简介：一流大学和一流学科建设需要通过体制机制改革来激发高校内生动力和活力,而高校体制机制改革的重要内容就是二级学院内部治理结构改革.二级学院内部治理结构主要内容就是学院内部与办学利益相关的师生员工（民主）、教授委员会（学术）、院务会议（行政）和党委会（政治）之间各种权力的分配、制约和利益实现的制度设计.而“学术委员会决策和党政共同治理下的院长负责制”是二级学院创新内部治理结构的有效模式,其核心是依托教授决策、党政共同治理、民主监督管理和院长牵头负责.

简介：对高校二级学院进行绩效评估，可以有效反映高校运行状况，进而提高高校办学质量和办学效率。围绕内涵发展要求开展高校二级学院绩效评估是大势所趋，是学校管理的重要环节。从评估对象、评估方式、绩效评估指标、评估目标四个层次对绩效评估进行适切性分析，可以更好地指导高校二级学院绩效评估的实践，从而实现内涵发展。

简介：高校行政秘书岗位是联系学校各职能部门、学院、教师与学生等之间关系的纽带。高校行政秘书的工作质量和工作效率直接关系着学校以及学院的各项工作是否有序、顺利开展。本文主要从四个方面谈了如何做好行政秘书工作：坚持以人为本，更好地服务于广大师生；保持积极的心态，更好地处理复杂化、多样化的问题；讲求方式方法，更好地处理日常工作中的问题；继续发扬学习精神，更好地做好行政秘书工作。

简介：在综合考虑各种费用要素的基础上，提出了供应链二级分销网络优化模型，该模型较以往模型的不同之处在于，此模型更适合于多产品、多工厂、多客户的大型网络，建立起的模型属于一类选址-分配问题，文章采用遗传算法对其进行求解，从中选出预建立的分销中心，然后采用蚂蚁算法对建立起的二级网络优化运输路线，从而使得总成本更小，文章中用具体的例子进行了仿真，验证了优化模型的正确性和算法的有效性。

简介：摘 要：随着全面从严治党不断向纵深发展向基层延伸，高校二级纪检组织是推动高校基层党风廉政建设和反腐败工作的监督责任主体，优化其监督路径对于促进高校的党风廉政建设工作和反腐败工作具有十分重要的作用。二级纪检组织在体制上存在“转职能”中的责任归属不够清晰、“转方式”中的创新效果不够显著、“转作风”中的自身建设不够有力等问题，在机制上存在监督机制不够科学、权力责任不够对等、制度执行不够彻底等问题，在责任上存在责任分工不明晰、责任制考核不健全、责任追究制度不完善等问题。研究发现，落实高校二级纪检组织监督责任的路径，要加强制度设计，明确二级纪检组织的管理权限和职责定位；强化监督责任，落实二级单位纪检组织工作考核机制；加强业务培训，提高二级单位纪检干部的职业能力素养；优化工作机制，增强二级单位纪检组织工作实效。

简介：

简介：摘要:构建高校二级学院三全育人体系，是贯彻立德树人教育方针的迫切需要，是发挥发挥全员全过程全方位合力的有效路径，在新时代，要审视三全育人存在的问题，积极探索“三观两层面一体化教育”育人工作新模式，从“多方联动、三观、多平台”夯实三全育人的“魂、根、脉”。

简介：G-管理模式是基于对世界前沿管理理论和大量管理实践研究基础上，针对企业管理的需要提出的一整套管理理念、管理制度和管理方法体系。“人+制度+创新”是G-管理模式的核心思想，也是G-管理模式的理念，借鉴这一核心思想指导教学运行管理，实现以人为本的管理，加强并完善工作制度体系，优化管理模式，创新管理方式，使教学管理更加规范，更加完善，达到管理的最优境界。

简介：班级建设与管理是班主任工作的核心技能，其规范化、科学化日益为人们所关注。现实中，我们的班级管理通常是任务型或危机型的，即问题→解决问题→新问题→……班主任在其中扮演的是救火队长的角色。这种方式使得班主任工作陷入家长式、事后把关、事必躬亲、重表现轻发展的高耗低效的管理困境。走出这一困境，不仅需要正确的教育思想指导，还需要适用的管理理论支撑，而目标管理可以成为班级建设与管理的首选方法。

简介：摘 要：为了进一步加强初中教学管理的规范性，提高每一位学生的自制力，提高学生的学习效率，就要进一步加强教学管理工作。利用目标管理法，为学生制定阶段性的学习目标，在目标的带领下推动学生发展，提高初中教学管理水平。本篇文章就是基于目标管理，在初中教学管理中的运用实践进行研究，通过对目前初中教学管理的现状进行实际分析，提出目标管理在初中教学管理中的应用策略，促进中学教学管理的创新改革与发展。

