简介：

简介：随着财政体制改革和事业单位改革的不断深入，国家对事业单位财务管理工作要求越来越高，而目前事业单位现行的会计制度已经满足不了事业单位自身发展的需要。因此，事业单位会计制度亟待优化改革。本文试完善事业单位会计制度建设的意义以及目前事业单位会计制度改革存在的问题，解决的措施等方面提出建议和对策，以期对事业单位会计制度建设有所帮助。

简介：今年初，宁波市委、市政府召开全市扩大有效投资工作推进会。时任省委常委、市委书记唐一军在会上指出，今天的投资，就是明天的产出；今天的高质量投资，就是明天的高质量产出。推动经济平稳增长，加快经济转型升级，必须有大项目好项目支撑，充分发挥有效投资的拉动作用和主引擎作用。

简介：竞争要塞：利润掠夺者的尚方宝剑在欧洲，治疗眼科疾病的药物曾经被几家大的跨国巨头所垄断，虽然利润可观，但是其他潜在的进入者考虑到几大巨头的竞争报复，不敢轻举妄动。

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简介：提高经济效益是企业追求的终极目标,而税收筹划有助于降低企业的经营成本,间接提高经营效益,所以当前大多数企业也开始在经营中运用税收筹划.文章对税收筹划的作用、运用的原则及运用的方法进行阐述,以期为企业有效运用税收筹划提供参考.

简介：党的十六届三中全会《决定》提出，要“坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用。积极推行公有制的多种有效实现形式”。并且强调，要“使股份制成为公有制的主要实现形式”。这是我们党总结25年特别是近10年来经济体制改革实践经验作

简介：个人信用信息基础数据库，作为自然人征信活动的信息系统，其开发利用和隐私保护，已经成为当前社会信用体系建设的重要组成部分。

简介：领导者是领导活动的发起者和组织者,领导者对各种问题的认识与处理,都要花费时间。时间作为一种特殊的宝贵资源,最易消逝,也最难捉摸。时间对现代领导者而言,不仅是最宝贵的一种资源,而且是最缺乏的东西。因此,一个成熟、有效的领导者,只有遵循管理时间的基本原则,

简介：集体经济并不是走投无路,关键在于要有有效的实现形式。从我国集体经济发展的历程看,集体经济有效实现形式所需要的相关性条件和基础有以下方面：产权相叠。随着家庭承包经营权的延续并长久不变,集体所有权却处于虚置状态。合作经营使集体所有权有了组织载体,共同体内,农民作为集体的成员享有承包经营权,通过合作经营享有集体所有权,享有相应的收益权。

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简介：拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项新举措。拓展训练不仅能够丰富和完善体育课程体系，而且符合素质教育的需要，更有利于大学生身心健康发展和增强大学生社会适应能力。

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简介：碳排放权交易作为一种碳减排经济刺激手段，具有双重功效。既有利于减缓气候变化，又有利于保障能源安全。然而，完全自由放任的碳排放权交易会因为市场固有的缺陷而引发金融风险，如碳排放权的社会分配不公和碳排放权交易的不完全竞争。因此，政府监管应贯穿于碳排放权交易的始终。碳排放权交易市场发育尚未成熟时，政府需要培育市场良性运行的外部条件；市场逐步成熟时，市场将取代政府起基础调节作用；市场失灵时，政府能纠正这一失灵。

简介：西藏民族区域自治制度是中国共产党与西藏各族人民立足于我国国情,科学分析西藏民族和西藏特点后作出的正确选择。它包含了现代族际政治文明的重要理念和先进经验,其科学性和先进性体现在三个方面:一是历史合法性;二是创新性;三是价值取向上的科学性。

简介：我国证券市场制度性风险特殊性表现在：政策性风险严重；国有股减持成为引发制度性风险的关键因素之一；我国证券市场的层次缺陷和结构缺陷风险严重；法律不完备、有法不依、执法不严问题严重。其根源在于我国证券市场的逆生成性、责任的多重化、政府的垄断经营和政府在证券市场上的多重角色。

简介：数学本身就来源于生活，存在于生活，应用于生活。在聋校数学教学中应注重贴近生活，创设生活情境，激发学习兴趣；强化生活经验，探究数学问题；回归生活实践，解决数学问题。教师要让学生能感受到数学与生活紧密相连，感受到所学数学的价值、意义，激发他们学习数学的兴趣，提高应用数学的能力，从而更加积极主动地投入到数学学习中去，为生活奠定基础。

简介：本文认为，在当前数学课堂教学中合理运用现代信息技术辅助教学，可以激发学生的学习兴趣，优化学生的认知过程，扩充学生的认知空间，培养学生的思维能力，充分体现个体化教学，从而提高课堂教学效率。

简介：为提高数学课的教学质量，更好地发挥其在电大人才培养中的应有作用，数学课堂教学应从数学课堂教学的专业特性中寻找创新思维，从培养学生非智力因素中寻找创新思维，从数学教育的内容中培养创新思维。

简介：建设工程预结算工作是一门专业性、知识性、政策性很强的工作。它不仅需要掌握一定的预结算专业知识和有关政策、法规，还要了解相关的专业、设计、材料设备采购、施工方法与投资控制等多方面基础知识，可以说工程预结算是个多学科综合性的工作。如何提高预结算编制水平，