简介：摘要：在科教兴国思想战略引导下，科技教育在我国中小学教育中变得越发突出。初中生科学素养的良好培养离不开初中科技辅导员教师的引领教育，科技辅导员需不断提高自身科技素养，明确科技活动的教育意义，通过开展多样化科技主题活动，培养学生团队协作意识，激发学生科技创造性思维。为此，初中科技辅导员教师应利用课余时间，培养学生科技创作，提高学生科学素养，为我国科教兴国战略夯实基础。

简介：摘要:高校辅导员是教育工作者的组成部分，是学生学习与生活的引路人，他们既是学生的知心朋友，又是学生的人生道路的导师，对学生的成长锻炼与今后的发展起着重要的指引作用。高校辅导员是一位不可或缺的重要职位，应当从理论和实践两个方面出发不断改进工作，把握好自身的角色定位，做好高校学生的思想引领工作。本文从认知、情感与价值观三个方面对高校辅导员职业角色定位进行了思考。

简介：摘要：本文借助美国科学院院士马修•杰克逊关于社会网络的相关研究成果，分析高校辅导员在学校组织中处于关键位置：不仅对其提升公信力，做好大学生思想政治教育工作提出了强烈要求，也为其实现公信力提升提供了先天优势条件。同时，针对如何运用社会网络这一新理论成果提升高校辅导员公信力，本文认为可通过强化中心度、特征向量中心度、传播中心度和中介中心度四种路径，即：提高工作能力，构建人格魅力；善于发现并用好学生中的意见领袖；注重提高政治素养并加强宣传引导；主动为同学们与外界建立联系创造条件等。

简介：摘要：高校辅导员是高等教育体系的重要组成部分，承担着学生日常行为管理、思想政治教育、心理健康辅导、党团建设、就业创业指导等工作，辅导员队伍的个人素养和学识能力对学生的成长影响深远。大学阶段是个体成长成才的关键时期，近年来大学生因心理问题而产生的突发事故有增长趋势，这说明当前大学生心理健康状况不容乐观，做好大学生心理健康教育工作迫在眉睫。辅导员作为与大学生群体联系最为紧密的教职人员，其心理教育能力直接关系到大学生的心理健康状况。因此，高校有必要提升辅导员的心理教育能力，在促进辅导员自身可持续发展的同时，推动高校心理健康教育工作高质量开展。

简介：摘要：高职学校是高等职业教育学校的简称，高职学校的学生来自高中、中专、职校、技校的毕业生。高职学校辅导员作为高职学生工作的一线人员，肩负着促进大学生成长、推动我国高等职业教育事业发展的重大职责，但在面对学生学习、生活中各式各样的琐事时，普遍存在着职业认同感偏低的现象。本文主要是分析目前高职学校辅导员职业认同感低的现象，从而提出解决方案。

简介：摘要：小学生是未来国家和民族的希望，加强小学德育教育更是培养未来接班人才的必然要求。广大小学辅导员只有积极发挥言传身教的作用才能够更好地将德育渗透到课堂教学中。本文重点分析小学辅导员实施有效的德育行动的重点策略。

简介：摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。疾风知劲草，烈火见真金。抗击疫情，不仅是辅导员的职责所在、使命所系，更是讲政治、讲党性的具体体现。在抗击疫情的关键时刻，辅导员要用初心拷问政治本色，用使命激励责任担当，坚决将党中央的决策部署执行到位，抓实抓细防控的每一道关，脚踏实地打通疫情防控的“最后一公里”， 在践行初心使命中书写满意的答卷。

简介：摘要：辅导员作为高校学生在校学习和生活的引路人，对于学生品德培养和个人发展具有一定影响作用，做好学生管理和引导培养也是辅导员重要任务之一。因此，在高校育人中，辅导员要承担起人才培养任务，结合高校学生特点摸索人才培养方式，积极开展育人活动，配合高校进行优质人才培育。基于此，本文将从辅导员视角出发论述如何进行高校人才培养。

简介：摘要：高校辅导员是高校教育教学工作的重要载体，高校辅导员需要具备正确的价值观与丰富的工作经验，能够为员工学习、生活、成长提供帮助。文章对辅导员队伍素质能力提升研究目标进行分析，探讨高校辅导员队伍素质问题与具体的提升措施。

简介：摘要：下面分析了高职院校辅导员在主题班会中的定位，并从辅导员角度分析了如何开展更高质量的主题班会活动，望以此为提升高职院校主题班会活动的实效性、可操作性提供参考。

