简介：摘要：数字化时代，儿童有声读物作为一种新型阅读方式，逐渐受到家长和幼儿园老师的欢迎。本文通过文献综述的方式，探讨儿童有声读物对幼儿语言能力培养的影响，并提出了相应的策略。研究表明，儿童有声读物可以促进幼儿的听力理解、语音发音、词汇量、阅读理解等多个方面的能力。针对幼儿有声读物的特点，本文提出了针对性的策略，包括选择优质的有声读物、注意控制听读比例、配合互动式阅读等。通过这些策略的实施，可以最大限度地发挥儿童有声读物的作用，帮助幼儿提高语言能力。

简介：摘要：在语言和文化教学领域中，由于识字（Literacy）和特定社会语言使用的文化实践紧密相连，语言学习者的识字技能学习备受关注。而随着技术的迅猛发展，学者们开始着眼于数字素养如何显著影响学习英语的学习体验。本文探讨了批判性数字素养（Critical Digital Literacy）在语言学习中的影响与研究，通过分析识字与批判性识字的紧密关联，强调了数字素养在现代社会的重要性。除此之外，本文还对批判性数字素养的概念进行了深入解析，论述了批判性数字素养在语言学习领域的重要地位，并进一步阐述了批判性数字素养对语言学习的积极影响机制，探讨了批判性数字素养在促进语言学习效果方面的潜在价值，并对为未来研究提出了展望。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨在数字化时代下国际语言教育专业中的创新教学模式。随着信息技术的迅猛发展，教育领域也逐渐受到数字化的影响。在国际语言教育专业中，创新的教学模式对于提高学生的语言能力和跨文化交际能力至关重要。本研究通过文献综述和案例分析的方法，探讨了数字化时代下国际语言教育专业的创新教学模式的特点、应用和效果。研究结果显示，数字化技术为国际语言教育带来了新的机遇和挑战，如在线学习平台、虚拟现实技术和个性化学习等。这些创新教学模式可以提供更灵活、互动和个性化的学习体验，促进学生的学习动机和积极参与。然而，数字化时代下的国际语言教育也需要解决一些问题，如技术应用的有效性、教师培训和课程设计的改进等。因此，为了更好地适应数字化时代的需求，国际语言教育专业需要不断创新和改进教学模式，以提高学生的语言能力和全球竞争力。

简介：摘要：幼儿园语言游戏是指在幼儿园教育中使用各种游戏方式来促进幼儿语言发展和交际能力的培养。随着幼儿园教育的发展和家长对幼儿语言能力的重视，幼儿园语言游戏已成为幼儿教育的重要组成部分。幼儿园语言游戏具有重要的意义。首先，它可以帮助幼儿发展语言能力，包括听、说、读、写等方面的语言技能。其次，它可以增强幼儿的社交能力和情感表达能力，帮助他们与他人建立良好的社会关系。最后，它可以促进幼儿的认知发展和智力提升，帮助他们更好地理解和应用语言知识。

简介：摘要：小学语文课堂教学的课堂不仅仅是识字。新课程标准以现代语言学理论为指导，明确指出语文课程是学习语言和文字使用的综合性和实用性课程。语言是人类交流的重要工具，学好语文和使用语言是分不开的。作为一名语文教师，有必要在小学语文教学中适当创新教学方法，立足于语言实践，提高学生语言能力。

简介：摘要：数字化转型战略不仅是职教基于科技赋能适应发展使然，也是实现高质量发展的时代性改革。把握职教数字化转型的理论框架和实践逻辑能促进职教数字化转型更加符合规律和目标精准。在高校语言教学中引入数字化转型，旨在高质量发展，以国家、学校和课程三个层面的多维课程为途径，形成职教数字化转型框架。在框架下既要提高教学效率，又要建立语言教学的文化意识和思政课堂，本研究以高校语言教学为例，选取“大学生中华经典诵写讲大赛题库”为语料，运用数字化方法分析展示语料和语料意义内涵等。普及人工智能等现代信息评价技术；推动数字化改革和思政课堂等方面研究启示。

