小议数学语言的教学

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摘要 摘要语言是知识的载体。数学语言是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。心理学研究和数学教育实践都已表明要发展学生的数学能力,必须同时发展学生的数学语言。因此,在数学教育的过程中,重视学生学习和运用数学语言的能力是初中阶段的一项重要任务。
机构地区 张美兰
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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