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187 个结果
  • 简介:以前,我看了遍《唐山大地震》电影,当时只被大地震残酷场面所震撼,头脑里直浮现那些墙倒屋塌场景,感受到那场地震带给唐山人灭顶之灾。至于女儿母亲那份恨与伤,感受还不是太真切,因为镜头切换,所以,省略了好多细节,只记住了几个“后、两年后、三后”……

  • 标签: 唐山大地震 误解 原谅
  • 简介:行礼道,致中德。行乐道,致和德。人道主体为基于仁爱之心礼乐之道,行基于仁爱之心礼乐之道,能致中和之德,能成谦谦君子。基于仁爱之心礼乐之道,为阳道、君子之道。礼乐相对而言,礼为阴,乐为阳。礼分阴阳,乐也分阴阳。礼乐皆蕴含阴阳之道。乾阳能够各正性命,利贞性情。大同社会与天下为公孔子道德理想,孔子道德理想基于仁爱之心。选贤于能、讲信修睦实现道德之治主要手段。礼治与礼乐文化孔子实现德治中介环节,实现小康社会主要手段通向德治主要途径。儒家基于仁爱之心礼乐文化中国传统文化核心与主体,礼乐文化贯穿于道统、学统、宗统、政统之中。礼治为主体、德治为理想、以法治为底线综合治国理政思想我国古代礼乐文化政治化最大特色。

  • 标签: 礼乐文化 中和之德 礼治 德治
  • 简介:胡适“新文化运动”中打倒“旧道德”提倡“新道德”思想先锋,他“无后主义”反传统伦理极端表现。这种主张虽然在“五四”时期尽显新异,但是却包含着难以克服内在困难。胡适似是而非理由批评儒家“后代”观念,通过否定生儿育女传宗接代观念提倡社会不朽论,娶妻生子并且躬行孝道形象宣扬无后主义否定孝道。无论胡适无后主义还是非孝思想都是种错位思考,不仅他学说本身内含无法化解矛盾,而且他理论与实践也相互冲突。

  • 标签: 胡适 无后主义 非孝 不朽
  • 简介:雕塑界现状观之,多元开放艺术创作环境促进了雕塑艺术繁荣,但同时也带来了雕塑审美价值偏离现象。作为种艺术形式,雕塑应有特有的审美特征与学科属性。通过雕塑审美价值偏离现象表现及原因进行分析,从而引人深思,这对雕塑发展大有裨益。

  • 标签: 当下雕塑 审美价值 偏离
  • 简介:十八大以来,中国共产党着眼于完善发展中国特色社会主义制度,着力于积极推进国家治理体系治理能力现代化,重视汲取中华优秀传统文化及其治国理政智慧,展现出了治国理政深厚文化底蕴,体现了对治国理政历史传承与文化传统深刻认识运用。中国共产党从治国理政文化资源高度继承优秀传统文化,从推动社会主义现代化国家建设高度创新发展优秀传统文化,核心处理文化传统与国家治理现代化关系问题,重点用中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,关键立足社会主义现代化建设实现中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,这充分反映了中国共产党高度文化自觉坚定文化自信。

  • 标签: 治国理政 国家治理现代化 社会主义核心价值观 文化自觉 文化自信
  • 简介:使用追踪设计,68母婴为被试,探讨母亲养育质量、陪伴时间影响儿童共情发展机制。在婴儿期(9、14)评估母亲将心比心并调查母亲每周陪伴婴儿总时间与母亲参与互动时间;在儿童5岁时,采用"陌生人假装受伤情境"范式测查儿童共情。结果发现:(1)婴儿期母亲恰当心理相关评论能够正向预测5岁时儿童行为共情,而对情绪共情与认知共情预测则受到婴儿期母亲陪伴总时间调节:母亲恰当心理相关评论能够显著正向预测陪伴总时间短儿童情绪共情与母亲陪伴总时间长儿童认知共情;(2)婴儿期母亲不协同心理相关评论能够显著正向预测儿童5岁时认知共情;(3)婴儿期母亲陪伴总时间能够显著正向预测5岁时儿童情绪共情。

