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多措并举,促劳动素养提升---以《“红领巾”---张振武事迹讲解员》为例
多措并举,促劳动素养提升---以《“红领巾”---张振武事迹讲解员》为例
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摘要
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DOI
rj80q08yd0/5802410
作者
曾宪霞
机构地区
竹山县张振武小学
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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