简介：摘要目的研究康复训练护理对儿童语言发育迟缓的效果。方法选取2017年7月到2018年6月期间我院收治的语言发育迟缓的儿童90例作为本次研究的研究对象，通过随机数字表的方法将纳入研究对象随机分为观察组和对照组两组，每组患者45例。两组患儿均接受专业的语言训练，其中对照组患儿接受医院的常规护理干预模式，观察组患儿在对照组的基础上接受康复训练护理模式，评价两组患儿的临床疗效和护理前后发育情况。同时评价患儿家长对护理工作的满意程度。结果观察组患儿临床有效率（97.78%）显著高于对照组患儿（86.67%），对护理的满意度（91.11%）显著高于对照组患儿（82.22%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿护理干预前，语言、大运动、精细动作、适应能力、社交行为均无统计学意义（P＞0.05），经护理干预后，上述指标均明显改善，且在语言、适应能力、社交行为等方面，观察组患儿的改善程度明显大于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论对语言发育迟缓患儿行康复训练护理可有效改善其发育状况，提高临床疗效，同时提高家长对护理的满意度，具有较高的临床应用价值

简介：植入人工耳蜗为听力障碍儿童感知声音、重建听力奠定了良好基础，但是要使儿童在人工耳蜗植入后获得听觉言语康复必须经过长期的听觉培建，语言学习和语音异常矫治。

简介：

简介：儿童康复治疗是针对身体功能受损、发展迟缓及心理障碍的孩子,通过评定、康复治疗和教育等手段,让儿童减缓迟滞的速度或提升迟缓儿童的自主生活能力,以减少日后产生更严重的障碍,降低父母及照顾者生活负担和对社会福利的依赖。

简介：摘要目的探究精神发育迟滞儿童在康复治疗过程中，其对应的ERP（Event-relatedPotentials）评估规律。方法对此类儿童入院统一检查及治疗前ERP检查，根据结果评估患儿精神发育程度并进行综合治疗，持续四个月。治疗结束后，再次进行ERP检查，与治疗前进行对比，统计数据，计算进步百分比。结果经治疗的患者大多取得进步，对应的传统评估量表及ERP结果均有体现，初步规律为P300振幅进步百分比（118.92%±380.71%）uv；潜伏期进步百分比（2.44%±27.12%）ms。结论精神发育迟滞患儿的恢复状况与ERP改变有一定相关性，利用ERP评估该类儿童康复疗效具有一定临床意义。

简介：【摘要】 ：呼吸不畅是儿童常见的病例症状，要进行儿童的肺康复应用对儿童的健康成长有重要的价值和意义。作者从医学的实践出发，对儿童肺康复治疗方法的合理应用展开论述。

简介：【摘要】目的：探讨儿童大叶性肺炎康复的护理干预。方法：选取2018年2月至2021年2月我院收治的88例大叶性肺炎患儿为研究对象，随机分为对照组（n=44例）和观察组（n=44例）。对照组予以常规护理模式，观察组则采用康复护理模式。比较两组患者护理依从度、两组临床相关指标。结果：观察组患者护理后总依从度95.45%高于对照组79.55%（P＜0.05）；两组护理后，观察组体温恢复正常时间、咳嗽咳喘恢复时间、住院时间均显著低于对照组（P＜0.05）。结论：康复护理模式用于大叶性肺炎患儿中具有显著效果，提升护理依从度，缩短咳嗽咳喘恢复时间以及住院时间，利于患儿病情好转，值得临床重视。

简介：【摘要】目的探讨护理干预在儿童肺炎康复中的作用。方法选择选择2020年4月～2021年2月我院儿科收治的儿童肺炎患儿96例作为研究对象，将所有患儿随机分为对照组与观察组，对照组实施一般护理，观察组实施综合护理干预，对比两组患儿的护理效果。结果观察组护理有效率为91.7%，对照组护理有效率为72.9%，组间护理效果对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对儿童肺炎患儿实施综合护理干预具有显著效果，能够明显加快患儿康复，值得临床推广应用。

