简介：笔者采用现代人力资源管理“以人为本”的理念,结合施工单位人才梯队建设的实例,从人才队伍现状分析,人才梯队建设的意义内容、提出原由、实施情况效果反馈、创新点、问题及后续改进等五个方面进行阐述。立足于培养后备人才队伍,解决企业人才发展中的困境和短板,以期落实人才梯队建设,为企业可持续发展提供人力资源保障,最终实现企业的可持续发展。

简介：

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简介：目前利用多媒体、网络技术进一步推动高职英语教学改革的步伐进一步深入，以学生为中心的教学理念与多媒体技术相结合所产生的大学英语自主学习模式是当前大学英语教学改革过程中的一个重要的发展趋势。本文探讨了在新的教学模式下，教师的角色定位与培养学生英语自主学习能力的关系，即教师如何激发学生的英语学习兴趣，促进学生的英语自主学习能力的培养，增强学生实际运用语言的能力。

简介：2014年是改革之年、转型发展之年：作为全国天保工程示范试点县的南川区，2014年的天保工程工作也必须在深化改革、转型发展上下功夫：

简介：华汇工程设计集团的前身是成立于1977年的绍兴市建筑设计研究院.作为浙江省勘察设计行业的改制试点单位及绍兴市事业单位改制试点单位,于1999年底改制为有限责任公司,国有产权全部退出.

简介：机场容量，尤其是跑道容量评估是现代机场发展和机场规划中一个重要课题。因为正确地估计跑道容量是减少飞机延误、改善机场运行的理论基础。国外对跑道容量的研究开始于20世纪40年代，广泛用于编制机场总体规划和政府报告；国内的研究开始于20世纪90年代，介绍了机场跑道理论容量的确定方法和优化模型，并指出了其对空中交通流量管理的重要意义。

简介：为了贯彻国务院领导对统计工作提出的“快、精、准”的要求,提高统计数据质量,强化统计工作整体功能,根据全国统计工作会议精神要求,黑龙江省统计局制定了《黑龙江省主要统计指标数据质量评估办法》。为了帮助广大统计工作者进一步提高统计数据质量,现分两期连载该评估办法,供统计工作者学习参考。

简介：在国务院取消国家重点学科审批权之后,我国高校应借鉴国外先进学科评估理念和做法,致力于提高我国高校学科的国际竞争力。从现有较少的国内外学科国际评估的理论与实践研究成果出发,借鉴美国、英国高校学科国际评估经验,提出完善我国学科国际评估的对策建议：学科建设思路从重点学科向高水平学科转化,树立学科国际标杆意识,将国际认证作为提高学科国际竞争力的重要途径,培育高校内部的学科评估文化。

简介：据《经济日报》报道,一年前发生的全国规模最大的企业兼并——齐鲁石化公司兼并淄博化纤总厂和淄博石化厂,经过一年的努力,基本实现了“立即恢复生产,力争一年扭亏”的目标。齐鲁石化公司总经理王延康介绍,公司不是单纯地把两企业兼并了事,而是将兼并与改制相结合,借兼并之机建立现代企业制度。兼并两企业后,

简介：构大厦者，先择匠而后简材，治国家者，先择佐而后定民。党的十一届三中全会，中国人民选择了以邓小平为核心的领导集体，实行拨乱反正：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，开启了以经济建设为中心的改革开放之历史先河。

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简介：人才是企业获取竞争优势的关键，能否吸引优秀人才，决定了企业的成败。本文通过专家调查法和层次分析法分析了影响企业吸引力的重要因素，并根据分析结果，提出了在提高企业自身吸引力方面的一系列建议。

简介：有一天，国王在大臣的陪同下，来到马棚检查养马的情况。见到养马人，国王关心地问：“马棚里的大小诸事，你觉得哪一件事最难?”养马人一时难以回答。

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简介：以某大型石化工程项目风险管理决策为主题，将层次分析法（AHP）引入该项目的风险决策过程，建立风险评估模型，对该项目的风险因素进行了具体分析和测算，得出需要重点控制的风险因素，为项目风险管理决策提供依据。

简介：《课标》明确指出：“具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识。”课标对不同学段的估算教学也提出了明确的目标：“能估计运算的结果，并对估算的合理性做出解释；能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程；在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。”

简介：本文主要以高中数学教学中问题情境教学法的应用为重点进行阐述,以高中数学教学现状为主要依据,从挑选问题进行导入,设计问题情境、结合实际生活,设置生活问题情境、充分利用多媒体,创建多媒体问题情境这几方面进行深入探索与研究。其目的在于培养学生综合素养,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

简介：随着我国新课程教学改革方案的实施,差异性教学在初中体育教学中的运用,逐渐成为初中体育教学中的重要内容之一。差异性教学在初中体育教学中的运用,一定程度上完善了传统体育教学中存在的问题,更加有利于学生积极参与到体育教学活动中,进而实现全面参与体育教学活动的目标。本文将简要分析差异性教学在初中体育教学中的运用方面的相关内容,旨在进一步促进差异性教学在初中体育教学中的运用。

简介：如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题."目标定向·分类指导"教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝试.