简介：摘要：家园共育是近几年兴起的一种幼儿教育的重要理念，其主要的方式是通过家庭和幼儿园的密切配合来提高幼儿教育的质量和水平，从家园共育的来源来看，家园共育理念主要是源于家庭教育与幼儿园教育结合的产物。幼儿有其自身的特点，特别是与家庭的关系十分密切，在这种背景之下要想实现幼儿园教育的顺利进行，家庭的配合密不可分。虽然幼儿园是正规的教育，但是幼儿的身心特点决定了与家庭的密不可分，所以说幼儿园教育要想取得良好的实际效果，就必须建立与家庭的密切联系，将幼儿园教育与家庭教育紧密结合在一起，这样才能促进幼儿的健康发展。家园共育理念在我国发展已经有一段时间，而且关于家园共育的方式和手段也越来越明确，从这个角度出发，深入探讨家园共育理念的践行很有必要。目前家园共育理念在具体的实施过程中依然有一些需要完善的方面，所以为了促进家园共育理念的实施，我们对家园共育的有效实时策略进行分析。

简介：摘要：兴趣是调动学习情绪、端正学习态度的“调节剂”，同时也是驱动有效学习活动的重要元素。想要美术课堂教学达到理想状态，发挥学生主观能动性，必然有兴趣为载体，那么小学美术教师应转变传统“教”与“学”的方式，重新整合美术教学内容与教学目标，从学科核心素养为着力点，指导学生掌握美术知识，保持美术创作热情，综合提升美术审美力、创造力与实践力。

简介：摘要：幼儿园阶段的教育对于儿童的发展是至关重要的，它是儿童各项观念和意识启蒙的阶段，是儿童初次接触集体生活的阶段，所以，幼儿园的园务管理是否良好对于儿童的成长有重要意义。幼儿园园务管理的提升不仅需要对幼儿园的教学活动、教学模式和管理方式进行优化，还要对幼儿园教师进行专项培养，提高教师素质和教育能力，以此来提升园务管理的水平。对此，本文针对新时期幼儿园园务管理水平有效提升的策略进行分析和探讨，旨在为幼儿创建一个利于成长发展的环境。

简介：摘要：音乐是一种直通心灵的声音，好的音乐不仅能打动人们的内心，也能治愈人们受伤的心灵，有时一首歌曲仿佛比千言万语都更加有力量，它可以让我们重振旗鼓，书写一个绝地反击的传奇，也可以给我们勇气，跨越艰难险阻。因此音乐教育实则是一种直通孩子内心的教育，它教的不仅仅是知识，更多的是一种生活。而在音乐教育中最重要的便是聆听，你只有用心去感受，用心去聆听才能体会到每一个音乐的情感。而本文即是对小学音乐教学中歌曲聆听的方法进行浅析。

简介：摘要概率论是高职高专院校的一门专业基础课，它的应用十分广泛。笔者根据自己几年一线教学经验，总结几点可行的教学方法，以促进概率论的教学。

简介：在综合实践教学活动中,教师和学生间建立民主平等、互相尊重、互相合作,倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,根据学生身心发展的特点,在教学方式的选择、评价的设计以及学习内容的确定上,平等地与学生商量,以学定教,以学生发展为本,兼顾不同层次学生的学习,激发每个学生的创新思维,提高他们的创造能力。几年来,结合学校实际,在综合实践课教学中进行了民主化教学实践与探索。

简介：由于经济发展转型,我国产业结构正处于优化与升级的过程中。高校专业设置要适应产业结构调整的趋势,通过改革专业目录、建立市场预测机制等方式,实现高校专业设置与产业结构的紧密对接。

简介：摘要当我们步入21世纪后，最大的改变就是计算机的迅猛发展，信息时代的到来。在信息技术环境下，信息技术介入课堂教学，又是怎样提高课堂教学有效性的呢?本文从两个方面分析信息技术是如何提高教学有效性的。

简介：按需教学就是要构建能满足不同学生对课程的不同学习需要的系统的教学组织形式。这种教学组织形式，体现了新课程教学学生对课程的选择性和课程对学生的适应性，反映了新课程教学要满足不同学生的学习需要，促进学生主动地、富有个性地学习，使每个学生都能得到充分发展的本质要求。

简介：我是从92年下半年开始实施异步教学法的，仅仅二年的时间，就取得了可喜的成绩。我深深体会到：异步教学法是一种切实可行，行之有效的科学的教学法。

简介：摘要在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是提高课堂教学效率的有效途径，是学生生理心理发展的要求。教师在教学活动中引发学生的学习兴趣，让学生乐学是培养学生自主学习能力的前提；构建小学生自主学习的教学途径，把时间、空间留给学生，教给学生自主学习的方法是培养学生自主学习能力的重要保证。

简介：摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式，象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

简介：随着“专转本”在校生人数的不断增加，“专转本”学生培养中存在的问题日益凸显。本文通过调查研究。重点分析新时期专转本学生的特点和生存现状．深入挖掘当前在专转本学生培养工作上存在的问题．进而提出针对专转本学生的培养意见。以提高专转本学生培养质量。

简介：

简介：摘要数学本身就是一门严谨、缜密的学科，在数学思维品质当中，思维缜密性是非常重要的组成部分，在学生的问题分析和解决当中都有着很大的效用，是学生必备的一项数学能力。因此，小学教师在开展数学教学的过程中，也可以巧妙的借助各种各样的方式方法，来促使学生缜密思维的形成，使学生在学习中更好的突破学习困难，使得一些不良倾向得到克服和纠正。基于此，本文将以此为课题，对缜密思维的培养对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要作为今天的小学语文教学完成作文教学是小学语文教学的一项基本任务。我们应该在《大纲》、《新课标》的指引下，积极培养好小学生的作文素质。储备学生的文学知识及掌握更多的词汇，使学生能够感觉写作会让自己觉得有很强的成就感，从而提升小学阶段学生的综合文学素养。

简介：摘要一堂课的教学进入尾声，开始对学生的道德与法治学习情况，以及其个人的知识、素质、能力发展情况进行评价，但这个时候课堂氛围却突然“冷却”了下来。

简介：　　摘要：群文阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法，它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定，在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯，阅读能提升我们的文学素养和内涵，而小学生阅读的速度，同时也能判断出这种新型的小学语文群文阅读教学方法是否可行。实践证明，这种群文阅读教学方式对小学语文的学习非常有效，我们在运用这种方法教学的同时，还要不断完善创新。

简介：一、动历大规模常模参照考试,如高考、中考,与考生利益休戚相关,倍受社会各界,尤其是学生、考生家长、学校和教育主管部门的关注。其中,考试的难度是关注的重点。尽管难度不是评价大规模常模参照考试的主要指标,但其与学校教学直接相关,因此学校、教育主管部门,对考试难度十分关注。

简介：场馆教育中的学生具有整全性、生成性、境域性和差异性的场域规定性,对教育提出了生成整全的成长意义、延伸经验的持续影响、关注生命体验的个人特色等正当诉求.准确定位场馆教育的价值追求,积极建构场馆学习设计的反馈循环新模式,不断深化不同身份需求的学习者对场馆教育内容的理解,既是对学生正当诉求的理性关照,也是提高场馆教育质量的必然选择.