简介：随着高职院校办学规模的不断扩大和办学质量的不断提升,以及国家、社会对高职院校重视程度的不断提高,高职院校在办学过程中的经费也在逐步增多。同时,高职院校在改革过程中虽引入财务二级管理机制,但难以适应学校管理要求,存在着管理体制和运行机制不健全的问题。本文以GM高职院校为例,基于高职院校在财务二级管理模式,就报销流程存在的问题进行分析,并提出相应的对策,以优化高职院校的报销流程。

简介：在对多校区高职院校教学管理实施现状分析的基础上,论述多校区高职院校实施二级教学管理模式的必要性,从高职院校教学管理创新的角度,提出多校区高职院校有效实施二级教学管理模式的策略,从而提高教学管理质量和效率。

简介：摘要：近几年来，随着我国教育事业的发展，高校教学管理系统在教学理念和教学模式上发生了全方位的变化，也取得了较为显著的进步，我国对高校教学管理人员的要求更高，特别是传媒类高校，由于艺术生的特点，对教学管理人员在处理教师和学生的关系时提出了更高要求。然而，在传媒类高校实际开展教育管理管理工作的过程中，教育管理人员自身仍有一系列问题有待解决，教育管理管理工作出现了一些纰漏。本文在阐述传媒类高校二级学院教学管理人员在教学发展中作用的基础上，探寻其工作过程中存在的问题，以期找到增强教学管理主体意识的策略，为传媒类高校二级学院提升教学管理水平尽绵薄之力。

简介：科大光学和激光专业创建于1964年,是全国高校中开设最早的激光专业。现有救职工30人,其中副教授5人,讲师10人,助教6人,实验员3人,工人6人。教员中出国进修一年以上的有7人,短期工作及访问的有3人。本专业副教授、讲师的平均年龄分别是46.8和43.3岁。这支队伍以中年教师为中坚力量,学术思想活跃,富有创新精神,能胜任本科生和研究生的

简介：班级管理工作在学校德育工作中占有十分突出的地位,为此应注重班级管理的科学性和实效性.运用需要层次理论探析班级目标管理,可以根据需要,确立班级目标;根据学生需要,实施目标激励行为,从而达到班集体的建立.

简介：一、高校目标管理的内涵分析高校目标管理就是高校管理者依据党和国家规定的教育管理目标及方针政策，结合高校实际（如高校类型、管理体制、培养任务、办学条件、学生情况及社会发展需求等），制定高校的总体目标，然后将总体目标分解为校内各部门和个人目标，形成有机的目标链，使个人目标、部门目标和高校总目标融为一体，并通过目标对所有部门和个人进行管理的一种管理方式。

简介：摘要：本研究探讨了初中生学习动力与学习目标管理之间的关系，着重分析了内在和外在动力因素，以及学习目标管理的各个方面。通过案例分析，我们深入了解了这两个概念如何相互影响，并如何通过适当的支持来改善学生的学术成绩。研究发现，明确的学习目标和有效的目标管理对于提高学习动力至关重要，同时，学生的学习动力也对目标管理产生积极影响。这一研究有助于教育者和家长更好地了解如何激发初中生的学习兴趣和积极性，以实现更好的学术成绩。

简介：中共中央2010年修订颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确要求我国公办大学二级学院实行党政联席会议制度。党政联席会议制度不仅要坚持,而且要与时俱进地发展。文章对公办大学二级学院党政联席会议制度的概念、时代特征及如何完善党政联系会议制度作了详细阐述。

简介：本文以问卷和访谈的形式对600名二级学院的学生的课外学习情况从课外学习的时间、目的、内容、影响因素、策略以及存在的困难等六个方面进行调查并对结果进行分析,在此基础上提出了相应的对策。

简介：[摘要]为提高高校研究生整体素质，加强二级学院研究生全过程培养的有效路径，以沈阳医学院基础医学院研究生全过程培养实践为例，探索并创新二级学院研究生培养管理方法。从坚持研究生“课程思政”并在培养过程中坚定树立学术道德；严格规范培养全过程培养管理制度；强化监督与追踪检查；狠抓研究生全过程培养质量等方面进行全面系统的论述，为倡导创新，规范研究生培养全过程管理并推动培养原创能力和实践能力，为将研究生培养成德才兼备的优秀科研人才提供理论支持。