简介：2013年北京市职业技能大赛已经落下帷幕，有10名冠军从3万名职工选手中脱颖而出。目前，2014年大赛工种征集工作也接近尾声，已有20余家单位申报，大赛俨然成为了“炼”出“金蓝领”的绿色通道。大赛如何成为企业挖掘技术人才的帮手，成为了大赛主办方不得不回答的问题。

简介：党的十六大指出，“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济．增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”．“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。”近两年来．我们在区委、区政府领导下．协同有关部门积极组织职业学校和成人学校开展农村劳动力转移培训．为提高农民素质，繁荣农村经

简介：在全球经济一体化和互联网时代背景下,＂工匠精神＂被赋予了丰富的时代内涵和崭新的社会价值。探讨了物流职业技能比赛选手应该具备的＂工匠精神＂内涵,并论述和总结了在物流职业技能比赛选手培养中融入＂工匠精神＂培养的实践经验,为推动全国物流职业技能大赛发展和学生培养提供了有益的经验。

简介：文章从高等师范院校师生的多媒体教学水平入手，剖析了高等师范院校的教师与学生在多媒体教学技能的学习与运用上的缺陷，并进行了高校师范生的多媒体教学技能的培养目标分析。

简介：山东省梁山县总工会先后在14个乡镇建起了总工会，发展农民工会员25000人，为切实加强农民工的技能培训，让农民工凭技术闯市场、凭真本领就业。县总工会以是技工学校、嘉诚服装学校和康乐糕点加工厂为培训基地，先后培训农民工8000人次。拳铺镇拳铺村农民工王晓斌通过在县总工会举办的电气焊培训班，学到一手过硬的好技术，在拳铺镇工业园区挂车厂上班，

简介：高职院校的校内实训是学生职业素养与实践技能培养的关键教学环节。文章探索了“工厂化办学”理念下，以真实产品或模拟产品为载体的实训教学过程中，将职业素养与实践技能的要求具体化，教学与生产过程相结合，使学生就业能够尽快适应岗位要求的教学方法。

简介：高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。企业内部高技能人才培养对企业的发展壮大意义重大，企业要充分发挥在培养高技能人才中的主体作用，通过构建高技能人才培养的平台、建立和完善内部培训制度、自办职业技术学校培养高技能后备人才等方法来加快高技能人才培养的步伐。

简介：IPS-I-model即信息问题解决模式,该模式涵盖组成技能,规则技能和重要的条件技能。本片文章浅议英特网使用过程中所要运用的三种条件技能。

简介：第四届中国·福建项目成果交易会于6月18日开幕。福建省总工会在本届交易会上首次设立“海峡两岸职工创新成果展”，这是对福建省职工创新成果的检阅，是一次工会形象的展示，也是两岸职工经济技术交流的平台。本次交易会，福建省总工会推出职工创新项目676项，其中包括台湾项目45项。已成功对接项目23项，总合同金额3．5亿元。

简介：关于职业教师师资培养体系的研究对正在迅速发展的中国职业教育至关重要。本文试图通过对提升高职教师的专业技能方法的探讨，来论述高职教师专业技能的可持续性发展，以期对建立一套与职业教育大力发展相匹配的职业教师师资培养体制有一点启示。

简介：师范专业是电大的重要专业之一,培养应用型人才是电大的主要目的。师范类学员多数来自县级以下中小学,基础较差。教师职业技能的培养要坚持贯彻适用性、可持续性和易行强化原则。夯实常规教学技能是基础,＂能说、会写、能用＂是提升教师能力的主要途径,落实好操作性较强的项目,带动教师实践技能全面提高。

简介：建立远程开放教育的质量评价体系,首先要对构成这个体系的一些基本要素、要素功能加以研究.本文拟对远程开放教育的培养目标与规格、专业与课程设置、师资队伍、教学设施与环境、教学的实施与管理等要素作初步研究.

简介：在经济竞争全球化、人力资本开发普遍受到重视的今天，各国政府、企业以及个人对成人教育的投资明显加大，政府逐渐成为成人教育投资的主要财源。从政府管理的角度看，成人教育投资呈现出五个基本政策取向：投资——效益取向、投资——分担取向、投资——节约取向、投资一激励取向和投资-公平取向。

简介：本文在分析了对外汉语教材中新生词汇英译问题的基础上。综合阐述了对外汉语教材中新生词汇英译的研究现状和基本意义，剖析问题存在的原因，基于对外汉语教材对新生词汇英译的教学原则和方法提出了一系列策略。

简介：协作学习活动设计的核心和关键即是对其基本要素的分析和配置。厘清协作学习活动的基本要素，是分析和设计协作学习活动的基础。以活动理论为视角，论述了协作学习活动的要素，并在此基础上建构了协作学习的结构模型，确立了资源、角色、任务和时序四个基本要素。最后，以此四要素为基本框架，比较和分析了四个协作脚本。

简介：在网络教学过程设计时，教师应正确把握网络教学过程中的四个基本问题和处理原则：教师应从学习方式的角度对课程内容进行结构调整；教学是教师、学生和学科内容组成的学习者共同体；网络教育环境应当是真实学习空间和虚拟学习空间的有机结合；网络教学应以技术环境为支撑，以教学为本位。

简介：新时期电大教育要保证持续发展，需要理顺发展思路，更要明确建设现代远程开放大学的奋斗目标。本文是从政策的层面对电大的性质、主体、地位、办学自主权以及电大“更名”等问题进行的再思考。

简介：摘要

简介：活跃在假设检验中的Ｎ－Ｐ基本定理陈梅华在检验一个假设时，可能搞对了（即原假设成立而接受了它或不对而否定了它）．也可能犯以下两类错误之（１）原假设成立，但被否定了，此称为第一类错误（弃真）。（２）原假设不对，但被接受了，此称为第二类错误（取伪）。在统计...

简介：随着高校学生面临的就业、生存压力加大,由此引发的心理问题和心理障碍增多,大学生的心理健康问题越来越受到关注。作为心理健康教师,要从时代出发,准确把握当代大学生的心理现状,切实转变教育观念,积极探讨大学生心理健康教育创新的理念与对策,促进大学生心理健康教育的发展。