简介：摘要：高效率的数学课堂，不仅仅重视学生在基础知识学习过程中理解和掌握的程度，更看重学生的数学思维逻辑及其综合性学习能力的发展，小学数学课堂也是应当重视塑造学生的思维逻辑，为日后的终身学习奠定牢靠的根基。由于小学中的学习是为了更好地开发学生的思维和学习能力，培养学生的综合专业技能，因而，针对小学中的数学课堂而言，需要更注重教学的多样性和层次性，进而创建高效的数学课堂。

简介：摘要：随着我国教学改革的深度推进，小学数学教学迎来了新的教学模式，“读思达”教学法开始被越来越多老师所应用。教学方法能够有效提高学生的学科核心素养是学生建立起综合的知识应用体系，在表达当中实现数学知识的运用，因此受到了越来越多教师的认可，本文将会对该教学方法的实际内涵作出分析，并对其具体培养策略进行讨论，希望可以为该教学方法的深入应用提供更多的帮助，全面提高小学数学学科核心素养培育水平。

简介：摘要：目的：分析研究在脑梗塞患者治疗中联合使用血塞通与依达拉奉的临床效果。方法：从我院在2021年3月-2023年4月治疗的脑梗塞患者中随机选取74例并划分为对照组与研究组，各37例，对照组以依达拉奉治疗，研究组在此基础上使用血塞通，对神经功能障碍情况、治疗效果及不良反应进行比较。结果：研究组患者神经功能障碍评分低于对照组，而治疗有效率比对照组高，有统计学差异（P＜0.05）。结论：联合使用血塞通与依达拉奉能够有效改善患者病情，恢复受损的神经功能，且不良反应较少，治疗安全性高。

简介：摘要：目的：研究分析达格列净联合沙库巴曲缬沙坦治疗心衰的治疗疗效。方法：选取该院2022年4月至2023年4月诊治的50例心衰患者；查阅患者的基本情况，在保证患者治疗安全的情况下分别对其采取相应的治疗措施；B组患者应用常规治疗联合沙库巴曲缬沙坦，A组患者在B组基础上应用达格列净。采取该院自制的《治疗疗效评分表》，根据其疾病病症、不良反应、治疗疗效、心功能等进行评分统计。结果：A组患者治疗有效率（92%）明显高于于B组患者治疗有效率（64%），组间差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗后，A组患者的血浆BNP、血浆NT-proBNT、LVEDD、LVESD均明显低于B组，其LVEF高于B组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：达格列净联合沙库巴曲缬沙坦在心衰治疗应用上，可提高其治疗有效率，缓解疾病病症，改善心功能，为患者提供优质的治疗服务，具有推广意义。

简介：摘要：随着全球气候变化的日益严重，各国政府和社会各界都开始关注如何减缓温室气体排放。2022年是“十四五”开局之年，要做好碳达峰碳中和工作，推动能源绿色转型发展，确保“十四五”目标如期完成。因此，本文重点研究碳达峰碳中和视域下能源经济，从而优化能源消费结构来支持碳中和的发展。

简介：摘要：近些年来，低碳、绿色等理念在建筑行业实现了有效渗透。对建筑垃圾的资源化处理，不但能为绿色建造提供扎实的物质基础，还能助推“双碳”目标的实现。为此，本文重点站在“双碳”目标下，对我国建筑垃圾处理领域的发展进行探究。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的发展和教育改革的不断深入，高中化学课堂教学不再只注重知识传授，而是更加注重培养学生的运用能力和思维能力。在这种背景下，“读思达”教学模式作为一种新的教学方法受到了广泛关注，该教学模式强调教师在教学过程中的引导作用，注重培养学生的主动思考和探究能力。下面本文就高中化学课堂读思达教学法的应用进行简要探讨。

