简介:摘要:目的:评估激励式护理应用在肝癌患者行肝动脉灌注化疗栓塞术(TACE)后的效果及满意度。方法:纳入2021年3月—2022年6月接诊且行TACE的54例肝癌患者,参照随机数字表法划分对照组(纳入27例,提供常规术后护理)、观察组(纳入27例,加用激励式护理),评价组间一般自我效能感量表(GSES)、Piper疲乏修订量表(PFS-R)、满意度。结果:护理后,观察组GSES、满意度评分更高,PFS-R更低,P
简介:摘要:目的:评估激励式护理应用在肝癌患者行肝动脉灌注化疗栓塞术(TACE)后的效果及满意度。方法:纳入2021年3月—2022年6月接诊且行TACE的54例肝癌患者,参照随机数字表法划分对照组(纳入27例,提供常规术后护理)、观察组(纳入27例,加用激励式护理),评价组间一般自我效能感量表(GSES)、Piper疲乏修订量表(PFS-R)、满意度。结果:护理后,观察组GSES、满意度评分更高,PFS-R更低,P
简介:【摘要】目的 探究感恩情绪护理联合激励式护理对老年脑卒中患者心理弹性及生活质量的影响。方法 选择2022年5月~2023年12月我院神经内科收治的90例老年脑卒中患者为研究对象,按随机数字表法分组,分为观察组和对照组各45例。对照组给予常规护理,观察组则在对照组基础上实施感恩情绪护理联合激励式护理。比较两组患者的心理弹性及生活质量及满意度。结果 干预前,两组的CD-RISC评分、SF-36各项评分无显著差异(P>0.05);干预后,观察组的CD-RISC评分、SF-36各项评分、护理满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论 对老年脑卒中患者给予感恩情绪护理联合激励式护理,可有效改善患者心理弹性,提高生活质量及护理满意度。
简介:【摘要】:目的:分析PDCA循环法在医院感染护理管理中的应用效果及价值。方法:选择于2021年1月至2022年12月内进行研究,取该期间在我院进行住院治疗患者200例为研究样本,2021年收治100例患者实施常规护理管理(常规组),2022年收治100例患者进行PDCA循环法进行管理(研究组),对行不同管理后患者医院感染发生率数据、抗生素使用率、护理满意度数据进行收集,最后引用统计学软件进行数据分析,观察结局差异。结果:与对照组相比,研究组患者医院感染发生率显低,规范使用抗菌药物、护理满意度数据皆显优,组间P值呈现<0.05标准,证明统计学意义。结论:PDCA循环法护理管理可明显减少医院感染发生率,应用价值明显,建议推广应用。
简介:目的研制适用于评估中国化疗患者舒适状况的化疗患者舒适量表。方法采用德尔菲法,以Kolcaba的一般舒适量表为框架,在访谈20例化疗患者、对5名护理专家进行预调查的基础上形成专家咨询问卷。选取北京市15名专家进行两轮专家咨询,对量表的条目进行筛选,并对量表的信度和效度进行初步测试。结果专家的积极性较高,问卷的有效回收率为100.00%,专家权威系数均值为(0.91±0.07),两轮咨询后,专家意见的协调系数W为0.419(P〈0.01)。形成了包括生理、心理精神、社会文化、环境4个维度,共40个条目的化疗患者舒适量表。量表总的Cronbach'sα为0.916,CVI为0.976。结论借鉴德尔菲法研制的化疗患者舒适量表,具有较高的可靠性,对于评价肿瘤专科护理服务质量和舒适护理干预效果具有现实意义。
简介:摘要:目的:探讨以个案护理考评模式对年轻护士临床实践能力提升的临床作用。方法选取2018年1月—12月持续参加临床护理实践能力考评训练的82名年轻护士作为研究对象,采用随机数字表法,将研究对象分为观察组和对照组,每组41人。观察组采用以问题为导向的分层考评模式进行训练,对照组按照常规的考评模式。训练后采用《临床实践能力考核评分表》及《住院患者对护理工作满意度调查表》评估临床实践能力和患者满意度水平。结果观察组临床实践能力考评总分高于对照组(P<0.001);观察组患者对护理工作满意度水平显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以个案护理考评模式能够适用规范化培训的需要,提高年轻护士的临床实践能力,提升患者的满意度,有利于提高护理服务质量水平。
简介:【摘 要】目的:探讨小儿临床输液过程中采用头皮静脉逆行输液法的效果和作用。方法:选取2020年2月-2021年8月间在我院儿科就诊并接受静脉输液治疗的50例患儿作为研究对象,并采用抽签法的方式将所有研究对象分为实验组和对照组,对照组行常规顺行静脉穿刺法进行输液治疗,实验组患儿则采用头皮静脉逆行穿刺法进行输液指标,对比两组患儿的一次穿刺成功率和满意度差异。结果:组间一次穿刺成功率和满意度差异较大,实验组患儿的一次穿刺成功率和监护人满意度均要明显高于对照组患儿,P<0.05。结论:头皮静脉逆行输液法可有效提升小儿静脉输液穿刺一次成功率,且头皮穿刺还具有不影响输液速度和手部活动的优点,临床应用价值较高。
简介:【摘要】 目的 研究童趣化情境认知联合时效性激励干预在学龄前期全麻手术患儿中的影响。 方法 选取2021年3月—2022年3月于荆门市第一人民医院全麻下择期手术的80例学龄前期患儿作为研究对象,按入院时间分为试验组和对照组,每组各40例。对照组采用常规护理干预。 试验组采用童趣化情境认知联合时效性激励干预。 比较两组术前焦虑程度、麻醉诱导配合度、苏醒期躁动程度及术后行为改变情况。 结果 干预后,试验组术前病区交接时及入手术室时中文版改良耶鲁术前焦虑量表评分、诱导期合作度量表评分、儿童苏醒期躁动评分量表评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组术后行为改变率为15.0%,对照组为35.0%,两组比较,差异具有统计学意义(χ2= 4.267,P=0.039)。