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中职工业机器人专业1+X"岗,课,赛,证"融通机械基础教学模式实践探究

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摘要摘要：本论文旨在探讨"中职工业机器人专业1+X"岗,课,赛,证"融通机械基础教学模式实践的重要性和效果。该教育模式通过整合岗位实训、课堂教学、技能竞赛和证书获得，旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。研究通过实践案例分析、数据收集和综合性评估，总结了该模式的优势和挑战，以及改进建议。本研究旨在为中职工业机器人专业的教育改革和提升学生素质提供有益的参考。

DOI lj1mlxvgjv/7891868

作者王禾

机构地区衢州市工程技术学校（衢州市技师学院）浙江衢州 324000

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词中职工业机器人专业，1+X教育模式，融通机械基础，岗位实训，综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中职工业机器人专业，1+X教育模式，融通机械基础，岗位实训，综合素质

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