简介：摘要：孤独症又称自闭症，是一种精神疾病，患上这种疾病的儿童经常沉浸在自己的世界里，难以在大脑发育的关键时期实现正常的学习与生活，这对于孩子和家长的生活都造成了严重的影响和困扰。随着科学技术的进步，使得当前人类对于孤独症进行了大量更加深入的研究，并且将孤独症所对应的症状和应对方法进行了进一步的发展。孤独症儿童的康复教育教学是应对孤独症的重要方式，并且在实践中取得了良好的实践效果，本文将以孤独症儿童的康复教育教学为主要的研究对象，探究有效的孤独症儿童康复教育策略，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：目的：主要探究在儿童临床康复护理中关于护理方式中各种优质护理干预的有效运用。方法：我院选取2019年1月至2020年1月份在我院临床首次收治的儿童患者中88例患者作为实验研究治疗对象，对其采取电脑随机分组，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，对采取常规形式护理措施的组别对其设定为常规对照组，在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应优质护理干预措施的组别，设定为实验对照组，每组拥有44例参与患者。针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。结果：相同干预时间，不同操作方式下，不同组别得到的实际护理效果均存在不同，可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，且上述差异均具有重要统计学事实意义(p

简介：摘要：对于儿童语言沟通障碍的康复措施，首先需要进行详细的评估和诊断，确定其类型和严重程度。接下来，可以通过语言矫正治疗来帮助儿童改善其语言能力。矫正治疗可以包括语音矫正、语法训练、词汇扩充和语用训练等方面的干预。此外，将康复措施与家庭和学校的支持相结合，提供积极的语言环境和交流机会也是非常重要的。针对儿童语言沟通障碍的康复措施需要个体化和多学科的综合干预，包括语言治疗师、教育师、家庭成员和其他专业人员的合作。这样的综合治疗能够提供全方位的支持和指导，帮助儿童克服语言沟通障碍，提高他们的交流能力和社交技巧，从而促进他们的全面发展。

简介：摘要： 脑瘫是一种导致儿童运动和姿势障碍的永久性疾病，对患儿的生活质量和发展造成了严重影响。近年来，针对脑瘫儿童的康复治疗及相关研究取得了显著进展。本文综述了目前脑瘫儿童康复治疗的主要方法和技术，并探讨了脑瘫康复领域的研究现状、挑战和未来发展方向。

简介：

简介：摘要：教育是每个儿童所拥有的权利，近年来，我国对特殊教育工作越来越重视,融合教育已成为我国九年义务教育中重要的组成部分。听障儿童的教育成为众人关注的课题之一，相比于普通儿童来说，听障学生的教育更有难度。让听障学生获得同等、公平的教育机会，需要家庭、社会和学校的共同努力。

简介：摘要：指出当前脑性瘫痪儿童康复中家庭参与所存在的问题，认为无论是社会生态学、社会教育学，还是行为学派理论，都注重儿童生活的直接和间接条件，父母本身的行为特点、对疾病所持的态度，对患儿发展极为关键。患儿家长同样需要帮助，家长是帮助患儿康复的主要力量，只有家庭与专业医师双方密切配合，才能获得理想的疗效。

简介：摘要：儿童康复治疗是一项关乎孩子成长和健康的重要任务。本文旨在探讨儿童康复治疗中的综合干预策略，以提供更有效的支持和帮助。通过多维干预方法、家庭与社区的参与、创新技术的应用以及心理支持与健康促进等方面的分析，我们致力于为儿童康复治疗提供更全面、更系统的解决方案，以促进他们的身心健康和全面发展。

简介：摘要：自闭症作为一种复杂的神经发育障碍，给患儿及其家庭带来了沉重的负担。随着社会对自闭症认识的提高，自闭症儿童的康复教学问题日益受到关注。目前，尽管已有不少关于自闭症康复教学的研究与实践，但仍面临着诸多挑战。因此，本文旨在探讨自闭症儿童康复教学的有效策略，以期为相关教育工作者和家长提供有益的参考。

简介：【摘要】目的 呼吸康复对儿童重症肺炎的疗效探索。方法 选取2023年1月至2023年12月本院收治的重症肺炎患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组、对照组，各35例。对照组应用常规治疗，观察组在对照组基础上应用呼吸康复干预。结果 观察组FEV1、FVC以及FEV1/FVC优于对照组（P〈0.05）；观察组症状改善时间、住院时间短于对照组（P〈0.05）。结论 呼吸康复可改善患儿肺功能，且能缩短患儿康复进程，值得推广。

简介：

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