简介:
简介:摘要幼儿园教育是学前教育的重要阶段,它希望从智力因素与非智力因素来优化学生能力,特别是围绕语言教育层面做文章,培养幼儿的语言组织能力。本文简要指出了当前幼教语言教育中幼儿语言组织能力培养过程的薄弱之处,并提出幼教幼儿语言组织能力培养的有效策略。
简介:一、2006年全区统计业务工作的回顾与总结(一)多管齐下,强化监管,统计数据质量有了进一步提高一是建立规章制度,进一步加强了对统计业务工作的规范化管理。根据国家统计局经济普查年度GDP核算方案和非经济普查年度GDP核算方案
简介:语言文字规范化的开展应植根于现实生活、感应时代脉搏,需要具有独特的视角和较强辨识度的审美方式,不断在学校生活和课堂教学中发现语言文字的世界,不断去叩问、开掘语言文字的意义与价值。现笔者就以韩愈的《马说》为教学实例来阐明“语言文字渗透语文学科”教学模式的操作实践。