简介：摘要目的探讨延续性护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法选择慢性心力衰竭（美国纽约心脏病学会心功能Ⅱ~Ⅲ级）患者80例，按随机数字表法分为试验组和对照组各40例。试验组患者在实施常规治疗和护理的基础上进行为期6个月的延续性护理。对照组患者实施常规治疗和护理。2组患者出院时及出院后6个月采用心力衰竭患者自我管理量表评估自我管理能力；采用6 min步行试验评估心功能；采用明尼苏达心力衰竭生命质量调查表（MLHFQ）评估生命质量。结果80例患者均完成研究。试验组患者自我管理能力评分干预后为（69.51 ± 4.89）分，对照组干预后为（52.42 ± 10.48）分，2组比较差异有统计学意义（t值为-9.346，P<0.05）；试验组患者6 min步行试验距离干预后为（468.56 ± 32.53）m，对照组干预后为（372.95 ± 32.37）m，2组比较差异有统计学意义（t值为-13.177，P<0.05）；试验组患者MLHFQ评分干预后为（15.74 ± 4.66）分，对照组干预后为（36.29 ± 11.67）分，2组比较差异有统计学意义（t值为10.343，P<0.05）。结论延续性护理可显著提高慢性心力衰竭患者的自我管理能力、心功能和生命质量。

简介：[摘要]目的：探讨"三定"急救护理在异位妊娠破裂出血患者中的应用效果。方法：选取66例异位妊娠破裂出血患者，随机分成两组，对照组33例实施常规护理，观察组33例实施"三定"急救护理，观察和比较两组护理效果。结果：两组抢救成功率比较差异无统计学意义（P ＞0.05）,观察组总救护时间、抢救时间短于对照组（P

简介：摘要：初中阶段，学生来自不同地区、不同生活环境，具有一定的差异性。因此，初中英语学科教学中，学生个体差异性问题显著，传统教学中教师没有注意到这一差异的特点，采用“一刀切”教学模式，难以促进学生个体发展。为了解决这一问题，在实际教学过程中，教师可以有效引入分层教学模式，开展针对性教学，兼顾学生整体发展特征，提高课堂教学质量，促进学生有效进行知识学习，发展学生全面素养。本文就分层教学法在初中英语教学中的应用实践进行探讨，以期能够有效优化初中英语课堂教学，促进学生积极参与初中英语学习过程，提高初中英语课堂教学效率。

简介：建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式，强调以学生为中心，培养学生在真实情境中解决问题的能力。本文通过对近几年高职学生英语毕业论文选题的现状及原因进行分析，并探索抛锚式教学模式在高职学生英语毕业论文选题中的应用。

简介：摘要目的探讨知信行教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用效果。方法2017年5月～2018年10月选取该院收治的心脏瓣膜手术患者30例，在护理中应用知信行健康教育模式，从2015年10月～2017年4月收治的患者中选取30例作为对照，比较知信行健康教育模式应用前后患者健康知识掌握率、生活质量。结果知信行健康教育模式应用后的患者健康知识掌握率为93.33%，相比应用前的76.67%明显提高，患者的生活质量评分相较于应用前显著提高，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论知信行健康教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用能够强化患者对健康知识的掌握，提高患者生活质量。

简介：摘要现阶段，慢性疾病是临床面对的关键疾病问题，并且多发于老年群体。心脏病、高血压等疾病均是老年人常见的慢性疾病。为了保障老年人的身体健康，为其提供老年慢病护理管理尤为重要。优质的慢性护理管理有助于改善老年患者的身心健康，并降低并发症发生的风险，从而提高老年患者的生存质量。随着医疗事业的不断进步，问题管理模式在老年慢病护理管理中的应用大幅提高临床工作者的效率，提高护理管理质量。因此，本文主要对问题管理模式应用于老年慢病护理管理中的效果进行阐述。

