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  • 简介:结合学生受教育多元化需求,以基础化学实验课程内容、教学方法、教育技术、教学评价等改革为切入点,实践了化学实验创新教育,培养学生科学实践能力和科技创新精神。

  • 标签: 化学实验 改革 能力 培养
  • 简介:英语课堂教学“外贸公司”对大学生外贸专业英语课交际教学一种尝试。在设计与运作过程中,以提高学生英语综合实用能力为目标,把握一个指导原则,两个教学重点和三个教学环节。

  • 标签: 英语课堂教学 外贸公司 主体 实用能力
  • 简介:建设学习型党组织一项系统工程,一个不断学习、不断认识、不断创新、不断提高过程,在创建过程中必须始终把握以下几条原则:以人为本原则。科学发展观核心是以人为本,体现了我党全心全意为人民服务根本宗旨和我们推动经济社会发展根本目的。建设学习型党组织坚持以人为本、促进广大党员全面发展,可以开拓党的建设新路子,

  • 标签: 学习原则 全心全意为人民服务 学习型党组织 以人为本 经济社会发展 科学发展观
  • 简介:从各媒体得知,时下各级都在认真学习十六大精神。这本是好事,在下却在担心:因为经验告诉我,媒体报道学习热情往往与现实有别,媒体所讲学习效果也往往与实际相异,如果某些单位、某些部门和某些同志再像胡长清、成克杰们搞“三讲”一

  • 标签: 十六大报告 中国共产党 纲领性文献 学习效率 三个代表
  • 简介:面向世界、面向未来、面向现代化教育应以培养创造性人才为目标.老师教学过程中,应改革教学方法,培养学生创造性思维.运用启发法,培养学生灵感思维;运用质疑法,培养学生广度和深度思维;运用提问法,培养学生求异思维;运用讨论法,培养学生发散性思维;运用归纳法,培养学生求同思维;运用案例法,培养学生分析思维;运用情境法,培养学生想像思维.

  • 标签: 培养学生 教学方法 创造性思维 面向世界 面向未来 质疑法
  • 简介:警察职业能力人民警察将所学知识、技能和态度在警察职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成完成公安工作综合能力。警察职业能力包括核心能力、警察通用能力和警察专业能力等三个层次,同时,每一层次职业能力又繁衍出诸多具体职业能力。公安院校应通过树立“能力本位”和“育人为本”的人才培养理念,构建模块化课程体系,推行行为导向教学法和一体化教学法,搭建实践教学平台,建立“双师型”师资队伍等路径,加强对学生职业能力培养,以适应公安工作需要。

  • 标签: 公安院校 警察职业能力 基本内涵 结构
  • 简介:本文阐述了创新能力、创新教育内涵,对当前我国高校大学生创新能力现状进行了剖析,并提出了培养高校大学生创新能力方法和途径.

  • 标签: 创新能力 创新教育 导师制
  • 简介:高效阅读无论对大学生学习还是成长成才都具有特别重要作用。大学生可以根据其阅读特点,逐渐掌握快速阅读法、五步阅读法、表达阅读法、搜寻阅读法等阅读技巧,克服不良阅读习惯。逐步培养学生信息判断、信息查询搜集等能力提高他们网络阅读素养,真正培养起大学生高效阅读能力

  • 标签: 大学生 高效阅读能力 网络阅读
  • 简介:信息时代呼唤创新人才.培养学生创新能力迎接信息高科技时代需要,也是为了改变当前大学生思想、知识现状需要.加强大学生创新能力培养,就必须做到改革学生管理教育方法,并从内外两方面入手,创造宽松组织环境,培养造就创新典型,主观解放思想,更新观念等.

