简介:【摘要】班主任工作是一项长期而又艰巨的任务,班主任是学生班级的直接教育者,组织者和领导者。作为新时期的班主任,特别在疫情期间,班主任的工作更加繁琐细碎。面临更高的职责,在教书育人的过程,面对这些压力,如何做一个幸福的班主任?
简介:摘要:从不同的角度分析滇池的环境问题,有冲突时需要讨论、分析、平衡、协调出解决方法,协调方法要舍去局部利益,从整体出发,也让学生知道保护环境是我们每个人责任,我们要向“绿水青山就是金山银山”的理念而奋斗。
简介:摘要:翻转课堂是一种先学后教的课堂,在《氧化剂和还原剂》的教学中,在对“氧化剂和还原剂”知识进行学习后,笔者创设教学情境,学生预测并探究I-的性质,学生在探究过程中对老师提供的“双氧水”存在疑惑,对产物分析不当。究其原因是学生没能成功建构氧化剂和还原剂变价关系。笔者通过调整教学设计,让学生通过协作建构起关于氧化剂和还原剂及其应用的新知体系。
简介:摘要;有人把教师称作幸福职业者,最开始我不懂,后来在接触了一个个的孩子之后,我明白,幸福职业者不只是一个称号,更是一份承诺,让孩子在学校中感受到幸福,在挫折中感受到成长,也让教师在这一个个天真的笑脸中,感受到自己职业的伟大与肩上的责任。