简介：摘要现阶段，慢性疾病是临床面对的关键疾病问题，并且多发于老年群体。心脏病、高血压等疾病均是老年人常见的慢性疾病。为了保障老年人的身体健康，为其提供老年慢病护理管理尤为重要。优质的慢性护理管理有助于改善老年患者的身心健康，并降低并发症发生的风险，从而提高老年患者的生存质量。随着医疗事业的不断进步，问题管理模式在老年慢病护理管理中的应用大幅提高临床工作者的效率，提高护理管理质量。因此，本文主要对问题管理模式应用于老年慢病护理管理中的效果进行阐述。

简介：【摘要】目的:观察品管圈对降低血液透析患者高血压发生率的应用的效果分析。方法:血液净化中心根据自愿参加原则成立了一个8人的品管圈小组，确定了“降低血液透析患者高血压发生率”的活动主题。总结和分析血液透析患者高血压发生的原因及频率，结合实际情况制定相应的制度和改进措施。对活动开展前后的应用进行效果分析评估。结果：开展品管圈活动后血液透析患者高血压的发生率较之前有了明显的降低，并且达到了之前的预期目标。结论：品管圈活动的开展不仅降低了患者透析过程中高血压的发生率，让患者掌握更多的相关健康知识，还能使每个圈员有更好的团队凝聚力，增加圈员的责任心，积极性的调动，解决问题能力的提高。

简介：【摘要】目的:观察品管圈对降低血液透析患者高血压发生率的应用的效果分析。方法:血液净化中心根据自愿参加原则成立了一个8人的品管圈小组，确定了“降低血液透析患者高血压发生率”的活动主题。总结和分析血液透析患者高血压发生的原因及频率，结合实际情况制定相应的制度和改进措施。对活动开展前后的应用进行效果分析评估。结果：开展品管圈活动后血液透析患者高血压的发生率较之前有了明显的降低，并且达到了之前的预期目标。结论：品管圈活动的开展不仅降低了患者透析过程中高血压的发生率，让患者掌握更多的相关健康知识，还能使每个圈员有更好的团队凝聚力，增加圈员的责任心，积极性的调动，解决问题能力的提高。

简介：摘要目的研究并探讨在子宫肌瘤患者围术期护理中应用临床护理路径的效果。方法此次研究的对象是选择55例接受治疗的子宫肌瘤患者。将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成对照组（27例）和观察组（28例），对照组给予常规护理，观察组给予临床护理路径进行护理，比较两组护理效果。结果观察组健康知识知晓率为96.43%高于对照组的74.07%；观察组护理满意度为100.00%高于对照组的70.37%。两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径用于子宫肌瘤患者围术期护理中，能够提高护理效果和患者对护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理干预在剖宫产术后初产妇母乳喂养中的应用效果。方法：选取2022年1月—2023年12月在本院进行剖宫产术的80名初产妇，以随机数字表法分组，每组40名，传统组采用传统护理，优质组在传统护理基础上采用优质护理。对比两组护理效果。结果：护理后，优质组负性情绪评分低于传统组，有差异（P<0.05）。护理后，优质组护理满意度及母乳喂养率高于传统组，有差异（P<0.05）。结论：优质护理干预在剖宫产术后初产妇母乳喂养中的应用能够有效缓解产妇的负性情绪，提升护理满意度，并显著提高母乳喂养率，值得推广。

简介：摘要：水利水电工程的施工安全管理涉及到复杂的技术、人员、环境等多方面因素，在施工过程中，必须深入研究施工安全管理的各个环节，探索有效的管理策略和方法，以保证项目的顺利实施。通过科学合理的施工安全管理对策的研究与应用，可以降低事故发生的风险，提高施工安全水平，为水利水电工程的可持续发展提供坚实的保障。

简介：摘要：东胜气田J58井区具有低饱和度高液气比特点，产量递减快，部分气井地层出水严重、井底积液影响气井正常生产。本文通过分析1口深度超过2800m水淹气井地质条件、井身结构，制定机抽排水采气工艺措施，完善配套工艺设备，开展现场试验，探索水淹关井气井机抽排采复产工艺。

