简介：

简介：摘 要：社会的进步使得人们的生活方式在不断的改变，在如今的环境下，人们对电力的需求在逐渐提高，供电的稳定可靠性对人们的生活有较大的影响。因此，电力企业要对电网的规划建设合理进行，使配电网的供电确保稳定可靠，这样能够更好的推动社会进步发展，也能够为电力企业带来更多的经济效益。鉴于此，本文对供电可靠性的作用以及提升可靠性的措施相关内容进行了分析，以供参考。

简介：摘要：随着社会的发展，现代化建设的发展也突飞猛进。 从电力企业角度来说，电力计量结果关乎企业经济效益，所以计量是否准确成为企业关心的重要问题。目前社会发展水平越来越高，电网改革工作也随之得到了较快发展，智能电力计量装置开始引入电网之中，这项举措的实行极大地提升了电力计量稳定性，但是现阶段电力计量领域始终存在需要完善的地方，这些问题严重影响着电力计量工作的顺利开展。

简介：摘 要：本文首先整体阐述了电力能源测量精准性的影响性因素，并且进一步解析了 提升电力能源测量精准性的有效举措。以期为电力企业的高品质运作带来可参考的建议。

简介：摘要：电力计量这项工作在电力企业发展的过程中是存在着重要的作用，因此企业必须要提高对计量工作的重视程度，在计量影响因素综合分析的基础上，根据其电力计量的要求和公司的整体发展情况，制定出高效可行的计量精准度提高措施，通过对计量技术标准进行完善，不断的提升电力计量准确性，达到一个理想化的电力计量模式，保证电力企业自身得到持续稳定的发展。

简介：摘要：改革开放以来，随着时代的发展，各行各业的竞争日益激烈， 电力行业作为国民经济建设的基础行业，在现阶段发展过程中对人们生活质量的提高有着重要意义。然电力计量工作在电力企业发展过程中是影响电力充分发挥的重要因素，对电力日常供电及其发展是极为重要的。所以，重点从电力计量在电力发展中所存在的问题进行重点分析，希望通过文章的论述可以为相关人员提供一定参考意见，以便更好地推动我国电力行业的建设发展。

简介：摘要： 电能是现代社会广泛使用的能源，电能计量装置作为供电企业与广大电力客户贸易结算的“秤”，直接关系到供电企业与电力用户的切身经济利益，其准确性日益受到社会的高度关注。电力部门在电能计量工作中，通过对电能计量装置实行集中自动化检定有效保证了其自身准确性，而现场安装接线环节产生的配置问题、接线错误，往往会造成计量差错，引发经济纠纷，甚至安全事故。做好电能计量工作，最为关键的便是开展好电能计量装置接线检查工作，提高计量装置的准确性。因此本篇文章将对此展开分析。

简介：高中政治课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是最具时代性的一门课，在经济全球化的大背景下，我国与世界各国的政治、经济、文化往来越来越频繁，因此我们必须注重政治学习。

简介：首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

简介：初中学习既是对小学的承接，也是为进入高中的过渡，这一阶段的学习是学生一生当中重要的组成部分。作为一名老师，要抓紧每一个学生的手，准备好带他们打一场持久战。下面我将主要对初中数学的教学策略进行探讨。

简介：中学阶段数学教学非常重要.我们认为,在教学中应该抓住重点,在例题、公式、错题、真题这些丰富的资源中深入挖掘,找到教学的着力点、改进点、突破点,引导学生自主学习,提高效率,同时,不断提高教学实效.

简介：针对传统数学课程教学难以适应高职专业人才培养需求的现况,提出了以传统教学结合专业学科和实践操作为教学改革的思路,从教学内容及教学方法两方面指出改革的具体途径与方式,重点阐明数学与实际工作的密不可分的教学活动对于培养学生数学应用能力的意义与作用。

简介：小学是给学生打好学习基础的关键阶段,也是帮助学生培养良好学习习惯的阶段,所以教师教学的重要性不言而喻.在小学数学的教学中,教师要注意提升自己的教学效果,好让学生能够学习到有效的数学知识,也能为他们其他方面的学习打好基础.那么,在小学数学的教学中我们应该注意哪些方面的问题呢？我们如何才能提高我们的教学效果呢？

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简介：兴趣教学是小学数学的重要教学方法，教师要采取教学措施，更新教学形式，创新课堂教学环节，丰富教学内容，设计丰富多彩的教学活动，来激发学生的课堂参与学科探究的兴趣。

简介：概念是初中数学知识学习的基础，是学生新知识学习过程中首先接触并必须掌握的内容之一。但对于数学概念的掌握来说。需要学生具备一定的综合运用和举一反三能力。因此，大多数学生反而在概念掌握和运用方面存在问题。那么，本文中我就以初中数学为例谈谈如何做好数学概念的教学工作。

简介：数学课的目的是在给学生传授数学知识的同时，培养学生的各种能力，如运算能力、逻辑思维能力、观察能力、空间想象能力等。从而进一步培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的总体能力。要达到这一目的，必须提倡启发式教学，着重使学生养成动脑思考和解决问题的好习惯。在教学中，重要的不在于老师讲了多少，而在于学生学进多少，消化多少，掌握多少。因此，在教学中，教师要千方百计调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，使学生产生获得知识、技能的强烈要求感。数学课的授课方式和方法是多种多样的，例如：讲解法、指导作业法等。教师必须根据学生的基础、年龄等具体情况来采取适当的教学方法，但无论采取何种讲课方法，都应不离开

简介：小学数学的教学属于数学系统教学的起步阶段,对于小学生在数学上一个阶段性的基础的教学任务的达成,以及素质教育的相关教学目标的教学任务的实施,往往需要教师以更为用心的备课和更为有力的教学思路对小学生去进行.

简介：摘要：随着现代生活质量的不断提高，人类对电量的需求也不断增加，现在电力工程在发展过程中也逐渐面临着严峻的挑战，其中安全管理问题就非常重要。随着社会用电量的不断增加，现在电力建设工程的建设力度也在逐渐增强，在管理过程中安全问题关系着人民的生产生活质量，在此基础上本文将分析当前电力工程管理的安全性问题，并对这类问题提出一些解决性措施。希望能够对行业的发展提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：电力行业在建设过程中，安全问题贯穿着电力发展的始终，若工程中存在质量问题或安全问题，将会对电力行业的发展产生非常大的影响。在实际建设过程中必须要科学高效的保障电力工程的安全性，避免危险问题的发生，因此电力行业的安全管理必须要进行深入研究，才能够为电力行业的未来发展提供切实保障。