简介：摘要物理是一门以实验为基础的学科，而实验技能是物理实验内容的重要组成部分，是完成整个实验的关键环节，是学生的科学实践活动；对学生进行实验技能的培养，是提高实验教学质量的根本途径之一。

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简介：院理实一体化教学方法能提高职业教育的教学效果。但作为职业教育，光有好的教学方法是不够的，必须配合上能够适应其方式、方法的实验实训设备，才能发挥其教学方法的最优效果。故此设计、制作针对理实一体教法实验设备，成为一个可行的课题。而现此项领域基本属于空白。实验设备大多不能满足先进教学方式、方法。

简介：〔摘要〕内初班的语文教学是一个新鲜事物，没有固定的模式。经过两年的教学摸索，我总结出了“预”“读”“感”“析”“练”五步教学法。

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简介：摘要当今科技的发展，使得企业对会计人员提出了更高的要求，除了应具备较强的会计专业知识、税收知识及相关的经济法规知识外，还要熟悉企业生产经营各个环节，清楚企业各个部门的工作情况，即还要了解管理方面知识、企业性质特点、经营模式等。这对于没有参加过实习、缺乏社会实践经验的学生来说，是一个难题。案例教学法的运用能在很大程度上解决这个难题。

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简介：摘要问题教学法是一种打破传统课堂教学模式的先进教学方法，在实践教学工作中已经取得不俗的成绩。在高中历史课堂中运用问题教学法必须具有一定的原则，要保证问题的层次性、对学生的学习有促进性、对学生的思维有启发性，并且要搭配轻松的教学气氛，才有利于学生解决问题，达到问题教学法的最终目标。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，以学生发展为本的探究课正在中职数学课堂越来越多地实践。“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法。本文结合一堂中职数学探究课中运用任务驱动教学法的教学过程，论述了任务驱动教学法在中职数学探究课中的教学模式、原则和作用。

简介：<正>物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求。实验是中学物理教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学

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简介：摘要项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法，它从职业的实际需要出发，选择典型的项目为教学内容，通过师生共同实施项目内容进行教学活动；它充分体现了行动导向教学的真实性、完整性和协作性学习的原则。

简介：摘要《服装结构制图》课程是服装专业的一门主学科，课程内容理论性、操作性都比较强，在传统教学中存在着一些不足之处，为了更有效地培养和提高学生打版方面的专业技能，让学生在制图课堂上积极学习，主动进行知识构建探讨，满足企业服装制板工作的实践要求，在《服装结构制图》课程中开展项目教学，可以全面培养和提高中职生创新能力和实践能力，并通过小组合作学习的方式，培养学生团队合作意识和能力，提高学生发现、探究和解决问题的能力，为现代社会培养优秀的技能型人才。

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