简介：摘要目的探讨引导式教育对小儿精神发育迟滞康复治疗的效果。方法此次选择了2015年1月-2016年12月于我院诊治的精神发育迟滞患儿40例作为研究对象，将患儿以其康复治疗方式分为两组（对照组、观察组）进行实验，为对照组20例患儿用常规康复训练方式治疗，而为观察组20例患儿用引导式教育方式治疗；比较两组患儿各项实验数据。结果观察组患儿康复效果优于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论用引导式教育方式为精神发育迟滞患儿进行康复治疗，临床治疗效果显著，值得临床上广泛用于精神发育迟滞患儿康复治疗。

简介：摘要目的研究引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的作用。方法观察70例脑瘫患儿进行不同方案护理的疗效。结果护理后观察组患儿言语功能、社会适应力及认知功能、自理动作、运动功能方面评分均较对照组高，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论引导式教育是一种科学的方案，对小儿脑瘫康复具有重要意义。

简介：摘要目的观察加压输液式口腔冲洗在舌癌术后患者中的临床应用效果。方法选择2015年6月—2017年5月我院收治的行舌癌手术患者96例，将其随机分为对照组和研究组，每组48例。对照组采用50毫升注射器抽生理盐水冲洗加松头棉签口腔擦洗法，研究组采用0.5%碳酸氢钠接输液器加压冲洗与松头棉签擦洗相结合，记录两组患者的口腔护理效果。结果研究组在减轻疼痛、提高口腔清洁度、提高满意度、减少感染率等方面优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用0.5%碳酸氢钠接输液器加压冲洗与松头棉签擦洗相结合的改良口腔护理法效果良好，值得临床推广。

简介：2上海市新华医院崇明分院肿瘤内科上海202150）摘要目的利用两种不同的手术方式对低位直肠癌的手术治疗，并在术后均联合辅助的放疗和化疗，比较两种手术方式的治疗效果、患者的复发率和生存率。方法将25例患者随机、双盲地分为两组，前组行传统的Miles根治术，后组行全直肠系膜切除术，两组病人术后均行辅助的放化疗，两组病人仅手术方式不同。结论两组病例在局部复发率和患者的5年生存率上未存在明显的差异，从而为低位直肠癌患者保肛提供了客观依据。

简介：摘要目的分析妇科肿瘤临床实习中主角式教学模式的应用措施与价值。方法选取我院2013年1月至2014年1月期间20名妇科肿瘤临床实习生作为对照组，其应用常规的带教教学模式；选取我院2014年2月至2015年2月期间20名妇科肿瘤临床实习生作为观察组，其应用主角式教学模式。比较两组实习生理论知识掌握程度与专业技能水平。结果观察组实习生理论知识与专业技能明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对妇科肿瘤临床实习生应用主角式教学模式，能够有效地提高其理论知识掌握度与专业技能水平，更好地为临床医疗服务，值得临床推广。

简介：摘要目的观察改良式体位引流治疗肺脓肿的疗效及护理。方法选取2014年12月至2015年12月期间在我院诊治的50例肺脓肿患者临床资料为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组25例患者。对照组患者采用常规引流治疗，观察组患者采用改良式体位引流治疗，术后均给予针对性护理，观察两组患者临床至疗效。结果观察组患者临床痰量增加、动脉血氧分压（PO2）上升、二氧化碳分压（PCO2）降低，与对照组对比差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者痰液阴性率、病灶减小率均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论改良式体位引流治疗肺脓肿同时给予相应的护理干预，临床治疗效果理想，值得在临床推广和应用。

简介：摘要目的提高基层医院老年AECOPD患者健康教育知晓率。方法将200名AECOPD患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各100名。对照组采取传统的健康教育路径，观察组采取的反问式健康教育路径，比较两组患者对疾病及康复知识的知晓率，平均住院日及复住院率。结果观察组与对照组相比，平均住院日缩短，知晓率明显增加，反复住院率降低，P值均＜0.05。结论反问式健康教育有利于老年AECOPD患者掌握疾病知识，缩短患者的住院天数，减少患者住院频率，减轻患者的经济负担，提高患者满意度，适合在基层医院推广。