简介：摘要：目的 深入探究多节点健康教育模式在宫腔镜患者围术期护理中应用时的有效性。方法 选取的考察对象为2022年3月至2023年5月在我院进行治疗的宫腔镜患者90例，并依据数字表法随机进行分组，实施常规健康教育干预的为常规组，采取多节点健康教育模式干预的为实验组。将两组患者教育后的知识掌握程度及临床指标（住院时间、术中出血量、术后并发症发生率）进行比较。结果 健康教育后实验组患者的知识掌握程度相较于常规组明显更高，p＜0.05；且实验组患者的住院时间、术中出血量、术后并发症发生率均显著低于常规组，p＜0.05。结论 在宫腔镜患者围术期护理中应用多节点健康教育模式干预，其知识掌握程度的提升得以有效的促进，且术后恢复效果较好，具有良好的临床价值。

简介：摘要目的探讨三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中的应用效果。方法2018年1月选取该院心胸外科新入职护士40人，临床教学培训中应用三维重建技术，从2017年1～12月心胸外科新入职护士中选取40人作为对照组，比较三维重建技术应用前、后心胸外科新入职护士的考核成绩以及临床教学满意度。结果三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中应用后的考核成绩相比应用前成绩显著提高；三维重建技术应用后的临床教学满意度相比应用前显著提高，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中的应用，可以实现对临床教学培训效果的改善，有助于提高临床教学满意度。

简介：目的：观察血流向量成像（VFM）技术在梗阻性肥厚型心肌病左心室收缩功能评价的应用效果。方法：将31例确诊为左室流出道梗阻的肥厚型心肌病（HCM）患者作为观察组,选择40名健康体检者为对照组,分别记录两组心尖五腔心切面基底水平、乳头肌水平和心尖水平取样线上收缩期峰值速度（Vs）、峰值流量（Fs）、收缩期负向总流量（SQ）以及左心室收缩期3个时相等容收缩期、快速射血期及减慢射血期涡流的横径与纵径,各项数据采用SPSS17.0进行统计分析处理。结果：两组常规超声心动图在LAD、LVDD及LVEF等比较均具有统计学意义（t=5.133,t=4.732,t=8.622;P〈0.05）。在基底水平、乳头肌水平和心尖水平3个切面上测定Vs、Fs、SQ,两组比较均具有显著差异。左心室收缩期3个时相等容收缩期、快速射血期及减慢射血期涡流的横径与纵径比较均具有统计学意义。结论：VFM技术能够有效鉴别梗阻与非梗阻性肥厚型心肌病,能够有效评估患者的左室收缩期功能,为临床诊断提供量化的参考依据。

简介：【摘要】目的：分析超声应用于鉴别非肿块型乳腺癌（BC）和非哺乳期乳腺炎（NPM）中的有效性。方法：回顾性分析我院经病理检查证实的36例非肿块型BC及20例非哺乳期NPM患者的超声声像图表现。结果BC组及NPM组超声声像图表现对比明显，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：超声对非肿块型BC及非哺乳期NPM具有一定鉴别诊断价值，充分认识两者的超声声像图表现，并结合患者相关病史，可提升疾病诊断正确率。

简介：[ 摘要 ]在这个媒介融合、信息发达的今天，学生党支部紧密结合时代发展趋势，不断创新融入信息技术，为加强党建工作的建设，起到桥梁作用。通过问卷调查的方式，收集研究“学习强国”平台在学生党支部建设中的应用，从学生党支部各个发展阶段的同志使用平台的原因和情况、使用时长及频率、常用学习功能和使用平台的意义等多个方面进行调查，发现学生党支部平台使用率和利用率较高、动机更加纯良、意义更加明确，但仍存在学生自主学习能力不足、学生党支部与平台融合程度不够、使用平台进行学习的积极性有待提高、平台功能及内容需不断完善等问题。因此，从树立典型榜样、完善学习制度、优化“学习强国”平台三个方面寻求对策，促进学生党支部建设与“学习强国”平台的深入融合。