简介：2017年4月25日至5月6日北京琉璃厂饮兰山房此次丽展最受人瞩目的是以《金瓶梅》为背景创怍的水墨作品，白岩松等嘉宾对这个系列给予了高度评价。对于《金瓶梅》的创作，汪意丰曾言：“在我从事绘画艺术的20多年中，曾有很多文学和美术界的朋友建议我创作《金瓶梅》连环画。怎样把握度，既把它的美表现出来，又不失去原有的味道，对我来说是一次巨大的挑战。”

简介：对《恒先》进行尝试性地新诠释，以期引起学界共同探讨。如首句应读“恒先无，有朴……”，“者未”前应补“昔”字，“云云”指阴阳二气交感绵密之状．“先者有疑”与《周易》之“拟之而后言”密切相关。

简介：他快步走出书房。我跟雪雁也跟着走了出去,只见一个三十来岁、一米八以上、威风凛凛的男人站在外厅。他是中山市的一名刑警,叫李志荣。我是土生土长的广州人,从小就跟父亲相依为命。我从来没有见过自己的母亲。在我的童年记忆中,我不止一次问父亲怎么别的孩子都有妈妈,我却没有?父亲从来没有回答。后来我逐渐长大,懂得父亲有难言之隐,就不再问了。

简介：以＂意＂为主的创作活动,是诗人以澄明之心对＂诗的物象＂进行审美观照,进而创作＂诗歌意象＂与营造＂诗歌意境＂的过程。＂意＂是整个创作活动的核心范畴,＂诗以言志,志显为情,而情归于意。＂诗人的＂创作情结＂与＂写诗之志＂统一于创作这一＂意向性＂活动,即＂情＂＂志＂统一于＂意＂,＂意＂从蝶舞花丛、蛇鹤相搏、兔蹬鹰翻的＂诗的物象＂中来,而诗人与＂诗的物象＂感遇的结果是＂情志合一＂的＂诗歌意象＂与＂诗歌意境＂的生成。

简介：在中国思想史上,“言”,“意”,“象”是三个重要的范畴,它们涉及有关认识的三个基本要素及其关系。早在先秦,我国的许多思想家就已经注意到这三个范畴,并且进行过相当深入的讨论。此后,历代又有许多思想家阐发和讨论这个问题,其中,魏晋玄学的“言意之辩”讨论,范围特别广泛,内容特别丰富,意见特别鲜明,影响也特别大。但是,对“言,意,象”的讨论并未就此结束,以后,又有一些思想家从不同的角度,不同的侧面对这个问题进行阐发和讨论。现在,笔者先对“言”,“意”,“象”这三个汉字作些阐释,并且略为介绍和评论我国思想史上对这个问题的各派主要见解,然后,对照现代符号学的观点,从一个全新的角度来理解“言,意,象”。

简介：<正>长期以来,西欧共产党致力于同本国社会党和其他左翼政党建立各种联盟。在谈判中,双方提出了不同的建议和要求,也作出了不同程度的让步。在这个过程中,共产党在理论、战略、路线和政策上逐渐地向社会党靠拢,形成了一些人称之为“共产党的社会民主主义化”的趋势。多数党放弃了列宁主义、无产阶级专政、暴力革

简介：

简介：课本中每节后面设置的练习题，基本上都是与本节内容、例题相对应的，学生完成时，往往有一种思维定势：本节的题目用本节内容解决．因而思考方法单一，做起来也轻车熟路．其实，这些例题，如能认真挖掘，通过一题多问，一题多变，特别是图形的灵活变化，不仅可对基础知识进行有效复习，还能提高解决问题的能力．

简介：对一道题目从不同角度审视，进行引申，并挖掘其背景，有助于我们总结某一类题的求解规律及思想方法，揭示知识间的内在联系．下面以课本中的一道例题为例加以说明．

简介：本文从认知语法的角度出发，采用Langacker的网络模型，分析“泡”字的原型与词义引申，研究传统词义与新词之间的关系，解释新词的构成，并提出“泡”字的网络模型。

