简介:摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题,即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此,构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革,积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上,实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源,加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度,建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。
简介:目的了解^125I放射性粒子植入治疗手术中工作人员的受照剂量水平,为制订放射性粒子植入治疗工作的防护措施提供科学依据.方法使用451B电离室巡测仪和SG-102环境X-γ剂量率仪直接测量植入^125I粒子源的患者周围环境辐射剂量率.结果保守估算口腔癌、前列腺癌和直肠癌患者^125I粒子植入手术操作人员所受辐射剂量分别为:1.2mSv/a(佩戴防护用品)、0.07mSv/a(佩戴防护用品)和0.2mSv/a(未佩戴防护用品),均低于国家标准规定的年剂量限值.结论^125I放射性粒子植入治疗对手术操作人员可产生一定的辐射剂量,应采取相应的防护措施并重视潜在照射的危险性.
简介:摘要目的了解宁海县镇乡卫生院放射工作人员职业外照射的基本情况,为制定保护镇乡放射工作人员的防护政策和措施提供数据依据。方法按照GB5294-85《放射工作人员个人剂量监测方法》、GBZ128-2002《职业性外照射个人监测规范》,对29名镇乡卫生院放射工作人员开展个人剂量监测。结果四年中,宁海县镇乡卫生院放射工作人员职业外照射个人年累积剂量最大值为7.723mSv,人均年累积剂量分别为0.831mSv/a、0.968mSv/a、1.897mSv/a和0.406mSv/a,呈先升高,再降低的趋势,2010年人均累积剂量明显高于其它年份,且其差异性具有统计学意义。四年总人均年累积剂量为1.026mSv/a。结论宁海县镇乡卫生院放射工作人员的工作环境总体上是安全的,人均职业外照射累积剂量高于宁海县放射工作人员累积剂量平均水平,需更新陈旧设备和防护工具,并提高工作人员的职业保护意识。
简介:摘要中医是中国第一大发明;是中国的原创性医学,是成熟的、系统的、完整的理论医学,可以应对各种疾病,包括现代医学认为是新出现的疾病,如SARS、艾滋病、“禽流感”;中医药学代表了未来医学的发展方向。然而,现实是中医的生存正面临着严重的危机,中医的发展正遭遇“瓶颈”,出现低谷,中医确实已经处于濒临消亡状态,不能不引起我们重视。中医有完全不同于现代科学以及西医学的自身发展规律,违背这些规律,会使中医彻底消亡;遵循这些规律,振兴中医,从而解决13亿人的健康问题,乃至于造福世界人民。
简介:摘要:随着我国医疗行业的发展,医学人才培养受到重视。医学检验人才的培养一直是医学教育改革的重点之一,现有的培养方式下检验工作人员的定位模糊,职能也未能得到有效的发挥。2019年底的新冠疫情暴露出了四年制医学检验技术专业人才培养模式的短板,各个临床科室和实验室的沟通不足、有审核权的检验医师的缺乏都是当下需要解决的问题。而解决这些问题,就需要从医学检验的教育模式入手,均衡检验专业学制比例,根据临床需要调整课程内容,注重实践教学提高动手能力,规范医学检验晋升职称评定要求,同时加强临床与实验室的联系,鼓励临床专业学生从事检验方面的工作,满足临床对检验人才的需求。
简介:【摘要】 目的 探讨我国养老护理人才培养在发展中面临的机遇和挑战,为探索和发现适合我国国情的养老护理人才培养方案提供参考。方法 运用SWOT分析法,系统、全面地分析我国养老护理人才培养的内部优势和劣势,以及外部机会和挑战等。结果 我国养老护理人才培养优势包括:我国养老护理专业具备一定的专业建设基础,其次毕业生毕业以后的就业前景广阔。劣势:我国专业教育层次比较低,人才队伍结构不合理且没有统一的培养模式;机遇:人口老龄化程度不断加剧,社会对于养老护理人才的需求大,国家政策支持;威胁:社会对于养老护理行业的认同度比较低,机构管理体制的缺乏,国家相关培养标准不统一。结论 我国养老人才培养既有优势,又有劣势,既存在着发展机遇,又面临许多挑战,只有完善我国的养老护理专业培养体系,做好专业建设,才能保障我国养老护理人才培养在发展的道路上稳步前进。