简介:摘要: 新一轮的课程改革正在全国蓬勃深入的推进,为了更好地落实立德树人根本任务,将学科核心素养落地转化,全面提高教育教学质量,必须转变传统、低效的教学模式。“问题立教 问题导学”教学模式,以问题为核心,以探究活动为主线,自主探究与合作探究相结合,学生探究与老师引导探究相结合,以学生为主体,充分激发学生的求知欲,调动学生的积极性,使教学任务在探究活动中完成,课堂目标在实验探究中达成,全面提升课堂教学的质量和水平。
简介:摘要:在新时代把党的建设创新和民营企业的思想政治工作贯彻到党的建设中,是一项重要而艰巨的任务。要注意时代的步伐,需要不断创新,要有明确党的领导,不断完善,提高企业的思想政治高度和员工的思想深度。只有在党的组织充分发挥领导作用的情况下,才更加重视企业党建、思想、政治、文化工作的创新,把思想、政治、文化工作纳入企业的日常工作中,可以切实推进民营企业的发展。当前,我国正处于创新型企业发展的快速阶段,思想政治工作的变化可以使我们的经济社会发展更加稳定。随着时代的发展,思想政治工作面临着始料未及的挑战,企业必须加深对思想教育工作的认识,不断完善和部署新的思想政治工作,为我国现代化建设的成功发展作出了贡献。在未来的发展过程中,企业将承担更大的责任,必须采取改革的政治思想,树立工人的政治意识,增强企业的凝聚力。
简介:摘要:目的:探讨多潘立酮片联合奥美拉唑治疗浅表性胃炎的效果。方法:以我院2020年2月--2021年1月收治的102例浅表性胃炎患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各有患者51例。对照组采用奥美拉唑进行治疗,观察组采用多潘立酮片联合奥美拉唑实施治疗,对比两组患者的治疗效果合不良反应率。结果:观察组治疗总有效率为96.08%,对照组治疗总有效率为88.24%,观察组明显高于对照组,组间差异明显(
简介:摘要目的探讨研究伏立康唑不良反应的特点、规律及临床安全合理用药。方法选取本院2019年1月至2020年1月使用伏立康唑治疗后出现不良反应的72例患者,对所有患者的伏立康唑用药情况进行分析。观察分析所有患者的年龄、性别、系统/器官及相关临床表现、合并用药、血药浓度。结果72例患者当中,50例(69.4%)>65岁;男50例(69.4%),女22例(30.6%)(χ2=6.854,P<0.05)。72例患者共发生128例次相关临床表现,其中,占比最多的前3位系统/器官为循环系统40例次(31.3%)、呼吸系统29例次(22.7%)、皮肤16例次(12.5%)。72例患者中,合并用药较多,通过检索筛查文献及说明书,可能跟伏立康唑之间发生互相作用而出现不良反应的药物有:质子泵抑制剂类药物(奥美拉唑)、喹诺酮类药物(左氧氟沙星和莫西沙星)、大环内酯类药物(克拉霉素)、抗结核类药物(异烟肼)。72例患者中,21例接受了临床血药浓度监测,范围为1.4~18.9 μg·ml-1;其中,占比最多的为5.0~10.0 μg·ml-1,有11例(52.4%)。结论在临床中使用伏立康唑对相关疾病患者进行治疗时,一定要强化监测在治疗过程中的不良反应情况,注意联合用药情况及用药量,尽可能降低患者发生不良反应的风险及比率。
简介:摘要目的探讨拉布立酶对重症晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿预后的影响。方法回顾性分析2015年1月至2020年5月中山大学附属第一医院儿科重症监护室收治的晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿临床资料,根据患儿降尿酸治疗方案分为拉布立酶组和传统治疗组,比较2组降尿酸治疗的效果及预后。结果共纳入晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿29例,其中Ⅲ期13例(44.83%),Ⅳ期16例(55.17%)。就诊时最常见的症状为腹胀或发现腹部包块(13例,44.83%),其次为腹痛(7例,24.14%)。原发肿瘤最常见于腹盆腔(21例,72.41%),其次为头颈部(6例,20.69%)。拉布立酶组15例,传统治疗组14例,2组患儿入院时血肌酐、乳酸脱氢酶、尿酸水平差异均无统计学意义(均P>0.05)。拉布立酶组患儿治疗24 h、72 h后血尿酸恢复正常的比例明显高于传统治疗组(85.71%比25.00%,100.00%比25.00%),差异均有统计学意义(均P<0.01)。2组患儿肿瘤溶解综合征发生率差异无统计学意义(33.33%比64.29%,P=0.096),但拉布立酶组急性肾损伤发生率、需肾替代治疗率、严重并发症发生率、28 d死亡率均明显低于传统治疗组(33.33%比85.71%,13.33%比64.29%,20.00%比78.57%,0比35.71%),差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论拉布立酶可有效降低重症晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿血尿酸水平,减少急性肾损伤及严重并发症的发生,改善患儿预后。