  • 标签: 婴儿 将心比心 母亲陪伴总时间 共情 调节作用
  • 简介:党内法规体系作为中国特色社会主义法治体系重要组成部分,应以中国特色社会主义法治理论作为理论指导学理支撑,而其逻辑起点首要问题即是建立党内法规本体论研究法理范式。党内法规"党规概念""党规规则""党规原则"三要素构成。党内法规确认调整党内关系结果便是"党规关系"。

  • 标签: 党内法规 党规关系 党规概念 党规规则 党规原则
  • 简介:《黑格尔法哲学批判》与《克罗茨纳赫笔记》被统称为马克思“克罗茨纳赫时期”作品。两者关系讨论构成克罗茨纳赫时期研究重心。对此有两种代表性观点:已广为学界所接受苏联学者尼拉宾“交叉说”,即《克罗茨纳赫笔记》摘录于《黑格尔法哲学批判》创作之中;二《马克思恩格斯全集》历史考证版第部分第2卷(MEGA^②I/2)编者推论,即《克罗茨纳赫笔记》可能摘录于《黑格尔法哲学批判》之后。在MEGA^②I/2卷文献学推论基础上,本文提出《克罗茨纳赫笔记》的确摘录于《黑格尔法哲学批判》《论犹太问题》之间,这文献学事实对于马克思在《论犹太问题》中完成研究主题政治国家批判向市民社会批判转向,及其投入政治经济学批判起到了支撑作用。

  • 标签: 《黑格尔法哲学批判》 《克罗茨纳赫笔记》 《论犹太人问题》
  • 简介:王阳明没有专门易学著作,在语录著述中提到《易》地方也不多见,但是从阳明的人生经历中,却可以发现《易》阳明良知思想建构有着深刻影响。他在夷处困中体悟易理,在人生抉择上实践易理,并提出了“良知即是易”重要命题。本文通过阳明论易梳理,阐明了《易》与阳明致良知之学内在关联,为深入理解阳明学提供易学角度。

  • 标签: 良知 工夫 本体
  • 简介:灯光首要功能就是为空间环境提供照明,其次就是营造优雅、舒适空间环境从人们进入空间环境,双眼所触及每个区域都能让人们感受到整个空间流露出叙事性。消费者所有感受都来自于灯光设计所营造意境。通过灯光设计可以为平淡无奇空间环境营造出高雅、富有层次感意境效果,增强空间环境艺术美感。从灯光设计对空间环境影响入手,可以深入研究营造空间环境灯光意境方法。

  • 标签: 室内空间 灯光环境 意境塑造
  • 简介:建军初期,在克服各种非无产阶级思想人民军队影响中,在认识分析游民问题基础上,毛泽东对流寇思想危害深入剖析,进而提出并采取多种举措改造流寇思想,从而将党所领导的人民军队真正建设成了'铁巩固'军队。

  • 标签: 毛泽东 游民 流寇思想 改造
  • 简介:敦煌写卷S.5588,首尾皆残缺,故学界多以其现存首句"只为求因果"中"求因果"三字冠名。《求因果》与大多数敦煌写卷样,为唐五代时期作品,但具体年限难以断定。这是篇佛教思想笼罩下"劝善文",尽是佛教语言和思想。但字里行间渗透着中国传统儒、道思想,甚至民间思想。这与佛教在中国本土化时代背景相关,因为儒、道思想在中国根基影响巨大,佛教想要发展壮大必须与其调适兼容,当然各个教派之间思想共通性也是大因素。"求因果"吸纳了儒、道思想中与佛教教义相通某些成分,甚至只是借用某些表达方式思想框架,来表达佛教劝修身向善思想。

  • 标签: 求因果 佛教 援道入佛 孝道 礼教
  • 简介:十八大以来,习近平扶贫开发问题进行深入思考,提出了系列新思想、新观点、新论断,形成了思想深邃、战略高远新时代扶贫开发战略。习近平新时代扶贫开发战略内蕴着三层面的科学思维方法:在顶层设计维度体现为战略思维、系统思维和辩证思维;在规范要求维度体现为人民中心思维、党建思维、底线思维、法治思维;在具体实践维度体现为创新思维、精准思维、务实思维、合作思维。这些科学思维方法进行深入分析归纳总结,并在实践中充分掌握运用这些科学思维方法,对于我国如期打赢脱贫攻坚战具有重要指导意义。

