简介：

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简介：摘要：由于中职学校的特点，我们要用爱、尊重、理解和了解学生，层层递进让他们成为学习的主人。

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简介：摘要：世界上有两种人，一种是既追求利益又追求利心的，另外一种是只追求利心的；我们要保持一种利他人之心，才能更好地实现中华民族伟大复新之路。不义而富且贵，于我如浮云，做一个对社会有用有帮助的人。

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简介：　　摘要：结合现代化的发展趋势，对体感游戏在体育活动中能否实施进行探析。在当前全民健身艺术的提高下和游戏市场火热情景下，对于体感游戏的发展来说，绝对是一个机会。本文借助于场地、项目、运动能力水平等，从而研究是否会取得较好的运动效果、提高运动量和较好激发学生学习兴趣？

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简介：摘要：随着时代的进步，人们的物质生活得到了极大的改善。人类的生命从单纯的物质需要发展为对精神生活的渴求与追求。现在，离婚已经不是那么神秘了，而是一种很常见的社会现象。根据上海和北京等发达城市的统计，离婚率已经达到了40%。在这个国家，离婚导致了数千万的单身父母。按照一个家庭一名儿童的标准，在这个国家里，有近千万的儿童是由单亲抚养长大的。随着单亲儿童数量的增加，单亲儿童的教育问题一直是困扰家长的一个重要问题。只有重点关注每一个学生的心理健康情况，并且用心执教，才能帮助每一个学生健康成长。

简介：摘要：本论文探讨了班级建设过程中，班主任要精心构建，文化浸润；精心活动，促进成长；精心思考，期待更好。

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简介：摘要：本文讲述了教育过程中的小故事，每一个故事都是孩子们的一次成长，每一个故事都离不开班主任的爱，作为班主任，要做一个有温度的人，要用心、用爱、用情教育孩子，让孩子们能够健康、快乐、积极、向上的学习和生活.

简介：摘要：本文讲述了教育过程中的小故事，每一个故事都是孩子们的一次成长，每一个故事都离不开班主任的爱，作为班主任，要做一个有温度的人，要用心、用爱、用情教育孩子，让孩子们能够健康、快乐、积极、向上的学习和生活.

简介：摘要：综合思维是中学地理教育的四个核心素养之一，在地理教学或考试中经常会遇到用数学的思维方式或方法去解决地理问题，从而使地理问题变得简单，易于学生理解和接受，既拓展了学生的思维空间和思维方式，同时又培养了学生的地理核心素养。

简介：摘要：综合思维是中学地理教育的四个核心素养之一，在地理教学或考试中经常会遇到用数学的思维方式或方法去解决地理问题，从而使地理问题变得简单，易于学生理解和接受，既拓展了学生的思维空间和思维方式，同时又培养了学生的地理核心素养。

简介：摘要：“特岗计划”项目的推行，极大地缓解了我国乡村地区的不均衡发展，为乡村地区的发展提供了新的动力。特岗师资队伍是当前乡村教育发展的一支先进、中流砥柱，但同时也应该看到，目前我国学校特岗师资队伍还面临着很多问题，例如：国家没有相关的配套配套制度、学校对他们的重视程度不够，还有他们自己的问题。这些问题在某种意义上影响了特聘师资队伍的职业发展。

简介：【摘要】在全球化的背景下，全世界的学前教育都面临着巨大的挑战，尤其是中国的学前教育问题，主要有两大问题：一是教师专业水平难以到达理想的程度；第二个问题是：课程在实施以后效果到底怎么样仍然不知道，即教育评估难以进行。李岩老师在2005年就提出教育、教学的有效性问题，即投入什么、产出什么，是我们最需要关注的问题。看了李岩老师书里有关教育教学的有效性案例，明白了我们学前教育就应该做两件事：第一件事情是要顺应儿童的发展，第二件事情是要有效的把儿童的发展纳入社会所需要的轨道中来。与此相对应，在幼儿园里就应该做两件事：第一件事情就是让孩子快乐的玩，第二件事情就是让老师有效的教，玩要玩的明白，教要教的明白，这样才好。

简介：【内容摘要】：《语文新课程标准》指出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要机械化，减轻学生的负担”。“减负增效”是新课程改革与实施素质教育的根本目标。作业是语文课堂教学的延伸，也是培养学生学习能力的一个重要契机。那教师如何精心设计作业，实现减负增效呢？本文将从“作业设计要注意巩固基础知识，积累知识”、“作业设计要体现实践性”、“作业设计要注重联系生活，体现趣味性”等六个方面进行了论述。

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