简介：摘要：在当前的社会中，随着我国对于金融行业以及经济领域重视程度不断提升，越来越多的人开始关注到了金融和经济之间存在的关系。因此，为了更好地促进两者之间的相互作用，需要相关人员加强对其的分析和探究工作，从而使得这种关系可以得到进一步的优化和完善。同时，通过这样一种方式也有利于推动国家经济水平的提高，并且还可以有效带动其他产业的进步和发展。因此，本文重点研究金融经济与实体经济之间的良性互动，提出若干建议，旨在提高金融经济发展质量和水平。

简介：摘要：面对时空大数据时代，构建基于地理实体的时空数据模型，生成内容丰富且可以实时更新的地理实体数据库及地图产品，对于国民经济及战场的各类应用具有重要意义，本文结合关中地区数据建设项目的研究与试生产工作，探索建立基于地理实体的图库一体化模型，构建基于地体实体的规则库和地理实体的制图模板库，从而实现快速的智能制图，为提升地图制图与简化生产模式提供有效支撑。

简介：摘要：信息技术与实体世界的交汇，标志着人类社会进入全新的发展时代。信息技术的快速发展不仅赋能了传统产业，提升了生产效率，也改变了人们的生活方式与工作方式。然而，这种融合也带来了一系列挑战，包括数据隐私与信息安全问题、数字鸿沟等。为了促进这两个领域的深度融合，需要加强人才培养、推动跨界合作，以及制定有效的政策规范，共同应对这些挑战，实现信息技术与实体世界的良性互动与发展。

简介：摘要：近年来，我国的金融经济有了很大进展，但是目前我国的实体经济发展仍存在许多问题，在实体经济潜增长率不断下降的形势下，企业的杠杆率上升，负债率和负担越来越重，金融服务实体经济效率较低，严重地阻碍了实体经济的发展，金融创新必须回归于金融服务实体经济的根本。金融创新有科技创新和制度创新，金融创新还需要关注创新的途径，制度的创新决定着金融创新的具体效果，法律制度的补充和完善，特别是金融创新法律层面的制度，能够保证激发金融创新主体的主动性。本文首先对金融经济与实体经济概述，其次探讨金融经济与实体经济之间的关系，然后研究金融资产对实体经济发展的影响，最后就金融经济和实业经济互动发展的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着国家对中职教育对传承传统文化要求的进一步提高，2019年起教育部将茶艺人才培养专业横贯全国所有学历教育，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，推动职业教育大改革大发展，倡导茶为国饮，传承中华民族优秀传统文化。中职学校不仅注重专业人才的培养，而且重视学生延伸专业发展，纷纷开设了茶艺服务课程和茶艺和茶营销专业，不仅仅将中国茶文化得到了传承和升华，更为职业学校学生提供更广阔的就业机会和在校园的推广作用。

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简介：摘要：为进一步落实立德树人的根本任务，从国家对课程思政的要求、职业教育的特征和课程特点三方面阐述了课程思政的时代背景，并结合““机械设计课程设计”教学实施过程，提出把关“首堂课”，讲清楚三个“培养”，深挖知识点中的的思政元素，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程。

简介：摘要：大学生的创新创业精神始终是时代发展的活力源泉，而目前大学生就业压力日益增加，这对高校的职业生涯及就业指导工作提出了更高的要求。大学生就业信息反馈显示，很多大学生不能很好地适应工作环境，独立处理事情的能力较差，这就我们需要培养大学生劳动实践的意识，通过对大学生劳动精神的培育，让大学生在劳动创造中实现人生价值。

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简介：摘要：在电子信息科学与技术专业课程体系中，电子工艺设计与实训课程是学生获取实践知识与经验的一门重要课程。为满足工程认证需求，现需对本二课程进行教学改革。为此，本文主要分析工程认证改革 CDIO的理念，在此基础上对电子工艺设计与实训课程的教学方式与教学内容进行改进与更新，使学生在该课程学习后能具备基本的工程实践能力。

简介：摘要：文章主要研究《计算机网络》课程中学情分析的必要性和目的性，以及针对军校本科学员实施学情分析的方法措施。整篇文章分为三个部分:第一部分主要涉及学情分析的基本概念以及学情分析的必要性;第二部阐述学情分析开展的目的;第三部分提出学情分析的具体方法。