  • 标签: 习近平 新时代 扶贫开发 科学思维
  • 简介:生态文明不仅是关乎政治决策社会政策现实问题,在其深层概念结构上,它还是关于生态正义如何建构政治哲学问题。从现实历史反思角度看,所谓生态危机发生本质上数百来资本主义生产方式消费方式与地球自然生态环境之间矛盾必然结果;从意识形态批判角度看,全部生态问题起源都应该追溯到“人类通过科学技术征服自然来满足自己需要”这现代规划。因此,对生态文明政治哲学基础进行反思,需要将整个生态问题根源本质追溯到马克思资本主义生产与消费体制政治批判,并“人类通过科学技术征服自然来满足自己需要”这现代规划进行批判性历史考察,具体涉及三方面:种合乎正义原则自然概念及人与自然关系如何可能?科学技术作为人本质力量实现方式及其限度何在?

  • 标签: 政治决策 生态文明 哲学基础 马克思 资本主义生产方式 人与自然的关系
  • 简介:朗基诺“批判情境经验主义”(CCE)介于科学社会研究(SSS)与科学哲学研究第三条道路。首先,理性—社会二分法SSS不公平,它来自科学哲学。该二分法以及规范认识论观念很大程度上起源于康德对事实问题与权利问题区分。规范认识论研究对象是科学理念,而SSS对象则是科学实践。情境经验主义与SSS具有高度相似性,而朗吉诺试图通过“批判”来规避后者相对主义。但是,SSS并非知识相对主义,它将科学理解为“某处之见”,规范性不必要

  • 标签: 批判的情境经验主义 朗吉诺 科学的社会研究 规范性
  • 简介:采用线索-靶子范式,利用2预实验1正式实验,考察阈下不同情绪面孔注视线索提示效应。要求被试在具有表情与注视线索面孔呈现完毕后,快速而准确地目标的位置进行判断。记录被试反应时间。结果显示,当被试未有意识觉察到注视线索与面孔表情时,注视线索提示效应存在,并受到表情调节。表现为:在注视线索有效并伴有恐惧表情时,被试对于目标的判断更加迅速;当比较不同表情下线索无效与线索有效条件下反应时差异时发现,恐惧表情面孔出现时,线索无效与线索有效条件之间反应时差异最大。结果表明,阈下情绪刺激能够激发个体更原始生物性反应;在早期注意阶段,个体对于恐惧信息更加敏感,注意存在负向情绪偏差。

  • 标签: 阈下 注视朝向 面孔表情 注视线索提示效应 注意偏向
  • 简介:创客课程创客教育核心支撑。创客课程开设以及创客课程成效,在很大程度上取决于创客空间及创课师资完备程度,更取决于创客教育目标与思路。创客课程设置,需要把握创客教育基本规律,坚持“创新+实用”“改造+创设”“协同+科学”原则,优质创课师资高效创客空间为保障,实现与传统课程有机整合。

  • 标签: 创客教育 创课 原则 课程资源
  • 简介:资本是历史范畴,在不同历史阶段具有不同表现形态存在方式。虚拟资本这个概念马克思在分析资本具体形式时提出来,并且在《资本论》第3卷第5篇中进行比较集中论述。之所以称之为'虚拟资本',是因为它是想象或者虚构出来、没有价值,但是却能够给它持有者带来收入资本。虚拟资本是资本发展必然现象,同时也是资本积累有效形式。虚拟资本产生没有改变资本追逐利润本性,但是却改变了资本追逐利润方式。'虚''实'并存现代市场经济基本特征。《资本论》中虚拟资本理论对于我们今天正确认识处理'虚''实'关系、防止经济脱'实'向'虚'、加强监管、守住不发生系统性风险底线具有重要理论意义。

  • 标签: 《资本论》 虚拟资本 政治经济学