学科分类
/ 21
415 个结果
  • 简介:在课堂教学中,使不同层次的学生获得基础知识、基本技能,建立数学知识系统结构,提高其抽象概括能力和思维能力,形成一定的分析问题、解决问题的方法,促进其创新意识的形成,有赖于教师课堂教学设计。设计的内容应当包括:总体教学思路,教学的主要目标,教学任务分析,教学活动的组织形式,实现教学目标的策略方法和步骤,检测和评估等方面。

  • 标签: 新理念 初中数学 教学设计
  • 简介:教学评价直接影响初中数学课堂的教学情况.及时、合理的教学评价能够对数学教学进行恰当调控,便于教师对教学行为做出反馈和修正,便于学生对学习行为和方法做出适时调整。本文依据初中数学课堂教学的实际情况,对新课程背景初中数学教学评价优化进行详细的阐述。

  • 标签: 初中数学 新课程 教学评价 优化 策略
  • 简介:选取JOB-9003炸药及及其主成分奥克托金炸药作为研究对象,模拟其在加工、贮存等过程中的湿度条件,进行不同时间的贮存试验,并相应监测各炸药的水分变化情况(水分的测定采用库仑滴定法,通过Stromboli卡氏炉样品转换器,将装有已知重量试样的密封样品瓶自动推人加热炉中恒温加热,样品中逸出的水分由干燥的惰性气体载入电解池中,自动进行电解反应,由电解电量计算出被测物质中的水分含量),以获得有关炸药吸水量的变化规律,为进一步研究有关炸药在贮存过程中可能释放的水分量提供试验数据。

  • 标签: 炸药 吸水性能 湿度条件 贮存试验 水分监测
  • 简介:<正>在初中数学竞赛题库中,我们可常见到一类题型:以方程为已知条件,求某个式子的值.对于这种类型题的解法,根据不同的情况,可以考虑以下几种方法来求解.1、求值代入法如果方程中含有参数,必须注意其中的隐念条件,求出数值,从而代入所求式计算其值.

  • 标签: 求值 解题方法 数学竞赛 已知条件 一元二次方程 正整数
  • 简介:公众参与对环境治理非常重要并越来越受到社会各界的关注。本文采用演化博弈理论方法,建立了公众与排污企业行为交互过程的演化模型,用数值仿真展示了决策参数的不同取值和初始条件的改变对演化结果的影响。研究发现,公众参与的企业环境行为路径演化系统既可以向良好状态演化,也可以"锁定"于不良状态;通过调节模型中的参数可以跳出不良"锁定"状态。本文的分析和结果可以为环境治理提供相应的参考。

  • 标签: 系统工程 企业环境行为 演化博弈 公众参与
  • 简介:初中物理新课程改革是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了发展”为目标.旨在培养学生的创新精神和实践能力,全面推进和实施素质教育。随着新课程改革的不断深入,新课改的思想和新课改的教学理念越来越被大家理解和接受,新课程着重培养人的创新与探究能力,

  • 标签: 新课程改革 物理实验教学 创新精神 素质教育 初中物理 实践能力
  • 简介:研究了一个开发商与一个零售商构成的二阶段供应链如何进行虚拟产品的产品开发及定价寄售的问题.零售商仅仅决策开发商进行产品寄售时的分成比例,开发商同时决策产品价格与产品开发投入.市场需求是不确定的,同时依赖于开发商的定价及产品开发投入.通过随机占优理论简化问题后,在分散决策主从博弈和集中决策分别讨论了均衡解及供应链绩效,通过引入均值方差法,对开发商的风险态度进行了分析比较,得到了相关结论.

  • 标签: 寄售 随机占优 需求不确定性 风险态度 均值方差方法
  • 简介:在物理教学行为中,物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题,可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计,才能充分体现新物理课程理念:关注科技与社会发展,注重联系自然与生活,注重考察学生的科学探究能力与学科渗透,引入物理科学的新成就,能够促进新课程的实施,提高学生的科学素质,培养学生终生学习的兴趣。

  • 标签: 物理 中考试题 内容设计 课程理念 学科渗透
  • 简介:讨论了具有较一般意义的复合更新风险模型的破产概率,在假定索赔分布属于重尾分布族的前提下,得到了我们所渴望的破产概率的尾等价形式.这一结果恰与经典的Cramér-Lundberg模型的结论相一致.

  • 标签: 重尾分布 破产概率 更新过程 复合更新风险模型
  • 简介:摘要随着分布式电源及多样性负荷的大量接入,配电网结构和运行特性发生了较大的变化,为适应新能源最大化替代原始能源的目标,提出配网源荷储互动模式,即新能源、多样负荷及储能系统进行互动协调,首先对多样性负荷进行分类分析,通过制定实时电价对负荷进行一定程度的调节控制,同时有效的利用储能系统进行配网负荷的削峰填谷,则新能源以最大目标发电功率容量接入配网,三者相互调节,最终实现最大化消纳新能源的目标。

  • 标签: 互动模式 新能源 消纳 储能
  • 简介:摘要在人们的日常生产生活中,电力发挥着十分重要的作用,为了保证变电设备正常供电,必须加强电网变电设备运行维护和检修管理,通过实行变电设备运行维护一体化管理,有利于减少变电设备检修重叠工作,提高变电运维工作效率,提高电力企业经济效益。本文主要分析探讨了变电设备运维一体化管理模式,以供参阅。

  • 标签: 变电设备 运维一体化 管理模式
  • 简介:针对车载导弹在低机动条件的传递对准问题,根据车辆不能沿纵轴和横轴作大的角机动的特点,提出了充分利用导弹发射前的刹车,起竖发射架这一系列的过程来进行传递对准的机动方案;针对主惯导、发射架和子惯导之间的连接为多刚体柔性联接,主子惯导之间的挠曲变形建模复杂的问题,提出了将挠曲变形视为不确定性干扰,利用H∞滤波来实现传递对准的方法。仿真结果表明,在不对挠曲变形进行建模和车载导弹只做射前准备机动而不做其它机动的情况,导弹可在起竖完成前完成对准,且对准精度可达4′。

  • 标签: 传递对准 车载导弹 低机动 H∞滤波
  • 简介:复习课是学校教学重要的课型,在强调运用自主、合作和探究教学方式和提高学生学科素养的背景,如何通过有效复习教学提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生学科核心素养.本文结合教学实践从“用好教材,培养学生自主复习能力”、“精心选材,培养学生高阶思维能力”和“丰富手段,提高学生复习学习兴趣”三方面进行阐述.

  • 标签: 物理教学 复习课 有效教学 提高素养
  • 简介:物理演示实验主要是教师用物理仪器和实物进行的实验演示,还包括教师在课堂上出示模型、实物,用投影教具进行操作演示,放映物理录像片、电影片、幻灯片等声像教学片以及利用信息技术进行模拟的演示.新一轮物理课程与教学改革要求重构新型的物理演示实验教学理念,演示实验教学的目的开始从知识本位和训练技能本位转变到以学生发展为本;

  • 标签: 物理演示实验 教学设计 演示实验教学 实验演示 物理仪器 教学理念
  • 简介:新工时制日工资率的计算柳晓城根据国务院有关规定,从1995年5月玉日起,中国境内职工将实行“每日工作8小时,每周工作40小时”的新工时制,即“五天工作制”。据《中国财经报》载,在新工时制,日工资率的计算有两种:一,每月都平均按30天计算。日工资率...

  • 标签: 日工资率 新工时制 日标准工资 计算方法 法定节假日 休假日