简介：摘要：企业劳动用工和劳动组织管理是企业管理中不可或缺的重要组成部分，其科学合理的开展对于企业的经营状况和竞争力具有至关重要的影响。劳动用工管理涉及到如何科学预测、合理安排和有效利用人力资源；而劳动组织管理则关系到企业内部的组织结构、工作流程等方方面面。从劳动用工和劳动组织两方面入手，探究其各自的原则和实践，以期为企业提升管理水平、优化用工结构和提高员工工作积极性提供帮助。基于此，本篇文章对企业劳动用工和劳动组织管理进行研究，以供参考。

简介：摘要：封建思想统治中国的两千多年里，中国妇女尤其底层劳动妇女在政权神权、族权、父权的层层压迫下，苦不堪言。近代以来，伴随着西学东渐，妇女解放思想逐渐进入大众视野。作为受压迫最深的“第四阶级妇女”，劳动妇女成为了早期马克思主义者最为关注和力求争取的无产阶级群体。《劳动界》作为中国共产党早期组织机关刊物，传译主要欧美国家劳动妇女的情况，调查报道国内劳动妇女的现状，蕴含着早期马克思主义者对劳动妇女问题的认知。

简介：摘要：深度整合产业与教育是推动职业教育迈向卓越的关键路径。自改革开放启动以来，我国职业教育的产教融合经历了从松散到紧密，从表层到深层的动态演进过程。然而，尽管有政策引导和实践探索的双重驱动，但“融合表面化”和“校企合作流于形式”的问题依然存在。随着新兴的如市域产教联盟、行业教育融合共同体这类跨界教育实体的兴起和发展，以制度创新为基石，推动这些跨界组织的实质性运作，成为了深化职业教育融合的核心环节。实现这一目标，跨界组织不仅需具备适应实际的组织架构，强有力的决策影响力，明确的责任分工，稳定的共享利益机制，以及激励和保障措施，还需所有相关方的深度协同和共同治理。

简介：摘要：核心素养导向下的小学美术教学具有培养学生审美情趣、观察和表达能力、创新能力以及合作与交流能力的重要意义。通过开展核心素养导向下的小学美术教学，可以进一步提升学生的综合素养和创新能力，使其在面对未来的社会生活和工作中能够更好地适应和发展。

简介：摘要：音乐教育是当今教育的主要内容之一，如今日渐趋于多元化与大众化。要想使音乐学科在当代音乐文化环节中得以发展，就需要逐步提升学生的音乐素养。本文对核心素养融入小学音乐课堂教学意义进行了详细的阐述，分析了在核心素养视角下的小学音乐教学途径。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，数学教学课堂越来越重视核心素养的培养，初中数学教学过程中，如果运用科学的方法来培养学生的核心素养问题是教师们应该着手解决的问题，笔者认为初中数学学科核心素养的培养过程中一定要对初中数学运算能力的培养引起重视，从而促进学生综合素质的发展。因此笔者针对初中数学核心素养中初中数学运算的培养进行相关的探讨，说说我的看法。

简介：摘要：在核心素养导向下强化开展数学教学能够有效提升小学生的数学水平和创新思维，对于其未来综合发展有着积极的促进作用。因此，小学数学教师应当加强对培养核心素养的重视，进而将这一理念贯彻落实在教学活动的各个环节，核心素养是指个人在学习、生活和工作中所必须具备的基本素养，包括批判性思维、创新思维、沟通能力、协作能力、信息素养、文化素养、社会责任感等，真正发挥出对综合性人才培养的指引作用。

简介：摘要：由于教学制度的不断调整与改进，更加注重对学生学科核心素养的培养，针对不同的学科，教学方法和教学手段有所不同。对于高中历史教学来说，教师要积极探索有效的教学方式来进一步提高高中生的历史核心素养，让他们在历史学科方面拥有更强的实践能力。

简介：摘要：化学学习可以让学生在学习的同时得到放松，符合初中生的学习特点，能够让其展现自己的综合学习能力。核心素养则需要以学生人文精神的培养为主，让其在学习的过程中不仅可以掌握更多的文化知识，还需要提高各方面的能力，达到教学活动开展的需求。在化学实验教学当中融入核心素养可以让学生受益终身，明确透过现象看本质的意义，并且阐述有关的化学现象。