简介：“知识与技能”目标是新课程的三维目标之一,义务教育阶段化学课程主要的化学知识与技能是：认识身边一些常见物质,形成一些最基本的化学概念,了解化学与社会和技术的相互联系,初步形成基本的化学实验技能等等。综观近几年苏州市中考化学试卷，在考查内容上仍然重视“双基”的落实。

简介：目的了解中学生防灾减灾知识掌握情况,为学校开展防灾减灾知识普及提供重要依据.方法采用分层整群抽样方法,对拱墅区4所中学,即高二年级组2所,初二年级组2所,共计1707名学生进行问卷调查.用SPSS13.0软件进行统计分析.结果被调查的学生中,地震救护知识掌握率为70.8％,洪灾救护知识掌握率为65.0％,火灾救护知识掌握率为72.3％.中学生获取防灾减灾知识,学校作用最大.20.6％学生认为应普及防灾减灾知识,63.2％的学认为学校普及最合适.初中生与高中生之间的知识知晓率、行为形成率差异均有统计学意义（P值均＜0.01）.不同性别学生知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.01）.结论中学生有一定的防灾减灾知识.为进一步加强学生防灾减灾应急能力,学校应全面普及灾害应急救护知识.

简介：青年教师是农村义务教育阶段教师队伍的生力军,他们的成长与进步影响着农村义务教育的质量,关系到农村中学的可持续发展,如何确保农村中学青年教师专业得以健康成长？作者认为,既需要政府、教育主管部门的重视,也需要山区农村中学的努力,还需要广大山区农村中小青年教师具有职业责任感和使命感,以及献身农村教育的精神和事业心。只有三方面形成合力,农村中学青年教师专业才能得到健康成长。

简介：2014年,在人力资本、招工难、提高生产效率等多重因素影响下,家电整机企业及上游零配件企业,逐渐意识到＂机器人换人＂的作用。尽管与汽车、手机等行业相比,机器人在家电行业的应用仍处于初级阶段,但家电企业在＂机器人换人＂方面的探索却从未止步。

简介：<正>企事业档案记载着单位的发展历程,是企事业单位重要的无形资产。随着社会信息化进程的加快,在信息化时代,计算机和网络技术的迅猛发展,传统的档案管理方式已越来越不适应新形式的发展需求,新时期档案管理数字化的趋势已经不可逆转,同时随着档案信息化的快速发展,我国大中型企事业单位的内部网

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简介：1我国无偿献血的现状自从2010年以来，我国不少大中城市相继出现了不同程度的血液供应紧缺，有些城市甚至出现了年献血人次或献血量2位数的降幅，引起了全社会高度关注。尽管各级卫生行政部门和血站行业采取多项措施，包括重启家庭互助献血，试图力挽这一局面，但仍难以从根本上奏效[1]。

简介：摘要目的了解和掌握龋病对中学生危害，为更好的开展口腔预防保健工作提供依据。方法对张掖中学８年患龋检查结果进行统计分析。结果男生患龋率由２００６年的１０．００％下降到２０１３年的２．８１％，女生患龋率由２００６年的１７．８５％下降到２０１３年的３．３４％。男女学生患龋率具有显著性差异（Ｐ＜０．０１）。结论对儿童青少年实行窝沟封闭、采取多种形式对在校学生的口腔卫生进行干预措施，从而取得了控制龋病的显著成效。

简介：长春市第五十六中学创建于1966年，校园总面积2．7万平方米，建筑面积1．4万平方米，现有教师161人，学生1800多人，38个教学班，是一所九年一贯制学校。

简介：摘要目的分析院前急救中应用初级创伤救治原则的效果。方法采用PTC原则对95例患者进行院前急救，在急救过程中向目击者询问情况及利用担架抬患者上救护车，到医院后，根据患者情况及时进行针对性强及简单有效的检查。结果27例表现为呼吸困难，经过应用PTC原则后，存活26例，死亡1例；54例昏迷，急救后，存活53例，死亡1例；14例出现休克症状，急救后存活12例，死亡2例。结论应用PTC原则可以有效发挥院前急救的作用，可推广使用。

简介：摘要院以品牌化带动农产品市场化是现代农业发展的必由之路。从GI的内涵出发，结合消费者对农产品需求产生的新特点，分析了GI农产品品牌营销的必要性，并结合天津市GI农产品品牌覆盖情况，分析了特色农产品品牌营销面临的机遇与挑战，并在此基础上，提出促进天津市特色农产品品牌营销的措施。

简介：探讨武警初级指挥院校学员的人格特点及其与心理健康的关系，以便为学员的心理健康教育提供依据。以艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL）-90这工具，采取整群随机抽样的方法，调查了武警某初级指挥院校学员427名。结果显示：①与全国同龄组男性群体、同龄组男性军人群体和军校学员群体相比，武警初级指挥院校学员的总体人格特征较好。②武警初级指挥院校不同专业、不同年级、不同生源、是否独生子女、不同家庭所在地的学员人格特征上也有所差异。③武警初级指挥院校学员人格特征中的精神质、神经质维度与心理健康呈正相关，内外向、掩饰性维度与心理健康呈负相关。武警初级指挥院校学员总体人格特征较好，人格特征对心理健康有显著影响。

简介：学校在长期办学实践中形成了科技传媒特色和独特办学风格。在普通高中深化新课程改革中传承科技教育,从广度深度提升科技教育质量。为全方位培育人才,开拓传媒教育,实行传媒模块教学,创新发展特色教育。深度研究科技传媒特色办学,确立"让不同的学生更加不同"办学理念,有力指导特色示范学校的创建。精心构建课程建设方案,凸显"四三二"课程建设模式。开发开设多样性课程,促进学生个性化发展。课程建设,成为学校发展新亮点,特色办学实现了学校历史跨越。

简介：摘要本文阐述了高中生物实验教学中学生能力的培养。主要通过实验教学培养学生积极参与的意识和动手能力，要培养学生的思维能力和探究能力，提高学生分析、解决问题的能力从而培养学生设计简单实验的能力，提高学生思维能力，提升教学方法从而培养学生实践能力，从而实现对学生能力的培养。

简介：摘要在初中生物实验教学的过程中，充分体现创新教育的自主性、启发性、民主性、实践性、探索性、个性化和开放性原则，激发学生的创造兴趣和求知欲，激发创新动力，提高学生的实验兴趣，培养学生的创新思维和意识，培养学生的创新实验操作技能。

简介：摘要实验设计在中学生物课程改革和考试内容改革等方面越来越呈现出重要性。实验设计能力是指运用已学过的测量仪器和实验方法以及有关的知识，按题目要求自行设计实验方案，研究物理现象、探索物理规律或测定物理量的能力。本文从教和学的几点策略上培养学生的实验设计能力。

简介：很多幼儿园都会让老师制定自己的目标，并通过书面的形式上交或通过说的形式表达出来。郑州市惠济区实验幼儿园却不落窠臼，让老师们用画笔将自己的目标画出来,于3月下旬举行了“我的目标”设计比赛。

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简介：身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的广大青少年,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是衡量国家综合实力的重要指标.步入21世纪以来,我国社会经济、政治、文化、教育、科技等领域都发生了翻天覆地的变化,生活在这个时代的青少年也必然受到各种影响,总体而言,多数青少年在其成长过程中身心发展还是比较和谐的。

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