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  • 简介:孩提时,他兴高采烈地接过大人给的糖,开心地笑着、喊着;青年时,他腼腆地收下了长辈的糖,独自地享受甜蜜;等到他给孩子发糖的年纪,他却学会了口是心非,别人的“糖”,他再也抓不住了,那份甜蜜也就只留在了真实的童年。孩童的真实在现代的社会中少之又少,甚至销声匿迹。我们每天拖着疲惫的身体,在扮演着不同的角色,说着与内心不一样的话。不愿意做的事,我们硬着头皮上。而想要的“糖”,又因种种原因被忍痛割舍。

  • 标签: 愿意做 鼓起勇气 二字 处世态度 李大爷 人性本善
  • 简介:大学毕业的时候我找到了一份很好的工作,当时我是在中央民族乐团唱歌,然后2000年,就是我工作了一年以后,我就得到了中央电视台青年歌手电视大奖赛民族唱法的银奖。按照这样的路往下走,应该说我的唱歌的梦想应该是很顺利的,可是那个时候我却开始迷失自己。因为我演出开始越来越多,我唱了很多的歌,但是那些歌都是导演给我安

  • 标签: 寻找真实 真实路
  • 简介:笔者有幸聆听和参加了各级语文观摩教学和公开教学,也亲历了灵活、多变的课堂教学实践,深感真正的课堂应该是成就学生,而不是成就老师。

  • 标签: 语文 公开教学 观摩教学 教学实践 课堂 学生
  • 简介:真实课堂有两层含义,一来这是作者课堂教学的真实记录,二来这是和作者的“虚拟课堂”相对而言。作者正是受自己的“真实课堂”的启发,创作了《朱海军虚拟课堂》——作者相信它能成为与“郑渊洁童话”并列的青少年读物。正当“虚拟课堂”在网上连载并好评如潮的时候,不幸的事发生了,朱先生于2000年9月11日因心脏病猝死于深圳的寓所,年仅33岁。此文根据作者发表在网上的《“朱海军虚拟课堂”正式开课启事》和《我这样当老师》整理而成。

  • 标签: 真实 作者 连载 童话 创作 相对
  • 简介:班会背景根据埃里克森人格发展阶段理论,青春期是自我意识确定和自我角色形成时期。初三学生由于学业等多种压力施加的影响,较易形成对自己的否定,影响自我意识的形成,从而阻碍自我发展。

  • 标签: 自我意识 形成时期 自我发展 青春期
  • 简介:看过《磨坊女人》就一定会对那个率真叛逆的凌姑印象深刻。这个敢爱敢恨、追新求知年仅18岁的小妮子,有着不同于那个时代的真知和韧劲,对待官僚敢与世俗违抗,对待爱情宁与家父违命。吴晴塑造的凌姑形象已然深入人心,如今杀青的《杀虎口》更令人期待。对于剧中不同于以往角色的"小鱼儿",吴晴认为这是作为一个演员再好不过的历练。"演员就要有突破自我的勇气,要敢于尝试扮演不同的角色,单一型的角色会扼杀演员的创造力,大大缩短演员的演艺生涯。"不仅是讲述剧中的形象,也是在探讨人生的哲理。在吴晴的眉宇话音中,你会感觉自己不自觉地被她吸引,因着这个活泼热情的女孩子特有的真诚和坦率。

  • 标签: 杀虎口 演艺生涯 不自觉 就这样 足球世界杯 世界杯比赛
  • 简介:我听说过一个故事,讲的是一只丢失或被遗弃的鹰蛋被群鸡发现。小鹰破壳后,受到群鸡的爱护和照料,长大后行为举止与别的鸡无异。它对外界一无所知,直到有一天,这只鹰与兄弟姐妹们在地上啄食-像鸡一样-忽然天上某样东西让它抬头。

  • 标签: 做真实
  • 简介:摘要我们的数学课堂教学只有以“真实”为基石、以“开放”为阶梯、以“情感”为纽带,才能真正地提高课堂教学的有效性,才能使数学课堂充满生命力。

  • 标签: 小学数学有效性课堂教学
  • 简介:老师开始声情并茂地朗读课文,文中有一句是“把铁路修到拉萨去”,可能是老师读得太过投入.又太过激动了,她读成了“把拉萨修到铁路去”!我们懵了,愣了三秒钟,笑声突然如潮水般涌出,如滔滔江水连绵不断,一波未平,一波又起。老师也省悟过来,她捂着嘴,笑得眼泪都出来了。

  • 标签: 可爱 朗读课文 声情并茂 老师 拉萨 铁路
  • 简介:习作是人们情感的表达,离不开现实生活。习作教学的着眼点要放在学生对生活的体验上,力求作文真实。教师可以通过打破思维定势让学生挖掘身边的素材,引导学生形成积累素材的习惯,通过情感沟通,唤醒学生的积累,写出真实的作文。

  • 标签: 习作 真实 素材
  • 简介:看似简单得不可思议的题目却可以测试出你不为人知的一面,本期为同学们准备了两个简单的趣味测试,在紧张的备考之余,轻松一下吧!

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>一我爸爸是一个为人正直、敢于碰硬的人,但他为了儿女却不得不放下面子去求人。(这一段指出了爸爸性格中看似矛盾的两个方面,“但”字说明重心放在后一方面。本段具有控制这部分内容走势的作

  • 标签: 敢于碰硬
  • 简介:小学生学习语文的读与写是相当重要的两翼,两翼都需要硬。只有两翼都是那样的硬,小学生才可以形成语文素养的有效形成。为了学生语文素养的形成,需要学生读写结合,需要学生的读写都体现出一种意义上的真实。本文对怎样训练学生真实练笔,实现表达创新进行了思考和实践,值得大家借鉴。

  • 标签: 真实练笔 表达创新 策略思考
  • 简介:幼儿教师的职业是教书育人,是专门与孩子打交道的,教师的情绪管理非常重要。如果我们面对机器,可能机器无法感知你的心情变化。可是当老师面对孩子,老师的一颦一笑孩子都能体察入微,而且仅仅凭直觉就能做到。教师愉快的心情可能使孩子快乐一天,教师抑郁的心情可能使孩子沉闷一天。学校无小事,处处有教育,教师无小节,处处是楷模。

  • 标签: 幼儿教师 声音 教书育人 情绪管理 孩子 心情
  • 简介:考场习作,一定让很多学子都心有忌惮吧?不用担心,关注我们每一期的“考场习作一席谈”,关注资深语文教师周老师与小文通的一次次对话,你一定会有所收获。祝你考试顺利,美文成真!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 作者: 先宗芹(仁怀市盐津办三百梯小学贵州仁怀564500)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”。由此可见,“情感、态度与价值观”目标在语文教学中的重要地位。而写作是学生“认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”,如何让学生在写作过程中形成良好的情感、态度与价值导向,为学生的终身发展奠定扎实基础,是值得探讨的课题,为此,我在小学作文教学中不断摸索与总结,获得一些经验。
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  • 简介:<正>在赞比亚游客罕至、野生动物丰富的卢安瓜峡谷老式的丛林探险仍然盛行如果狮子们朝我们跃过来.不要动,"罗宾·珀普悄声对我说:"听我指示行事。"他的眼睛转向狮群,一共是3只母狮.6只幼狮,就在我们前方20码的地方。我们这是徒步旅行,周围也没有任何可供攀爬的树木。狮子们一直死盯着我们,耳朵高高竖

  • 标签: 对我说 德里克 一只手 徒步旅行 攀爬 就这样