  • 标签: 信息时代 大学生 创新 能力 培养
  • 简介:领导干部英痞培训教学有它特殊性,要求教师创新教学方法,充分发挥他们优点展开教学,创设各种情景、设计任务、变换语境,建立起会话训练多维模式,同时,英语培训教学模式对教师提出了理论与实践双重挑战。

  • 标签: 领导干部英语培训 教学方法 运作理论 多维模式
  • 简介:语言与思维相互作用,但思维对语言作用是决定性,思维方式不同决定着语言表达差异。本文通过对东西方民族思维方式进行比较,探究了英汉语不同遣词造句、篇章布局思维方式根源,并探讨其在英语写作教学应用。这一研究有助于促进跨文化交际与外语写作教学

  • 标签: 思维方式 语言 文化 写作教学
  • 简介:外语教学培养语言综合技能。语言学习中各项技能发展相互制约,密切相关,这一规律使我们必须教学中应采取综合训练方法,而不能分而治之。从记忆类型来看,视觉、听觉记忆单独进行及不上协同动作记忆效果好。因此大学英语课堂教学完全可以通过一定环节和程序,将听、说、读、写紧密结合起来,使它们综合发展。

  • 标签: 口语教学 大学英语 课堂教学 教学方法
  • 简介:为探讨聋生与健全生内外部学习动机强度、发展与内外部动机间关系差异,采用中学生学习动机量表对502名聋生和健全生进行团体施测。结果显示:初中阶段聋生与健全生内部学习动机差异显著,高中阶段两组外部学习动机差异显著:6个年级间聋生内部、外部动机差异均不显著,健全生则差异均显著;聋生两种学习动机间无相关性,健全生则存在非常显著负相关。该结果表明,聋生学习动机强于健全生,且发展平稳,外部学习动机对内部学习动机无抑制作用。

  • 标签: 内部动机 外部动机 聋生 健全生
  • 简介:历史一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡真实记录,前人"百科全书",各种知识、经验和智慧总汇。习近平总书记指出:"历史最好教科书","历史最好老师",历史"最好清醒剂",党史国史"必修课","中国革命历史最好营养剂"。这些论述都从不同角度强调了历史以史鉴今、资政育人作用。

  • 标签: 盛衰兴亡 营养剂 党史工作 中国革命历史 历史虚无主义 清醒剂
  • 简介:我今年上四年级了,脑瓜倒是挺聪明,可就是特别贪玩,不爱学习,看到课本和作业就烦。虽然现在考试成绩还不错,但随着所学知识增加,我怕自己就会跟不上了。

  • 标签: 学习 快乐 考试成绩 四年级 课本
  • 简介:重视学习我们一大特点,"善于学习"我们一大优势,这是加强党思想理论建设对领导干部一贯要求."善于学习"关键在于不断总结,长期积累,在学习和实践中提高学习能力.因此,党的领导干部必须掌握科学学习方法,培养强烈求知欲望,保持旺盛进取精神.

  • 标签: 马克思主义 领导干部 学习 能力
  • 简介:根据90后大学生对大学语文学习期待,从探讨语言魅力、哲理智慧、作家人格精神等方面提高其审美鉴赏能力;用课堂演讲等方式提高其口语表达能力;通过征文比赛等第二课堂提高其写作能力;以开拓系列公选课来满足其不同学习需求并提升其综合能力。大学语文老师要不断探求,加强自身学习和修养,以适应学生老师授课期待,使大学语文教学更加生动,更富魅力。

  • 标签: 大学语文 90后大学生 学习期待
  • 简介:先进性党执政基石。始终站在时代潮头,永葆党先进本色,中国共产党执政力量源泉;与时俱进地坚持按照先进性要求加强党的建设,不断增强党执政能力根本保证。一、始终保持理论先进性不断增强党执政能力思想保证列宁说,“没有革命理论,就不会有革命运动”。简要分析中国共产党领导中国革命和建设取得不断成功历史,

  • 标签: 执政能力 共产党员先进性 根本保证 始终保持 与时俱进 先进性要求
  • 简介:<正>随着教学改革不断深化,传统以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目的小学音乐教学,已远远不能适应素质教育要求。结合小学生特点,强化小学生对音乐审美体验,充分发挥学生主动性和创造性,新形势下每位小学音乐教师应该努力达到教学目标。通过多年来自己在教学实践中不断探索,笔者认为可从以下几个方面做起。

  • 标签: 小学音乐教学 学生音乐素质 小学音乐教师 音乐技能 音乐知识 音乐审美能力