简介：摘要

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简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，趣味十足的语言游戏能激发幼儿的语言表达兴趣，能发展幼儿的语言表达能力。而且幼儿们非常喜欢参与游戏活动，他们在游戏活动中的身心比较放松，因而能自主理解语言，自主组织语言，自主表达语言。因此教师要结合班级幼儿的语言认知水平，将情境类、表演类、竞赛类、故事类等游戏融入到幼儿语言教育活动中，引导幼儿加强语言的积累、表达以及运用练习，从而切实提升幼儿的语言能力。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，随着教育改革和素质教育的深入发展，幼儿教师在教学时要重视落实幼儿的学习主体地位。在新时代的教学活动中，教师要明确自己在教学中的定位，弱化自己的主导地位，让幼儿在自由、快乐的环境中发展各项能力。在幼儿阶段，语言教学是重要的教学内容，教师要将语言教学与发展幼儿的综合素质相结合，给予幼儿充分的自主权，通过培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的学习质量，不仅可以促进幼儿人际交往能力的发展，还有助于促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：儿童语言发育迟缓是语言障碍中的一类，它的发生因素很多，想要达到好的护理效果，应该进行细致的检测、评估，再依据结果制订出的练习计划与训练方法进训练。文章针对提高语言发展迟缓的儿童的语言能力策略进行分析。

简介：【摘要】语言是人们进行沟通和交流的重要工具，而幼儿时期是培养语言的关键时期，对幼儿语言的教学至关重要。因此，为促进幼儿更健康全面的发展，现代教师应着重提高自身的语言教学工作，来培养幼儿的语言能力，重视语言对幼儿阶段的影响，为幼儿未来发展奠定良好基础。

简介：摘 要：语言政策是民族政策的重要组成部分，体现一定的政治关系和价值取向。语言政策的制定不仅关系到一个国家文化命脉的维系和发展，还关系到民族团结、国家统一和和谐。中国与缅甸是重要的邻国，都是多民族多语言的国家，在中缅两国关系持续发展的背景下，将两国语言政策进行对比研究，对促进两国语言政策的发展和相互借鉴具有积极的意义。

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简介：摘要：3-6岁幼儿进入幼儿园教育阶段，此时他们的语言持续不断发展，教师与家长需要关注的是，为幼儿创造一个良好的语言学习环境，成人作为支持者也是平等的交流者与幼儿交往。《纲要》指出，应“支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣……”，成人与幼儿一起分享和协作的学习过程，更允许幼儿通过不同方式探索如何使用语言，在幼儿有需求的时候及时给与指导和帮助。

简介：摘要：数字地质和数字矿产勘查是一种基于现代信息技术的勘探技术。本文通过分析数字地质和数字矿产勘查的发展历程、理论框架和实际应用，阐述了数字技术在地质和矿产勘查领域的重要作用。研究表明，数字技术可以加快勘探过程，提高勘探效率和勘探质量，并有望成为未来勘探发展的核心技术。

简介：摘要：本论文旨在探讨幼儿园语言活动对幼儿语言能力的影响，并探讨了在幼儿园教育中丰富语言活动的策略。通过文献综述和案例分析，我们深入研究了口语、听力、阅读、写作和认知能力等方面在语言活动中的发展。案例分析进一步展示了家庭与学校合作在促进幼儿语言发展中的关键作用。结果表明，幼儿园语言活动在促进幼儿语言能力、认知和社交发展方面发挥了重要作用。因此，我们强调了在教育实践中充分利用多样的语言活动以及促进家庭与学校合作的重要性。

简介：摘要：幼儿园教育对于幼儿成长来说比较重要，是幼儿成长的基础。因此，教育部门需要重视和加强幼儿园教育教学质量，培养出更加优秀的人才。其中语言教学是幼儿园教育教学的重点更是各项工作开展的基本保障。语言会关系到幼儿的成长，幼儿阶段是他们语言能力提高和发展的重要时期。在这个阶段当中教师需要重视幼儿语言能力的发展。基于此，本文首先简要分析了发展幼儿语言能力的重要性，随后从三个方面分析了幼儿园语言教学中培养幼儿的语言能力的主要策略以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：本文旨在探讨英语语言学视域中的语言变迁，以及如何理解和描述它们。首先，本文将简要概述语言变迁的定义，然后探索语言变迁的类型，例如语言演化、语言接受和语言转换。随后，本文将就英语语言学视域中的语言变迁进行研究，以更好地理解它们。最后，本文将概述英语语言学视域中的语言变迁的重要性。