简介：【词义的确定】在翻译过程中，针对原文内容正确选择词义，是保证译文质量的关键所在。一般说来，确定词义应注意从以下几个方面入手：

简介：角平分线上的点到角两边的距离相等．这是角平分线的重要性质．如图1，若＜AOC=＜BOC，点P在OC上，PD⊥LOA，PE⊥OB，垂足分别是D，E，则PD=PE．

简介：课本中的习题都是由数学专家精心筛选，匠心独运命制而成的，具有丰富的内涵．我们在平时的教学中应注重引导学生进行对课本习题的解法探究，规律总结，建立模型，联想运用，拓展引申．让课本习题真正起到“抛砖引玉”的作用，达到“做一题，通一类，会一片”的思维境界，收到“举一反三、触类旁通”的功效．

简介：题目：（第二届初中祖冲之杯数学竞赛题）如图1，已知△ABC的面积S，作一条直线l，使l∥BC，且与AB、AC分别交于D、E两点．记△BED的面积为K，试证明：K≤S/4．

简介：一、以原图形为基础。增设或改变条件形成新命题通过对原题中的简单图形的改造或增设坐标系形成新的图形，由此构造出问题的命题思路．这类试题有利于全面考查学生的学习能力，注重学习过程，从而较为有效地发挥了试题在考查学生综合运用已学知识，分析问题和解决问题的能力，并较好地渗透了数形结合的数学思想和方法．

简介：题目：人教A版选修4—5《不等式选讲》第15页，例2：两个施工队分别被安排在公路沿线的两个施工地点施工，这两个地点分别位于公路路碑的第10km和第20km处．现要在公路沿线建两个施工队的共同临时生活区，每个施工队每天在生活区和施工地点之间往返一次．要使两施工队每天往返的路程之和最小，生活区应该建于何处？

简介：对农户行为性质的界定是研究农村金融问题的微观基础,也是有效实施金融反贫困战略的重要依据。基于小农命题引发的理论辨识,可对农村金融市场上农户＂异常＂借贷行为做出逻辑一致的解释,进而为权力当局监管农村金融市场提供线索。小农命题对破解中国农户融资难困境具有重要启示：在设计农村金融制度时,既要加大对生存小农的政策性金融支持,也要充分调动富裕农户的闲散资金组建合作金融组织,并借助差异化政策引导社会富余资金进入西部农村地区,各级政府也要加大对欠发达地区提供金融公共品的力度。

简介：本文在对《说文解字注》中有关词义引申的用例作穷尽性分析的基础上,客观评价段玉裁词义引申说的局限性,主要表现在三个方面：段玉裁只在概念上把引申和假借区分开了,但没有贯彻到底;段玉裁只认识到了词义引申的途径是由本义延伸出来的,他对由近引申义或假借义派生出的远引申义却很少分析;过于崇古。

简介：2004年全国高考文(理)解几试题是:设椭圆x2/m+1+y2=1的两个焦点是F1(-c,0)与F2(c,0),(c>0),且椭圆上存在点P,使直线PF1与直线PF2垂直,(1)求实数m的取值范围;(2)设l是相应于焦点F2的准线,直线PF2与l相交于点Q,若|OF2|/|PF2|=2-3~(1/2),求直线PF2的方程.本题解法较多,这里仅给出其中一种解法.解(1)∵PFl1⊥PF2,∴点P在以线段F1F2的圆上,且半径为c=m~(1/2),又点P在已知椭圆上,椭圆的短半轴长为b=

简介：意在心中,不可捉摸。意可以通过语言文字、表情或形体表达出来,主要是通过“言”来表达。但是,言意之间即语言与思想之间还是有矛盾的。有的言不及义,不说真实的想法,尽说假话;有的言不达意,说不清楚,话说了很多,别人还是听不明白.