简介:摘要:岗课赛证融通的具体含义就是将就业岗位、技能大赛、获取证书和教学内容深度融合,以就业岗位的职业素养要求作为人才培养目标,通过技能大赛所体现的行业发展趋势,促进课程教学改革。在教学中根据“1 + X”职业等级证书考核要求设置渐进式课程体系。将婴幼儿托育服务与管理专业与新型人才培养模式相结合,有利于提高教学效率,促进学生学习与职业选择完美对接。
简介:摘要:本论文旨在探讨"中职工业机器人专业1+X"岗,课,赛,证"融通机械基础教学模式实践的重要性和效果。该教育模式通过整合岗位实训、课堂教学、技能竞赛和证书获得,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。研究通过实践案例分析、数据收集和综合性评估,总结了该模式的优势和挑战,以及改进建议。本研究旨在为中职工业机器人专业的教育改革和提升学生素质提供有益的参考。
简介:摘要:随着计算机技术的不断更新换代,社会对计算机专业人才提出更高要求,这为中职计算机专业的人才培养带来了全新的挑战。基于此,本文将对现阶段中职计算机应用专业育人模式存在的问题进行简要分析,然后针对产教融合下中职计算机应用专业“岗课赛证”融通育人模式,从意义和策略两个方面进行研究,以期能为促进中职计算机应用专业育人模式的优化,提供行之有效的建议。
简介:摘要:全面推进中职学校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措;全面推进课程思政建设,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,是人才培养的应有之义,更是必备内容。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求整体推进高校课程思政和中小学学科德育,深度挖掘中职各学科门类专业课程等所有课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。推进学校课程思政建设进行了整体设计,为中职学校推进课程思政建设、培养高素质技术技能人才提供了政策支撑与方向指引。