简介：摘要：辅导员在大学和学生之间扮演着重要环节，是组织学生开展一系列教学活动的最直接的组织者、管理者，起到上传下达的作用，同时肩负着现代教育育人的重要使命，是高校教育者掌握学生思想动态的主要环节。高校辅导员在与学生进行精神、思想沟通的过程中，应合理运用新教育方法、路径来进行沟通交流。同时，应掌握一定的语言表达技巧，对学生进行循循善诱，加强对学生思想引导，解决学生学习期间思想上的问题，帮助学生更好的进行学习。本文主要探讨高校辅导员学生沟通交流策略，阐述了高校辅导员加强与学生沟通交流的重要性，分析了当代高校辅导员在于学生沟通交流过程中所存在的问题，在文章的最后将提出若干解决对策与建议。

简介：摘要：高校辅导员与学生平日沟通交流较多，对于学生各方面情况较为了解，同时也是学校开展就业指导的一线工作者，必须要注重高校辅导员就业指导能力的提升，从而进一步提高学校学生的就业质量。本文主要从高校辅导员开展就业指导的重要意义分析入手，指出当前高校辅导员在开展就业指导过程中存在的问题，进而探讨提高高校辅导员就业指导能力水平的有效策略。

简介：摘要：辅导员在高校的学生管理工作中起着不可替代的作用，民办高校应健全辅导员队伍建设，为辅导员专业化职业化发展提供有益帮助，以提供提升高校辅导员科研能力的路径，减少民办高校辅导员的流动，推动民办高校辅导员摆脱职业困境，为进一步深化高等人事制度改革的理论和范畴做出更大贡献。

简介：摘要：作为国家与社会至关重要的高等教育人才，大学生的思想政治素质不仅影响着科教兴国与人才强国战略的具体实践，而且全面建设小康社会的攻坚阶段同样具有战略意义。高等职业院校对学生的思政教育不仅是思想政治课堂上的教学内容，同样应该是辅导员管理工作中不容或缺的组成。

简介：摘要

简介：摘要：互联网已经成为高校师生生活环境的一部分，对高校师生的行为和思想日益产生广泛而深刻的影响，对大学生思想政治教育工作提出了严峻挑战。尤其是高职院校的辅导员，现在要教育的学生大多是“00后”，他们文化成绩相对较差，学习动力不足；但思维活跃，乐于交际。对复杂的社会问题看法片面，简单化，思想观念、政治观点、道德规范等容易受到误导，大多数高职学生并没有建立起对思想政治内容的自主学习机制和优良的学习习惯。因此，高职院校辅导员要善于利用互联网+深入到他们的中间开展思政工作，对学生开展思想引领、学业辅导、日常管理、心理咨询、就业指导等。

简介：摘要 高校是人才的运输场所，大学生正在承担着建设家园的重要任务，当前大学生的思想政治教育是非常重要的任务。辅导员是大学生学习和生活服务的提供者和管理者。随着大学毕业生人数不断的在增长，就业压力也越来越大。确保高校毕业生能够在激烈的竞争环境中成功参加社会工作，已经成为社会稳定以及人民生活稳定的重要任务。考虑到这一点，大学就业政治教育的主要目的是从辅导员的角度探讨就业思想和在新形势下加强政治教育的措施。

简介：摘要：当下，人类社会已经进入到了新媒体时代，面对信息大爆炸的背景，以往所展开的思政教育工作已经不能满足需求，需要对其不断加以改进。基于此，本文就针对新媒体时代高校辅导员学生思政工作的改进路径进行探索，希望通过文章的探索能够为其他辅导员提供一定参考。

简介：摘要：课程思政理念是将思想政治教育元素融入各类课程教学，促使学校全体教师、各项教育活动与教书育人同向同行，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一，构建协同育人机制，提升学校人才培养能力。课程思政内容要紧紧围绕决定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统地进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

简介：摘 要：为了促进高校学生的全面发展，需要积极的推行大学生思想政治教育活动，将高校的辅导员作为思想政治教育的主导人员，使其能够为大学生提供专业的指导和明确的引导，加强思想政治教育与大学生学习、生活之间的联系程度，保障思想政治教育活动的有效性。现阶段需要从思想政治工作能力入手，采取新型的工作方法强化高校辅导员的工作能力，以素质建设为目的改善思想政治教育模式，为大学生营造优质的大学环境。