简介：要想学生开展合作学习要帮学生形成角色认知，这样既有利于促进学生合作意识的形成，又有利于形成合作技巧。合作目标是进行小组合作的出发点和归宿。教师对教学活动的精心设计是引发学生合作的内在需求，能否进行有效合作的关键。教师在设计教学活动时，既要考虑到学生原有的认知水平和思维特点，还要从学生的角度对学习中可能出现的情况作全面、准确的分析。关键词有效；开展；合作；学习

简介：近日．湖北省初中英语探究性教学研讨会暨第三届新课程教学精英赛在湖北潜江成功举行。由各市（州、林区）和部分县（市、区）选派的83名英语教师参加了此次教学比赛。另外，还有来自全省各地教科研单位和学校的300余位专家和一线教师与会。

简介：“探究”，辞海中的解释“深入探讨，反复研究”。“探究性学习”则是指通过组织学生进行各种活动，引导学生主动探讨，反复研究，自己发现知识，掌握规律，获得学习方法的过程。2011年版义务教育课程标准倡导探究性学习，将科学探究设定为生物课程标准十大主题之一，在新人教初中《生物学》教材编人了大量的科学探究活动来促进发展探究性学习，提高学生的生物学素养。

简介：

简介：学校是培育人才的专门机构,教学是学校育人的主要途径,也是学校工作的中心。教师的教和学生的学,是教学过程中互相依存的两个方面。教师要起主导作用,学生则是学习的主体。教师教得如何,要以学生学得如何为主要标志。时下,转变课堂教学观念,开展“合作性教学”是新课堂教学改革中的一种重要方法。

简介：从20世纪60年代开始，合作性学习的理论和实践得到了快速发展。合作性学习是对传统教学模式的一场革命，它在对学生知识构建、学习的本质及学习过程等方面认识都不同于传统模式。合作性学习包括团队目标、个人责任、面对面的促进性相互作用、社会技能和小组过程等五个基本要素。合作性学习在提高学习效率、改善人际关系、培养社会技能等方面具有积极效应。

简介：我国农村中小学教师培训的质量与效果一直有所欠缺,主要问题在于培训的针对性与时效性不强。组织培训的主体以及受训者应将培训的针对性、时效性作为培训组织与实施的重要原则严格遵循。本文由需求是增强农村教师培训针对性实效性的首要因素,内容是增强农村教师培训针对性实效性的落实载体,模式是增强农村教师培训针对性实效性的有效保障,评价是增强农村教师培训针对性实效性的检验体系几方面对农村教师培训的针对性和实效性作为保障培训质量的关键因素进行探究。

简介：小组项目式作业教学法新型高效,在小班化教学中实施效果更佳。可以将小组项目式作业教学过程分为分组、作业布置、作业展示和评析、作业完善和发布四个步骤。在教学实践中,小组项目式作业教学要平衡其教学课时的比重和应用频率、要灵活处理教学过程的各个阶段、强调教师的引导性和学生的积极性、并定期进行效果评估和方法改进。

简介：摘要本文遵循新课程标准中“以学生发展为本”的教育教学理念，着重从落实基础知识、强化技能操作和适度地增强学生发展性思维三方面来谈谈语文课堂作业的层次性设计。透过相关论述，试图在小学语文课堂作业层次性设计方面找到切实可行的办法，以满足不同学生的需求，让“能吃的吃得饱”，让“胃口小的消化得了”。

简介：2014年，贵州各中小学校将严格控制假期作业量，避免机械性、重复性作业，杜绝搞题海战术。同时，因家长委员会申请、学生自愿等理由组织学生在学校补课或是出现在职教师暗示学生到社会办学机构补课等，将对相关责任人进行严肃处理。贵州省教育厅近日发出通知，为减轻学生课业负担，贵州各中小学校将严格控制假期作业量，小学低年级不布置书面寒假作业，小学中高年级、初中和高中年级每天的寒假作业将少于上课时间的作业量。

简介：随着我国高等职业教育体制改革的不断深入,政府部门、学校管理者、学生及家长等各方越来越关注教育成本方面的信息。但长期以来,高职院校学生教育成本信息薄弱,学校管理缺乏成本意识,致使很多学校陷入发展的困境。作业成本法是一种成本管理的新思维,不但能够提供更加准确的成本核算方法,还可以使成本控制更有效,成本管理更精细。文章尝试运用作业成本法这一比较先进的方法核算高职院校的教育成本,探索一种教育成本核算的新思路。

简介：本论文首先分析了目前新课程理念下的初中生物实验教学现状，根据分析结果，笔者就如何改善现状中存在的问题，对初中生物探究性实验教学进行了具体的教学设计，最后，阐述了初中生物探究实验设计教学实践中应注意的问题，以期在教学中可以真正促进学生的实验探究能力。

简介：教学质量是学校教育质量的关键特征，而教学质量的提高在很大程度上依赖于教师认知能力的改善。在教师教育的发展中，对教师认知的研究已经进入了一个新的发展阶段。本文依据元认知理论、建构主义理论和人类学理念，强调在发展外语教师认知能力的过程中，注重对教师实践性知识的探究意义，并以此推动教师的行动研究、提升教师的批判与反思意识，进而发展学生的自主学习能力。

简介：<正>一、问题的提出马克思在《<政治经济学批判>导言》的“政治经济学的方法”这一节中告诉我们,他的方法经过两条道路,是从抽象上升到具体的方法。在《资本论》中,他就是运用这里“预先说出”的方法处理材料的。

简介：田野作业作为一种调查研究方法,已经成为进行民俗学研究的主要手段。但是,与其他学科的田野作业相比,民俗学的田野作业缺乏一种反思的品格,需要对田野本身、调查者、真实性等几个核心问题进行重新认识,在此基础上,确立田野作业的两个基本原则。

简介：随着社会经济不断发展,餐饮行业出现了快速增长的势头,餐饮企业的竞争日益加剧,质量成本管理的地位逐渐得到餐饮企业认同.但由于我国餐饮业的质量成本管理尚处于探索阶段,标准的质量成本核算体系尚未形成,企业的质量成本管理工作成效不大.正因如此,提出了将作业成本法引入餐饮企业的质量成本管理,在分析了其应用可行性的基础上,对其具体实施进行了研究,为餐饮企业的质量成本核算提供新的思路.

简介：

简介：近几年来，我国一直比较重视学生的素质教育，这在一定意义上促进了学校德育实践的发展。德育实践作为现代教育体系中不可或缺的一项重要内容，应该从娃娃抓起。由于中小学学生尚未形成正确的人生观、价值观、世界观，在这一时期对学生进行德育的实践可以培养中小学生的综合素质与能力，促进学生对德育的认识。文章从中小学德育内容衔接及中小学德育手段衔接两个方面进行分析论述，希望中小学德育可以有更好的发展环境。

简介：探究性学习是新课改的一个“亮点”。但在推进课改的过程中，为迎合新课改，不少教师言必称探究，每节课都有探究，每项学习内容都要进行探究，似乎一堂课中没有那么一两个问题让学生探究，这堂课就不能体现新课改的理念。实际上，如果教学中对作品中本没有争议的内容等都要进行探究，势必使语文探究性学习浅层化、庸俗化。

简介：数学研究性学习,是当前基础教育改革在数学教育方面的一个亟待解决的十分重要的问题.本文作了实例研究,从两个不同的角度作了如何构想数学问题,如何提出问题并引导学生进行研究性学习的探究.