简介：摘要目的比较三种术式治疗小儿腺样体肥大的临床疗效。方法回归分析2010年1月至2014年5月我院收治的小儿腺样体肥大患者180例，其中60例行传统腺样体刮除术，60例行鼻内镜下吸切钻腺样体切除术，60例行内镜下低温等离子腺样体消融术进行手术。比较三种术式的临床疗效。结果与传统腺样体刮除术、鼻内镜下吸切钻腺样体切除术相比，内镜下低温等离子腺样体消融术具有切除彻底，损伤小，出血少，安全可靠，疗效满意等优点。

简介：摘要目的分析袋鼠式护理对早产儿生理指标所产生的影响，探讨袋鼠式护理对早产儿的安全性。方法将80例早产儿纳入本研究，其均接受常规综合治疗护理，在此基础上实施袋鼠式护理，观察本组早产儿在袋鼠式护理前和护理中的生理指标变化。结果袋鼠式护理前和护理中，80例早产儿呼吸、心率指标的变化无统计学差异（均P>0.05），而袋鼠式护理中的血氧饱和度较护理前显著提高。结论袋鼠式护理对早产儿呼吸、循环生理指标不会产生不良影响，而且还可提高其血氧饱和度，对缺氧状况有一定改善作用。

简介：摘要目的探讨升降式坐浴架和艾灸盒在肛肠科手术后病人使用的有益性。方法回顾肛肠手术后的病人52例，随机分为传统组和对照组，各26例，传统组给予固定式坐浴架和艾条灸，对照组给予改进后升降式坐浴架和艾灸盒治疗，观察两组疗效。结果改进组治疗效果优于传统组（P＜0.05）。结论改进后舒适度提高，提高了医疗护理质量，节省了人力，使患者对护理工作满意度明显提高。

简介：摘要目的观察引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的应用效果。方法选择2013年8月至2015年8月我院收治的脑瘫患儿70例，将其分为两组，各35例。对照组给予常规治疗与康复护理干预，观察组在此基础上加入引导式教育理念进行康复护理干预。对两组患儿护理干预效果展开对比分析。结果观察组与对照组护理总有效率分别为97.2%、82.9%，观察组护理效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中应用效果显著，能够有效改善患者运动、语言、认知等功能，值得推广。

简介：摘要目的本实验课题主要探讨不同剖宫产术式对再次妇产科手术患者的影响。方法本次研究范围限定在我院2015年1月—2017年2月期间收治的96例再次妇产科手术患者，随机分为观察组和对照组，对照组患者采用传统下段剖宫产手术，观察组患者采用改良新式剖宫产手术，对两组患者手术相关指标、术后不良情况以及腹腔粘连分级情况进行对比分析。结果观察组患者手术时间短于对照组（P<0.05），观察组患者术中出血量少于对照组（P<0.05），观察组术后排气时间短于对照组（P<0.05），观察组患者切口并发症发生率小于对照组（P<0.05），观察组患者术后发生腹壁粘连情况少于对照组（P<0.05），观察组术后腹腔粘连情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后发生假性肠梗阻情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后疤痕明显情况少于对照组（P<0.05），观察组患者术后腹腔粘连程度轻于对照组（P<0.05）。结论对再次妇产科手术患者采用改良新式剖宫产手术，对再次手术的影响力小，临床效果明显，值得推广。

简介：摘要目的探究肋骨骨折患者应用抓握式接骨板治疗的临床效果。方法收集94例2016年1月至2017年3月肋骨骨折患者，根据随机表分组。对照组采用外固定的手术方法；抓握式接骨板组应用抓握式接骨板治疗。比较两组患者肋骨骨折干预结果；下床时间、住院时间、愈合情况；胸廓畸形、肺不张和肺部感染等并发症发生率。结果抓握式接骨板组患者肋骨骨折干预结果比对照组好，P＜0.05；抓握式接骨板组下床时间、住院时间、愈合情况比对照组好，P＜0.05；抓握式接骨板组胸廓畸形、肺不张和肺部感染等并发症发生率比对照组低，P＜0.05。结论肋骨骨折患者应用抓握式接骨板治疗的临床效果肯定，术后可早期下床活动，缩短住院时间，加速骨折愈合，减少肺部相关并发症的发生，安全有效，值得推广。

