简介：【摘要】在新课改背景下，高中历史教师应该运用深度教学理论来改进自己的教学策略，促进历史核心素养更好地落实。本文结合自己的教学实践，分析当前高中历史教学的现状与问题，基于深度教学的研究成果，为中学历史教学的改进提出自己的建议——教师提升自身史学素养、转变课堂教学模式，凸显学科教学的意义感。

简介：摘要：本文旨在探讨如何践行新课标教学理念，以优化小学语文阅读教学。通过改变传统的教学模式，采用多元化的教学方法和资源，激发学生的学习兴趣和积极性。注重培养学生的阅读能力和思考能力，引导他们发展批判性思维和创造性表达。在教学过程中注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，提供个性化的学习支持。通过这些措施，可以帮助学生更好地理解和运用语文知识，提高语文阅读水平和综合素养。

简介：教学反思在促进教学水平的提升、教学理念的创新等方面的作用不言而喻。针对教学中发现的各种问题,教师可以通过不同形式的教学反思来改进教学。教学反思的不断进行,促使教学过程不断改进、教学水平不断提高,从而实现教学理念的创新。

简介：摘要：数学学科本身具有较强的逻辑性与抽象性，且小学阶段的学生头脑思维发育程度较低，因此导致其对于数学知识的掌握存在一定难度。对此，教师可以将数学知识的教导与小学生的个性成长相结合，通过构建趣味课堂的方式进行数学知识教导。在生动、富含趣味性的课堂上，不仅能够满足小学生现阶段的数学知识需求，还能够有效调动小学生的学习积极性，促进小学生数学学习水平的快速增长。

简介：摘要：概念是小学数学学习的基石，要学好数学，学生必须了解数学的概念及其原因。抽象而枯燥的概念是许多学生学习数学的绊脚石。在概念的教学中，教师需要考虑学生的认知能力和兴趣爱好。本文在深入教学理念的基础上，分析了影响概念教学的各种因素，阐述了在深入教学理念下小学数学概念教学模式的创新方法。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断深入，我国当前的教学理念也在发生变化，开始关注学生的全方位发展。本着“教育要从娃娃抓起”的教学理念，小学教育中就应当重视对学生素质教育的提升工作。小学英语阅读理解的教学效果在很大程度上决定小学英语整体的教学水平，所以应当引起小学教育的重点关注。文章针对与当前英语阅读理解教学发展现状进行研究分析，进而提出提升阅读理解教学水平的改进方案。

简介：摘要通过充分对教学点评活动的观察与课程教学理念的反思，发现现有教学点评过于“范式”，点评重心偏颇。为顺应国家“大教育”理性回归，力挺课程教学的全面育人理念，反思跟进提出“生本”为核心的教学点评攻略。

简介：作者从教学模式现状出发，介绍了先进的教学理念“有效教学”，对于提升大学公共数学教学质量，从学生与教师两个教学参与者方面进行了论述：树立以学生为本位，尊重主体性，关注发展性，鼓励创造性；树立教师的教学主导地位，提升教师综合素质，做专业化教师。

简介：摘要：在新课改逐步深入的背景下，各个学科都应积极响应切实推进教育教学改革，初中体育教师亦要勇于更新课程理念，转变教学方式，以培养学生兴趣为重要目标，探求初中体育教学的有效策略。本文立足多年教学实践，给出了几点有效的策略，分别是新颖体育项目，增加学生体育热情；借助体育游戏，丰富教学内容；把握正确的运动实践活动理念；重视分层式教学法的灵活应用。希望能够对初中体育教学中培养学生的兴趣起到一定的作用。

简介：新课程改革成败的关键是教师，教师能否适应新课改，关键是能否转变观念，如果新的教学理念不能被教师接受，那只能是“穿新鞋走老路”．前不久，我担任一级教师职称评审的说课评委，收集并整理了“三角形中位线”一课时的四种不同课堂引入，现就这一课时四个不同的教学设计，对我市数学教师教学理念的变迁进行分析，并提出一些个人的想法．

简介：摘要：信息化已经成为一种重要的教学趋势，本文立足初中数学课堂，根据笔者教学实践，从创设多媒体情境，激发学习积极；构建信息化课堂，促进自主学习；微课典型题应用，实现能力提升三个方面，对信息技术在初中数学教学中的应用给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所启发。

简介：

简介：摘要：童趣教学，倡导在课堂教学中，学有趣，教有趣，师生在充满童趣的课堂中共成长。而有效的让学生在充满童趣的课堂中学习，教师是真正的执行者和落实者。小学数学是数学学科的早期阶段，帮助学生认识数字，学会四则运算等，为学生日后学习数学学科奠定了基础，同时具有重要的启蒙作用，因此教师要提高对小学数学的重视，学习先进的教学模式，从学生的角度思考问题，改革创新教学方法，将童趣教学理念更好地融入到实际教学中，提高数学课程的趣味性，激发学生的学习兴趣。本文主要通过分析小学数学教学的现状，研究如何促进童趣教学理念与小学数学教学的深度融合，并提出了切实可行的措施。

简介：摘要:在时代的高速发展中，素质教育逐渐成为教育领域的主流，教师要求成为教育实践发展中非常重要的一部分，反而更加重视学生的整体发展。音乐是一门净化心灵、唤醒思想、教感情的教育学科。学生们可以一边听音乐一边感受人类的美丽和音乐的魅力。音乐起伏的旋律可以加强学生的记忆，使学习更快更好。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的发展，体育课程在整个课程体系中变得越来越重要，再也不是之前可以随意被挤占的学科了。因此，在新的时代背景下，也对大学体育教学提出了更高的要求。我们必须革故鼎新，构建起新的教学模式。本文立足快乐体育的理念，对于如何创建大学体育教学新模式，如何进行快乐体育教学进行了深入的探究，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要：STEM教学理念是近年来受到我国教师广泛重视的一种教学理念。STEM教学理念更加注重培养学生的综合素养。STEM教学理念小学数学教学有着紧密的关联。在小学数学新课改的背景下，小学数学教师需要转变自身的教学思维，将STEM教学理念应用到教学中，为学生培养出更加全面的数学解题能力。本文将围绕小学数学教学中STEM教学理念的应用展开相关策略探究。

简介：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类各个领域中使用最广泛的语言。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。英语教学法的理论研究一直是语言学家们探讨的热门话题。因为教学法直接影响到英语语言的学习，

简介：

简介：摘要： 现在教育强调的是有效的培养学生的素质，现在社会所需要的人才也是创新型的人才。所以教师在教学过程当中，应当根据当下的教学理念不断的进行教学的创新，促进学生全方位发展，为学生未来的生活、工作、学习打下良好的基础。本文首先分析了精准教学的内涵，然后阐述了在精准教学理念之下初中科学教学如何进行创新的策略，希望能够为广大的教师提供有用的参考。