简介：摘要：德育教育是教育教学中的重要内容，在素质教育的背景下，为了促进学生德智体美劳全面发展，必须在各个方面加强德育教育，以此促进学生健康成长。对于班级管理而言，班主任应该积极承担责任，结合“树君子品行，立君子风范”主导思想，开展“君子文化”育人实践与研究，树立“君子之学以美身，班级管理德先行”的理念。结合实际教学经验、文献研究与问卷调查，通过开展君子之学实践活动，加强行为礼仪相关教育，加强优秀传统文化教育，共同制定班级管理规范等，以此促进学生树立高尚的道德修养与行为习惯，提高班级管理效果。

简介：“肥胖增加．疾病发生的可能性就会增加”，当专家一遍遍敲响警钟的时候．我们也在一遍遍抚着自己日益肥腻的肚腩发愁。究竟怎么样才能够消减掉脂肪呢？健身与合理饮食似乎是不二法则．然而当涉及具体方案的时候．专家们的答案便不尽相同了。有人认为跑是最好的选择．有人则宣称走路是最好的减肥手段．究竟怎样抉择．走路还是跑步，抑或其他．下面的建议或许对您有实际的帮助。

简介：余数问题是小学数学竞赛的一个重要内容之一。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，余数小于除数，被除数=除数×商＋余数。余数问题类型有：余数的性质、带余除法、规律中的余数问题等。

简介：

简介：沉醉于一件事，不觉得累，没有时光被荒芜了的遗憾，收获的尽是快乐，而且丰摄了精神。这一定是一件随心而为的事。但是，人又很难做到一辈子只沉迷于一种状态，不同的人生阶段有着不一样的乐而为之的内容。冯骥才是作家，也是画家，在他看来，作画和写文章是没有矛盾的，完全听从生命的需要，在不同的情境中选择内心深处最渴望的呈现方式。

简介：摘要师德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中务必遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但教师的道德素质是指教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。为社会培养出不仅有知识，更是有道德的高素质人才。

简介：投影技术DLP亮度2700流明分辨率XGA对比度2000：1重量2．7Kg灯泡寿命3000／4000小时（普通／节能模式）参考价格15000元功能特点：采用第Ⅲ代黄金色轮技术与sRGB色彩精准技术，投影画面真实生动。内建9种“情境预设模式”，能迅速获得极佳的显示效果。智能密码保护，自动关机保护，智能型微尘过滤装。选购无线模块，操作更灵活。

简介：苯酚是由苯环和羟基组成的烃的衍生物，它既可以看作是苯分子中的1个氢原子被羟基取代的产物，也可以看作是水分子中的1个氢原子被苯基取代的产物．从知识内涵和苯酚的分子结构特点看，同学们通过学习苯酚可以对比乙醇、苯和苯酚的性质，理解醇羟基和酚羟基的区别；了解烃的衍生物的性质不仅由官能团决定，而且也受烃基的影响；明确同含羟基的3种烃的衍生物醇、苯酚、羧酸的性质差别，也为今后学习有机物的推断和判定奠定基础。

简介：摘要：作业设计是作业的核心环节，教师作为作业设计的一个重要主体发挥着不可或缺的作用。当前的作业设计存在着作业设计的目标偏重于知识维度、作业设计的素材陈旧以及作业设计内容的层次性与多样性亟待改进的问题。因此，本文借鉴了具身认知理论，尝试从具身认知理论的视角出发帮助教师更好的进行作业设计。

简介：摘要：学生进入小学之后才会系统地学习体育知识和运动技巧，该阶段的课程具有启蒙性和奠基性。在该阶段的体育教学中，教师应端正态度，采取有效措施开展教学，让学生真正体验到体育运动的乐趣，并树立终身体育锻炼意识，提升身体素质和心理素质，凸显体育课程的育人价值。

简介：摘要： 本文通过对具身认知理论的分析，结合汽修专业教学的特点，探讨了具身认知视角下汽修专业教学的实施路径。本文旨在为汽修专业教学改革提供理论支持和实践参考。

简介：摘要：本文基于具身认知理论，探讨了具身阅读在小学语文教学中的应用优势、实施策略以及教学效果。具身阅读教学强调学生的身心参与，整合听说读写等语言实践活动，引导学生在沉浸式的阅读体验中获得直接而鲜活的感悟，有助于提高学生的阅读兴趣和语文素养。文章分析了多感官体验、情境创设、角色扮演等具身阅读教学策略，提出了以课堂观察、测试等多元方式评估教学效果的建议，并构建了包含阅读理解、语言表达、审美鉴赏、实践应用、合作交流、自主学习六个维度的评估指标体系。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，教育的内涵和外延也在不断丰富和拓展。特别是在幼儿教育领域，传统的教学方法和理念正在面对重大挑战。具身认知理论的提出，为我们提供了一种新的视角，使我们能够从更深层次理解幼儿的学习过程和认知发展。具身认知不仅关注思维的抽象过程，更强调身体、情感和环境对认知的影响，使得幼儿教育的结构和方法亟待重塑。

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简介：笔者有幸参加了《挑战压轴题公益行》大连站的活动,聆听了马学斌老师的精彩讲座.其中大连2012年一道中考压轴题引起了我的兴趣.题目：如图1,在梯形ABCD中,已知AD//BC,∠ABC=2∠BCD=2α,点E在边AD上,点F在边DC上,且∠BEF=∠A.

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简介：对于做错的题目，我们固然要纠正错误，但更重要的是要寻找其错误的根源，从而达到举一反三，触类旁通的目的．本文就高三的一些复习资料和试卷上出现的错误及在高三复习备考中学生出现的典型错例进行辨析，纠正错误并且寻找其错误的根源．

简介：“烧包”何以有忘乎所以、爱摆阔之类的意思，目前还没有一个满意的答案。既有的各种解释都只是就事论事，未能联系相关词语通盘考虑，因而难以看清问题的真相。本文通过广泛查考及系联，认为忘乎所以的“烧包”是在“烧”的轻佻义的基础上创造的，“包”为名词后缀，指某类不受欢迎的人。轻佻义之“烧”的源头为“属”。本文还对古代性生活用具“角先生”、呆傻义的“苕”、“彪”以及“脚猪”、“傻角”、“小样儿”、“二把刀”等一批词的语源进行了考释，认为它们都源于男阴义。

简介：“吃醋”的理据古来有各种解释,均难成立。本文对此词的理据进行新的考释,认为“醋”有俏丽、风情义,“吃醋”是在“争醋”“斗醋”基础上衍生出来的;“醋”的本字为“错”。

简介：我的母校——荆州实验小学,看似小巧玲珑,却拥有一步一景的妙味。这里有涵香隽永的香樟树,有端庄慈祥的孔子雕像,有浩然正气的翠竹林……但最令我魂牵梦萦的,则非浔源池莫属了。穿过校门,沿着林荫路向前步行50米,路