简介：摘要：研究莫西沙星治疗成人支原体肺炎的临床价值。方法：按照入院先后顺序将2019年1月-2020年1月接诊80例成人支原体肺炎患者分为对照组和观察组。对照组给予阿奇霉素治疗，观察组给予莫西沙星治疗，比较两组不同治疗效果。结果：观察组治疗有效率95%明显高于对照组60%（P

简介：

简介：摘要:高职药学专业的课程标准建设与实际药学领域的发展与建设有十分密切的关联，为了使得高职药学专业的人才培养能够与实际的药学领域岗位发展相适应，有关教育研究者尝试从实用性的角度出发，进行高职药学专业有关课程的建设。本文将以《药品检验技术》这一课程为例来对现阶段高职药学专业课程标准改进与完善进行分析研究。以期能够使得高职药学专业的日常课程设置更符合时代的发展趋向。

简介：摘要：规范药学专业实习生带教工作，对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响带教成效的因素较多，还需在岗前培训手段与在岗带教方式等方面加强创新，使其快速掌握专业知识技能与职业素养，得心应手的展开岗位工作。

简介：【摘要】目的：探究品管圈在提高社区门诊药学服务质量的应用。方法：按照随机抽签的方式，以我社区门诊2020年1月至2020年12月1000张处方为对照组，并在2021年1月至2021年12月期间在我社区门诊开展品管圈(QCC)活动，将100张处方纳为观察组。将两组的患者候药时间及满意度、QCC活动无形成果进行比较。结果：在取药时间对照中，观察组明显低于对照组（P＜0.05），在患者的各项平均满意度得分对照中，观察组明显高于对照组（P＜0.05）；与对照组相比，观察组实施QCC活动后，在沟通协调、自信心等方面均明显提升（P＜0.05）。结论：在社区门诊药学服务中，应用品管圈活动有助于缩短患者的取药时间，提升患者的满意程度，以及全体圈员自评的各项能力得到明显改善，从而确保社区门诊药学服务质量的加强。

简介：【摘要】目的：探讨观察奥美拉唑的药学药理分析及临床应用情况。方法：2020.5-2021.6，选取110例消化道溃疡患者进行研究，通过抽签法分组，对照组采用阿莫西林、替硝唑、果胶铋治疗，观察组联用奥美拉唑治疗，对比两组用药效果和不良反应。结果：观察组治疗有效率98.18％大于对照组80.00％（P＜0.05）。观察组不良反应率5.45％与对照组7.27％比较无差异（P＞0.05）。结论：消化道溃疡常规治疗基础上联用奥美拉唑，可提升治疗效果，保障用药安全性，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析药学干预在中药注射剂合理使用中的效果。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例接受中药注射剂治疗的患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规中药注射剂治疗，给予观察组常规中药注射剂治疗+药学干预，并对两组效果进行对比。结果 观察组合理用药评分、不良反应发生率优于对照组（P＜0.05）。结论 在中药注射剂合理使用中融入药学干预，能够提高用药的合理性，降低不良反应出现的概率，值得推广。

简介：摘要：目的：研究针对老年糖尿病患者临床治疗过程中实施药学评估服务的这个效果，为药师参与MDT管理提供相应的支持。方法：选择两百名会有老年糖尿病的患者作为研究对象，依据入院时间先后顺序划分干预组和常规组。干预组的患者在常规管理的基础之上，增加有药师参与的药学服务，常规组则采用常规管理模式，对两组患者干预一段时间之后的糖化血红蛋白（HbAlc）、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）、高密度脂蛋白（HDL-C）、低密度脂蛋白（LDL-C）数值进行统计对比，同时差异对比指标还包括用药知识了解程度以及微量白蛋白检测频率等。结果：实施干预之前两组在各项资料以及对比指标方面呈现的差异并不显著，无统计学意义（P＞0.05）；接受干预之后两组的

简介：摘要：慢病患者是我国人口结构中非常庞大的一个群体，近年来社会发展速度加快，慢病患病人数规模随之扩大，患者占比很高，如高血压、糖尿病、冠心病等都十分常见，需要长期服用药物并接受治疗。但是当前慢性病治疗中存在患者依从性低的显著问题，因大部分患者都是在家中进行自我疗养的，未受到医护人员的严格监督而出现用药违规、不合理等现象，严重影响患者疾病的有效治疗与康复，甚至还会引起更加严重的疾病后果。药师开展居家药学服务是近几年医院所做出的外延发展探索，很大程度上能够改善慢病患者的现状，本文分析药师对居家慢病患者开展药学服务的效果。

简介：【摘要】：目的：研究药剂科开展药学服务对促进临床合理用药的效果。方法：在本文研究将200例药物治疗患者作为研究主要对象，患者收治时间在2020年1月-2021年1月之间，随机分组为两组（每组100例），观察组开展药学服务，对照组开展常规干预，分析并且对比两组满意度、不良反应发生率、医疗纠纷发生率。结果：观察组满意度96.00%高于对照组（P＜0.05）；观察组不良反应发生率2.00%低于对照组（P＜0.05）；观察组医疗纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：通过在药剂科开展药学服务，能促进临床合理用药。

