简介：【摘要】目的：分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法：选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名，随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名，对比教学效果。结果：观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果，价值较高。

简介：摘要：目的 基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式的教学模式应用于实习护生，比较实习护生医疗团队认知及合作态度现状。方法 采用方便抽样法，于2022年6月至2023年6月对在南昌大学第一附属医院实习的108名护生进行干预，随机将108名实习护生分为2个小组，对照组开展常规教学模式，试验组开展常规教学模式+基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式。结果 试验组医疗团队认知现状及医疗团队态度现状等评分均高于对照组，P<0.05。结论 基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式可以提高实习护士医疗团队认知及态度水平，临床护理管理及护理教育应加强对实习护生团队能力的培养。

简介：【摘要】目的 分析功能互补式多途径延续性护理模式在直肠癌经腹会阴联合切除(Miles)术后肠造口患者中的应用。方法 研究对象44例为直肠癌患者，电脑随机法分为对照组（n=22）、观察组（n=22）两组，分别给予常规护理及功能互补式多途径延续性护理模式，并对比护理效果，研究起止时间为2019年01月-2019年12月。结果 观察组较对照组并发症的发生几率低；生活质量评分高，上述指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 在直肠癌经腹会阴联合切除术后肠造口患者中，予以功能互补式多途径延续性护理模式，降低了术后并发症的发生率，提高了患者的生活质量。

简介：随着公立医院改革的深入,部分公立医院将面临转制。目前,我国公立医院转制主要有三种模式,即管理权出让模式、公私合股模式、完全私有化模式,三种模式有各自的适用情况和不足。在公立医院转制中,配套制度和政府责任的缺失极大影响了转制的成功率。针对公立医院转制中暴露出的问题,应强调政府对于公共医疗服务的供给和监管职责,在基于公共医疗服务总体规划的基础上确定转制医院。此外,政府应创造更加公平的医院运营环境,支持非公立医院发展,完善配套制度,建立以非营利医院为核心的公共医疗服务供给体系。

简介：

简介：中国台湾地区的台北慈济医院以＂人本医疗、尊重生命＂为宗旨,以＂成为医疗与人文兼具及民众最信赖的医院＂为愿景,在绿色医院建设和运营中积累了大量的先进经验,相关绿能与人文设计也让台北慈济医院荣获美国NBBJ年度最佳医院建筑。

简介：摘要目的探讨采用连续康复护理模式对脑卒中患者进行护理的效果。方法选取我院在2016年1月至2017年1月期间收治的98例脑卒中患者作为研究对象，按照随机的原则将患者平均分成对照组和观察组，分别实施常规护理模式和连续护理模式，对比护理效果。结果护理后护理后观察组患者生存质量、日常生活能力以及FMA运动功能评分都明显优于对照组（P<0.05），有统计学意义；观察组护理满意度为95.92%，对照组为77.55%，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用连续护理模式对脑卒中患者进行护理，效果更佳，具有重要应用价值。

简介：

简介：摘要 目的：探讨TBL教学模式与TBL联合PBL教学模式在骨科教学中的效果。方法：选取我院2017年3月-2018年4月期间的护理实习生80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取TBL教学模式，观察组在对照组的基础上增加PBL教学模式。结果：两组实习生采取相应的教学模式后，观察组各项考核评分以及护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：【摘要】医联体模式作为一种新型的医疗合作机制，正在逐渐被应用于基层医院的糖尿病慢病管理领域，其探索和实践具有重要意义。医联体模式将不同医疗机构纳入同一平台，实现信息共享、资源整合、协同治疗等多方面合作，推动基层医院糖尿病慢病管理模式的创新与完善。通过医联体模式，可以更好地实现医疗资源的优化配置，提升基层医院糖尿病患者的管理和治疗水平，从而有效应对糖尿病等慢性病的挑战。

简介：

简介：一则美国某医疗建筑设计事务所发布的业务广告显示:该医疗建筑设计事务所配有健康护理建筑师、健康设施规划师、外科中心规划师、社区医疗中心设计建筑师等十余位不同专业的人员,他们所设计的内容涵盖健康关怀建筑(设计)、护理关怀室内设计、医疗建筑(医院)设计、外科中心规划与设计、医疗室内设计等二十多项。从该广告内容我们可以感觉到其设计的深度和专业性。反观中国医疗建筑设计的步骤和方法,

简介：摘要目的探讨不同术式治疗肛裂的临床效果，为探讨肛裂治疗方案的选取提供理论依据。方法选取我院2017年6月～2018年8月收治的50例在医院进行手术治疗的肛裂患者作为此次研究对象，将其随机分为观察组与对照组，每组各25例，对照组患者采用传统的侧切术进行治疗，观察组患者采用切除加括约肌松懈术进行治疗，对两组患者的症状进行密切观察，分析比较两组患者术后疼痛时间、创面愈合时间情况。结果观察组患者术后疼痛时间、创面愈合时间与对照组相比，观察组明显更短，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论不同术式治疗肛裂的临床效果不一样，肛裂切除术加括约肌松懈术相比于传统的侧切术疗效更好，术后恢复更快，临床上值得推广应用。

简介：管理型医疗即对医疗服务进行有效管理。目前，国内有关译品大多是描述美国20世纪60—90年代的经验，对其价值研究不足。现代管理型医疗越来越多的发生在医疗保险计划下，在医、患、保三方之间建立管理机制，需要回答以下两个问题：一是医、患、保三方关系如何?二是管理发生在怎样的层面上，通过管理实现怎样的目标?

简介：

简介：摘要：颈椎病属于日常生活中的常见病，对患者的生活状态具有严重影响，可采用牵引治疗的方法，对病症具有良好的缓解作用。基于此，本文先从治疗原理上对间歇式颈椎牵引机进行分析，掌握医疗仪器的整体工作状况；再从硬件系统和软件系统对颈椎牵引机进行整体设计，保证牵引机动力和控制效果的完善性，提高颈椎牵引机的智能化程度。

简介：摘要：目的：就问题式教学法结合互动式教学法在临床带教中的应用效果进行研究、分析。方法：抽取2021年9月至2022年9月我院临床实习生，在其带教中应用问题式教学法结合互动式教学法。结果：联合教学方案落实后，进一步促进了实习生考核成绩的改善，理论知识及实践评分较理想，带教满意度较高。结论：在临床带教中，问题式教学法与互动式教学法的联合应用，可有效促进带教效果的提高，应引起重视。

简介：本诊所地处北京CBD核心商务区内，客人多来自国内外高级白领和各使领馆工作人员。探索适合本诊所实际的护理管理模式，既是医疗服务国际化的需要，也是企业生存的基础。

简介：

简介：提出的睡眠监测新模式包括如下内容:①具有自主知识产权的无干扰睡眠监测系统研制[1];②长时间连续动态监测方法研究;③个体化的动态评价标准.新模式经过两年的应用,初步建立了飞行员个人睡眠质量评价标准和睡眠呼吸障碍的评价标准.通过与临床现有的标准方法相对照,证明其结果可靠,操作简便,对受检者无干扰等优点.