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  • 简介:一、核心概念。内容定位:式与方程基础练习二、典例分析。学习共享

  • 标签: 方程 练习 基础 课时 代数
  • 简介:在近几年来的各地中考题中,出现了不少含有字母已知的应用题,此类题的已知条件少,未知量多。解决时往往需要设辅助未知,把握住基本的不同性质的量的关系式,找出合适的相等关系,通过代入消或计算中消,消去字母已知和未知解出问题答案.例1某企业有九个生产车间,现在每个车间原有的成品一样多,每个车间每天生

  • 标签: 方程 字母 已知数 应用题 中考 数学
  • 简介:1引言在沪教版的教科书中,“可化为一二次方程的分式方程”是八年级下册“代数方程”一章中的内容.教材首先从复习分式方程出发,接着给出可化为一二次方程的分式方程的定义,最后介绍去分母法解分式方程.教材与教师一般都会强调增根产生的原因以及验根的重要性.笔者不禁产生疑问:历史上分式方程的增根是怎样被发现的?除了去分母法,还有其他方法吗?有没有可以避免产生增根的解法?有没有几何解法?教材并未涉及这些问题.在课堂中,教师多局限于分式方程的求解,而忽略分式方程背后的数学文化元素.

  • 标签: 一元二次方程 分式方程 HPM 教学 去分母法 几何解法
  • 简介:一次方程组是同学们熟知的一一次方程的再提升,要掌握二一次方程组的解法及应用,务必要掌握以下几个要点:一、二一次方程组的概念。

  • 标签: 二元一次方程组 一元一次方程 同学
  • 简介:思想:二一次方程组中有两个未知.如果消去其中一个未知,那么就把二一次方程组转化为我们熟悉的一一次方程.我们可以先求出一个未知.然后再求另一个未知.这种将未知的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做消思想.常见方法:代人法和加减法.

  • 标签: 二元一次方程组 消元思想 知识点 讲解 解法 一元一次方程
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  • 简介:讨论了n(n≥2)阶方阵A与其伴随矩阵A^*的特征值之间的关系,利用A的特征值λ0及其代数余子式Aij给出了A^*的特征值的表达式.

  • 标签: N阶方阵 伴随矩阵 特征值 代数余子式
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  • 简介:解一一次方程的步骤是去分母,去括号、移项、合并同类项,把未知的系数化为1.熟悉这些步骤能准确地解出一一次方程.但进一步还应了解每一步作法的目的及依据,如去分母,移项,把未知的系数化为1这三步的依据是等式的性质,在此基础上可以根据不同题目的特点,灵活地应用性质,简化运算.

  • 标签: 一元一次方程 合并同类项 简化运算 未知数 去括号 分母
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