简介：摘要：文章从双创意识与能力、课程设置优化两个角度就互联网与慢性病药店双创意识的培养进行了深度解析，从而构建出具有实践价值的创业知识体系。同时阐述了导师、学生以及项目双创平台的构建要点，例如双创平台岗位设置、慢性病管理药学服务社团的建立等，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：目的：研究西药房药学服务质量提升的方法。方法：选取于2021年2月至2022年2月在我院西药房药学服务的20位工作人员，随机分为对照组10位工作人员与观察组10位工作人员。每一组随机统计200例病患。对照组的工作人员采用传统的管理模式，观察组的工作人员采用优化后的西药房管理模式。对比对照组与观察组工作人员的出错事件发生数、工作人员对管理的满意度、病患对服务质量的满意度。结果：对照组工作人员的出错事件发生数比观察组高，且服从正态分布的随机变量＜0.05，差异具有统计学意义；对照组工作人员的对管理的满意度比观察组低，且服从正态分布的随机变量＜0.05，差异具有统计学意义；对照组病患的对服务的满意度比观察组低，且服从正态分布的随机变量＜0.05，差异具有统计学意义。结论：采用优化后的西药房药学服务管理模式，相比较于传统的管理模式而言，能够更加有效地降低工作人员出现错误的数量，同时能够有效提升工作人员对管理的满意度，还能够提升病患对西药房药学服务的满意度，对于提升西药房药学服务质量有明显提升，值得在管理中推广。

简介：【摘要】：目的：研究药剂科开展药学服务对促进临床合理用药的效果。方法：在本文研究将200例药物治疗患者作为研究主要对象，患者收治时间在2020年1月-2021年1月之间，随机分组为两组（每组100例），观察组开展药学服务，对照组开展常规干预，分析并且对比两组满意度、不良反应发生率、医疗纠纷发生率。结果：观察组满意度96.00%高于对照组（P＜0.05）；观察组不良反应发生率2.00%低于对照组（P＜0.05）；观察组医疗纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：通过在药剂科开展药学服务，能促进临床合理用药。

简介：【摘要】目的 研究药学干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)临床治疗结局的影响。方法 随机于我院2020年8月-2022年8月间收治的COPD患者中选取87例为研究对象，依照白蓝小球法划入两组，即A组43例与B组44例。常规干预用于A组，药学干预用于B组。统计两组 干预结局。结果 A组干预后的临床疗效81.40%，明显小于B组的95.46%(P

简介：摘要：目的：探讨中成药处方分析在临床药学服务中的应用效果。方法：研究以回顾性分析的形式完成，设定总研究期2022年1月-2022年12月，以随机抽样法，抽取1000份中成药处方，其中500份中成药处方分析管理（观察组），500份中成药处方常规管理（对照组），对比不同管理模式下中成药处方中不规范处方、不适宜处方的发生情况。结果：观察组中成药处方中不规范处方发生率、不适宜处方发生率均低于对照组，（p＜0.05）。结论：在临床药学服务中引入中成药处方分析制度，能够有效降低临床中成药处方的不规范处方发生率、不适宜处方发生率，保证临床用药安全性、有效性，推荐参考使用。

简介：摘要:药事管理是医院各项事务管理的重中之重，在推动并指导临床药学服务开展的同时，还为临床药学服务由药物保障供应向临床用药技术支持的转变奠定了良好基础，是临床药学服务有序进行的必要环节。基于此，本文简要介绍医院药事管理对临床药学服务效率提高的促进作用。

简介：摘要：目的：分析研究ABC分类法在药库库存管理中的应用价值。方法：研究对象选取本院的药物420种，研究时段选取范围2020年01月～2020年12月，均实施ABC分类法，以药品ABC分类结果、出库药品ABC分类结果为观察指标，之后统计观察结果。结果：分析药品ABC分类结果，A类药品具有临床消耗量巨大、贮备时间短等特点；B类药品具有临床消耗量较高、贮备时间居中等特点；C类药品具有临床消耗量低、贮备时间长等特点。分析出库药品ABC分类结果，在

简介：【摘要】:司法鉴定技能学科,是在司法警察类学校中设立的专门为法律鉴定工作行业培训高等技能型法律助理人员的司法技术类学科,其课程体系主要扎根于法律鉴定工作行业中的典型工作任务和过程,故探究现代法律学徒制度在该学科中的具体实现途径既具有理论价值,也具有实际的指导意义。本文对该学科实行现代学徒制的成功经验进行总结概括,希望对同类型专业的教育与科研方面有所裨益。

简介：摘要：PDCA循环管理模式是一种有效的管理模式，被广泛应用于各个领域。医学技术人才培养是一个关键领域，其培养的质量是否有效关系到医学健康行业的未来发展。通过应用PDCA循环管理模式，可以不断地反思和改进培养方案，提高医学技术人才培养的质量和效果。在本文中，将探讨PDCA循环管理模式在医学技术人才培养中的应用。通过实践证明在医学技术人才培养中，应用PDCA循环管理模式能够提高培养质量，可以培养出更适应行业发展的人才，为医学健康行业提供更好的人才支撑。

简介：摘要目的对糖尿病合并高血压患者进行个体化药学监测，为安全降压、降糖提供药学干预参考。方法选择我院在2017年1月~2017年12月诊治的糖尿病合并高血压患者581例进行研究分析，根据干预方法的不同分为研究组291例和对照组290例，研究组给予个体化药学监测的方式进行干预，对照组仅给予常规治疗，对比两组患者血压、血糖变化，同时统计药物不良反应发生率。结果研究组患者降压、降糖效果明显优于对照组，出现的药物不良反应少，组间数据对比有统计学意义（P<0.05）。结论对糖尿病合并高血压患者进行个体化药学监测能够提升降压、降糖效果，保证了药物治疗效果和安全性，有着积极的干预价值，值得推广。