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  • 简介:教师在教育教学中,那种无声的与学生交流初形成的共鸣和默契是极其微妙奇特的,所产生的功效也是有声语言难于比拟的。作为教师,只有学会在面部、姿势、声音等方面做出20种不同的风格韵调时,才能成为一名真正的教师……

  • 标签: 无声 表情 动作 服饰 语言
  • 简介:<正>写作论文之初,就常常听到这样的告诫:"写论文最好的方式是小题大做"。事实确实如此,大而不当的题目往往不能够折射出自己的问题意识,而透过一个恰到好处的切入点,却可以抵达问题的核心。本期"语言文学专题"要向大家介绍四篇令人耳目一新的论文,他们讨论的都是"小题",但他们的"小题"折射出的却是具有共通性的问题。

  • 标签: 语言文学 问题的核心 人称代词 清言 共时 现代文
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  • 简介:教学中,我们不难发现,许多教师苦口婆心讲解语法,学生英语成绩口语能力就是难以提高,他们中的大多数学而不说、学而少说、高分低能。那么如何让学生在掌握语言知识的同时,真正通过训练学会使用语言、获取信息,交流思想和情感?

  • 标签: 英语 语言 应用 教法 教材 灵活
  • 简介:儿童用他们的大脑思考,却用他们的心灵记忆.儿童热爱和珍视的人与物、喜欢做的事情、能够引发他们关注的东西,都可以成为促进儿童语言发展的工具。所以,教师应该从多方面着手,通过多种途径促进孩子语言能力的发展。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 幼儿老师 语言发展
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  • 简介:1.引言1961年Lado所著的《语言测试》出版,标志着语言测试进入了科学时代。自此,语言测试界不仅有丰富的理论和实证研究成果,有关语言测试的著作也层出不穷。这些著作主要分为四类:第一类是专注于某一测试领域的研究成果,比如剑桥大学出版社于本世纪初出版的Alderson(2000),Read(2000),Weigle(2002),Buck(2001),Douglas(2000),Luoma(2004),Pupura(2004)等人的一套针对不同语言技巧测试研究的著作;

  • 标签: 语言测试 剑桥大学出版社 述评 研究成果 语言技巧 著作
  • 简介:网络语言是伴随着因特网的发展而出现的新的语言现象,它一出现就受到语言界学者、专家的关注,也成为当前语言界研究的重要课题。文章梳理了十几年我国网络语言的概念界定,整理了结合语言学某一要素的网络语言研究。

  • 标签: 网络语言 概念 语言学
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  • 简介:我心中的语文老师——肖佳惠劳承茜[广东珠海市文园中学初一(17)班]:诵一句诗.就芬芳了整个课堂;解一首词,就沉醉了半个人间。这就是我们的语文老师——肖佳惠。她是那么温文尔雅,上课时,严肃里带着幽默;下课时,温柔里泛着亲切。

  • 标签: 语文老师 语言 珠海市 课时 课堂 中学
  • 简介:语言进化的本质就是语言在社会交往中的使用发展过程和人体结构的进化发育过程共同作用下的不断发展进化,即语言进化是语言个体发育和语言社会交往的交叉结果。一方面,早期类人猿的大脑容量不到我们大脑的一半,经历了几百万年无数次的人体结构上的逐渐变化,进化到有了学习当今世界上几千种语言里的任何一种语言的能力。相应地,另一方面,语言本身也在社会交往使用的过程中得以发展,从身体姿势、面部表情、与各种活动和情感相联系的声音,直到人类所有语言中的各种复杂的、抽象的、精密的符号设置。因此,语言进化是生物进化和文化进化的共同结果。

  • 标签: 语言 语言进化 生物进化 文化进化
  • 简介:摘要语言是知识的载体。数学语言是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。心理学研究和数学教育实践都已表明要发展学生的数学能力,必须同时发展学生的数学语言。因此,在数学教育的过程中,重视学生学习和运用数学语言的能力是初中阶段的一项重要任务。

  • 标签: 数学教学 数学语言 教师 学生
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  • 简介:模仿是语言学习的基本手段之一。本文探讨了模仿在母语和外语学习中的主要作用,回顾了模仿在外语学习中的实证研究。从语音语调模仿到构词到写作,学习者都不同程度地运用了模仿习得手段。但是语言模仿的效果受到多方面音素的制约(学习者的生理状况、工作记忆的长度、年龄、语音特征等),一味要求学生模仿也并非就能达到理想的学习效果。

  • 标签: 模仿 语言学习 话语模仿 语音模仿
  • 简介:本文介绍了跨语言句法启动的常用的实验范式,图片描述法、补句法和句子回忆法,总结了母语为不同语言对英语的语言间的句法启动研究的进展,并提出语言间的特征差异对句法启动量的影响。

  • 标签: 句法启动 语言生成 双语语言处理 语言类型
  • 简介:现代数学语言对于所有国家都是一样的,现代物理学和化学语言也有很大部分是超越文化的,因为它们采用了统一的符号系统;但是哲学的语言千差万别,每一个国家、每一个语言群体都有其独特的哲学语言。于是,我们面临一个跨文化的问题:英语或德语哲学能够用汉语来教吗?或者,用英语或德语提出的问题可以用汉语来解答吗?

  • 标签: 哲学教学 跨语言 现代物理学 数学语言 化学语言 符号系统