简介：摘要目的总结药房进行开放式服务窗口改造后显现出来的问题。方法对我院门诊药房建立“零距离”药学服务（pharmaceuticalcare,PC）模式后所显现的问题进行分析。结果与结论开放式、柜台式的药学服务模式在实践中有很多问题需要解决并加以规范。

简介：摘要目的在产妇分娩的过程中应用助产士主导伙伴式导乐陪伴，探究分析临床应用效果。方法将2017年1月—2018年4月作为研究时间段，在该时间段中从我院选取100例产妇进行探究分析，随机分成对照组与观察组各50例，将传统陪伴分娩模式应用在对照组中，将助产士主导伙伴式导乐陪伴分娩模式应用到观察组中。结果相较于观察组，对照组产妇的剖宫产率的以及产程时间均较高（P＜0.05）。结论在产妇分娩的过程中应用助产士主导伙伴式导乐陪伴模式的应用效果显著，在降低剖宫产率同时缩短了产妇的产程时间，值得在临床中推广应用。

简介：（福建省南安市医院十一区福建南安362300）摘要目的评价腹膜后精索静脉高位结扎术治疗精索静脉曲张的临床疗效及应用价值。方法将我院2008年1月至2011年12月间收治的84例精索静脉曲张患者按随机分组的方法分为腹股沟切口静脉结扎组、反麦氏切口经腹膜后静脉结扎组。结果两种术式术后精液质量均有明显改善，组间差异无统计学意义（P>0.05），术后随访6个月未见复发，睾丸无萎缩，精子数目、活力明显改善。结论经腹膜后精索动静脉高位结扎术具有复发率低、操作简单、微创等优点，值得推广开展。

简介：摘要目的探讨内镜下潜行切除闭锁式引流术治疗高位肛瘘的临床效果。方法2013-2015年我院收治的60例高位肛瘘患者，随机分为观察组与对照组，每组30例，观察组采用内镜下潜行切除闭锁式引流术进行治疗，对照组采用切开挂线术进行治疗，观察两组患者的临床效果。结果观察组与对照组在手术总有效率方面无明显差异（P>0.05）；但观察组手术创面愈合时间、疼痛指数、Wexner评分等指标与对照组之间存在统计学差异（P<0.01）。结论内镜下潜行切除闭锁式引流术治疗高位肛瘘具有术后愈合快、疼痛轻、保护肛门功能等优势，具有较好的临床推广应用价值。

简介：摘要目的探讨胸腔闭式引流管的护理问题与措施。方法回顾分析2015年1月到2016年6月继续胸腔闭式引流管的患者186例，统计分析胸腔闭式引流管置管期间出现的护理问题，并探讨相应的护理措施。结果186例患者的置管时间，3～26天，平均（15.20±6.25）天。引流量平均（156.82±36.48）ml/d。管道漏气1例，管道引流不畅3例，管道脱落1例，拔管过早1例，感染1例，患者疼痛69例。结论通过有效办法，可让胸腔闭式引流管患者快速康复并出院。

简介：摘要目的分析在肾内科护理学实习教学过程中利用问题式培训法进行教学的成果。方法在科室实习护士中随机选取80名学生，将他们分别按照40人一组进行对照试验。对照组使用传统培训方式进行教学，实验组使用问题式培训法进行教学。培训完毕后，同时给两组学生作问卷调查评价表。针对两组学生的各科成绩、服务患者的满意程度、以及老师、学生双方互评等信息做综合比较。经统计学分析，差异有统计学意义。结论问题式培训教学法能够充分调动学生参与课堂、参与实践的积极性，能够从理论知识和实际操作两个角度同时提高学生的学习成绩。在提升学生的同时，更能够提高患者的满意度，能够实现学生、患者双赢。

简介：摘要目的探讨密封式留置针在儿科护理中的应用价值。方法选取我院2015年4月-2015年6月收治的350例患儿为研究对象，将所有患儿根据随机数字表法分为对照组和研究组，每组175例，对照组患儿实施常规的临床护理，研究组患儿实施密封式留置针护理，对比两组患儿的护理效果及并发症的发生情况。结果研究组患儿穿刺评分、输液评分以及健康教育评分显著高于对照组，并发症发生率显著低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05），研究组满意度评分为（90.32±3.18）分，对照组满意度评分为（69.25±2.63）分，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施密封式留置针护理能有效的提高患儿的护理效果，减少并发症的发生，值得临床进行推广及使用。