简介:【摘要】:目的 探讨帕立骨化醇治疗难治性继发性甲状旁腺功能亢进(secondary hyperparathyroidism,SHPT)患者临床疗效。方法 收集2019年05月至2020年3月本院肾内科24例经骨化三醇冲击治疗效果不佳的维持性血液透析患者为研究对象,初始帕立骨化醇剂量按0.04~0.10μg/kg给药,每4周根据患者血清全段甲状旁腺激素(intact parathyroid hormone,iPTH)及钙磷水平调整帕立骨化醇剂量。治疗12周后评估帕立骨化醇治疗有效率,iPTH下降幅度及达标率,以及血清钙、磷水平变化及不良反应发生情况。结果 治疗12周后24例患者iPTH显著降低,治疗有效率为95.83%,iPTH降幅在22%~90%,平均降幅为59.5%。治疗12周后iPTH水平达标的患者占45.83%。治疗结束时血清钙、磷水平较治疗前无明显变化。其中1例发高钙血症。结论 帕立骨化醇能显著降低难治性SHPT患者的iPTH水平,且不良反应发生率低,安全性高。
简介:【摘要】:目的 分析雷尼替丁与多潘立酮结合运用于治疗小儿消化不良中的效果。方法 于2019年8月至2020年
简介:摘要目的了解晚期乳腺肿瘤患者对预立医疗照护计划的接受程度,并分析其可能的影响因素。方法采用便利抽样法,选取2019年10月—2021年1月在西安交通大学第二附属医院肿瘤科住院治疗的75例晚期乳腺肿瘤患者作为研究对象,采用一般资料调查表、预立医疗照护计划接受程度调查问卷(ACPQ)、中国版艾森克人格问卷简式量表、社会支持评定量表对患者进行调查。采用单因素分析、Pearson相关分析和多重线性回归分析进行数据分析。结果共发放75份问卷,回收有效问卷72份。晚期乳腺肿瘤患者ACPQ总分为(70.60±4.46)分;单因素分析结果显示,不同文化程度、居住地、婚姻状况、丧亲经历、住院经历、知晓疾病诊断时间的患者ACPQ评分差异均有统计学意义(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,社会支持度是患者对预立医疗照护计划接受程度的影响因素(P<0.01)。结论晚期乳腺肿瘤患者对预立医疗照护计划接受程度主要与患者的社会支持度有关,医护人员应加强患者社会支持度的了解和利用,促进患者参与预立医疗照护计划。
简介:摘要目的了解心力衰竭患者对预立医疗照护计划(ACP)的接受度现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料调查问卷、ACP接受程度调查问卷对208例心力衰竭患者进行问卷调查,并对结果进行分析。结果心力衰竭患者的ACP接受度总分为(44.26 ± 11.73)分,感受维度得分为(13.67 ± 5.72)分,态度维度得分为(30.59 ± 6.33)分,111例占53.4%的患者愿意接受有关ACP的谈话。回归分析结果显示文化程度、美国纽约心脏病学会(NYHA)心力衰竭程度分级、与医护人员的沟通状况及是否接受过生命维持治疗是心力衰竭患者ACP接受程度的重要影响因素。结论心力衰竭患者的ACP接受程度较高。在临床工作中,应加强对文化程度较低、NYHA分级较低及并未接触过生命维持治疗的患者有关ACP的科普力度,并增强与患者的日常沟通为后续进行ACP的相关沟通做好准备。
简介:摘要目的构建基于Watson关怀理论下终末期肿瘤患者预立医疗照护计划(ACP)辅助干预体系,以期为终末期肿瘤患者ACP实践提供依据。方法通过半结构式访谈建立"Watson关怀理论下的终末期肿瘤患者ACP辅助干预体系"条目池,运用德尔菲专家函询法对条目进行评价、修正、补充,形成最终版"终末期肿瘤患者ACP辅助干预体系"。计算专家积极系数、权威系数,采用肯德尔和谐系数和变异系数评价专家意见一致程度。结果构建的最终版"终末期肿瘤患者ACP辅助干预体系"包括4个维度共19个条目,其中准备期7个条目、启动期6个条目、执行期4个条目、善后期2个条目。2轮函询问卷的有效回收率均为100%。函询专家的权威系数为0.835。各条目的变异系数0~0.21,2轮函询的肯德尔和谐系数分别为0.290和0.267。结论本研究构建的终末期肿瘤患者ACP辅助干预体系较为科学,体现了Watson关怀理论,对临床ACP实施具有一定参考意义。
简介:摘要目的了解心力衰竭患者对预立医疗照护计划(ACP)的接受度现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料调查问卷、ACP接受程度调查问卷对208例心力衰竭患者进行问卷调查,并对结果进行分析。结果心力衰竭患者的ACP接受度总分为(44.26 ± 11.73)分,感受维度得分为(13.67 ± 5.72)分,态度维度得分为(30.59 ± 6.33)分,111例占53.4%的患者愿意接受有关ACP的谈话。回归分析结果显示文化程度、美国纽约心脏病学会(NYHA)心力衰竭程度分级、与医护人员的沟通状况及是否接受过生命维持治疗是心力衰竭患者ACP接受程度的重要影响因素。结论心力衰竭患者的ACP接受程度较高。在临床工作中,应加强对文化程度较低、NYHA分级较低及并未接触过生命维持治疗的患者有关ACP的科普力度,并增强与患者的日常沟通为后续进行ACP的相关沟通做好准备。