求，应注重学生日常学习的实际感受与需求。基于此种背景下，翻转课堂教学模式应运而生，并被广泛应用学科教学中。翻转课堂教学模式在课堂教学中的应用不仅仅是新时代发展的必然需求，更是初中英语教学课程改革与发展的必然方向。

简介：在英语听力课堂中,根据听力学习的特点,恰到好处地导入文化内容,对提高学生的英语听力是大有裨益的,英语听力课堂文化导入的方式多种多样,主要有:图片展示、歌曲欣赏、影片鉴赏等.

简介：公共英语听力教学一直是我国大学英语教学中的一个薄弱环节。多方面的因素影响到听力课堂教学效果，既有学习者本身的原因，也有外部的因素。本文就影响听力课堂教学效果的主要问题进行分析，并从四个方面探讨改善听力课堂教学效果的可行对策，传统与创新教学方法相结合，夯实英语基本功，丰富教学内容，达到不断提高英语听力的目的。

简介：摘要：对于语言课程的学习来说，听力能力、口语能力、阅读能力以及写作能力都是需要重点培养的能力，只有具备了这四大能力，才可能收到良好的学习效果。在初中英语教学中，听力能力是需要重点培养的能力之一，是进行英语交流和沟通的重要基础。随着新课程教学改革的深入发展，很多教师尝试着将翻转课堂与初中英语听力教学相融合，收到了良好的教学效果，不仅有利于激发和调动学生学习英语的兴趣和积极性，而且能够有效的培养学生良好的英语听力能力，为英语学习水平的提高奠定了坚实的基础。

简介：盼啊盼，终于盼到了七月，还有不足一个月就要放假了，真是心情舒畅。然而不经历风雨，怎会见彩虹？你还有个期末考试没有考，真是有点小着急……不用担心，七月考试周，本期英语小贴士助你机智应对英语听力测试!

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简介：在英语语言的习得过程中，听和说尤为重要。听是获取语言知识，规范语言，因此听力是掌握语言的基础。随着21世纪国际交往的日益扩大。中国加入世界贸易组织，今天全面提高学生的英语综合素质势在必行。在英语学习中听说读写是获取语言构成人类当今社会重要的交际手段。本篇主要浅谈一下如何培养小学英语听力技能。

简介：一、如何辨别请求和建议【解题思路】请求和建议这类问题有如下特点：1．对话的一方提出请求，另一方表示愿意提供或拒绝帮助，或提出建议。

简介：的听力书我没有用过（孤陋寡闻,考试听力就 ,初级听力》

简介：1．如何确定地点【解题思路】这类题型的特点是考题就对话双方直接或间接提及的某个地方提问，有时我们可能没有听清录音材料中所有的内容，但只要抓住一些和特定地点有关的常用词，也可以正确回答问题。地点类的试题比较容易辨认，一般从答题选项中可一目了然。

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