简介：摘要：音乐是表达情感的艺术，小学音乐教学需要独特的方法，本文分析了目前小学音乐教学中存在的问题，提出了基于“读思达”教学法的小学音乐欣赏教学的策略，有助于提升小学音乐课堂教育质量，提升学生对音乐作品的欣赏能力，帮助学生培养良好的音乐素养，促进学生身心全面发展。

简介：摘要：在新课改背景下，将综合性教育作为现阶段学校课堂教学的重点目标，课堂的重心将由学生的成绩转到综合能力的训练上来，老师将会围绕着学生设计整堂课题，学生在课堂中有更充分的自主空间来进行探究，数学课程也不再死气沉沉，而是充满了欢声笑语。学生将不再畏惧数学教师，对数学教师习题的畏惧将会烟消云散。

简介：摘要:在科技文明发展的越来越先进的背景下，城市化的进程迅速推进在全世界已经成为一种趋势。在此形势下，城市综合体应运而生。由于其是商业与城市复杂关系而演化出的一种时代性的商业建筑形态，它整合了从城市发展中商业和城市经历各种关系后形成的历史经验，在当今都城市的建设中有着不能取代的位置。在对城市综合体的设计中，商业因素作为核心存在，其影响包括开放空间的构造，公共交通的影响以及附近居民生活的影响。本文以位于安徽省会合肥市政务区的天鹅湖万达广场为例来分析城市综合体对其所在的城市区域的空间影响效应。

简介：摘要：在“碳达峰、碳中和”背景下，低碳建筑的应用成为建筑行业未来发展的必经之路。“双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式，加快降低碳排放步伐，有利于引导绿色技术创新，提高产业和经济的全球竞争力。伴随着材料、技术、管理方式等要素的革新，传统的建筑业正面临转型升级以满足可持续发展战略的要求。本文通过对低碳建筑概念、意义及应用等进行简析，为建筑行业的长远发展提供参考。

简介：【摘要】目的：研究醒脑静联合依达拉奉应用的作用，分析将其应用于重症脑梗塞的效果。方法：选取我院2019年2月到2021年8月之间接收的重症脑梗塞患者60人，将他们随机分为人数相等的实验组和联合组，分别接受醒脑静+常规治疗和醒脑静+依达拉奉+常规治疗。经过一段时间治疗后对两个小组治疗总有效率、神经功能缺损情况以及生活质量进行对比。结果：接受联合用药+常规护理的联合组治疗总有效率高于实验组，神经功能缺损评分低于实验组，生活质量评分高于实验组。结论：让重症脑梗塞患者同时接受醒脑静和依达拉奉治疗能够获得更加良好的治疗效果，而且可以加快患者神经功能缺损恢复速度，患者还可以享受到更高质量的生活。

简介：摘 要

简介：摘要：新课标中指出，英语阅读要关注学生的核心素养的形成，因此，在教育教学的过程中，教师需要积极采取措施从阅读、思考、表达三个方面来进行引导，这样才能够确保英语阅读教学效率的提升，也才能够充分发挥出初中英语阅读教学的真正功效。本文立足于“读思达”教学法的探究，从嫁接“读思达”教学模式的作用方面进行了探究，提出了以读促思，以思促说，以说促写的主要策略，希望能够以此来促使学生在英语阅读教学中提高英语综合素养。

简介：摘要：“读思达”教学法是一种融读、思、达于一体的数学教学方法，它以学生为中心,通过教师精心设计的问题,引导学生自主学习，主动探索。这种教学方式，既符合学生的心理特点，又能调动学生的学习热情，激发学生对于学习的探索欲，同时也能提升课堂效率。在小学数学教学中离不开讲解和练习，但是单纯的讲解和练习难以激发学生的学习兴趣和创造性思维，读思达教学法能够帮助学生提升数学学习效率，增强学生对数学学科知识的掌握，培养学生良好的逻辑思维能力。因此，本文将着力探究读思达教学法在小学数学教学中的应用，为小学数学的长远发展提供有力的借鉴。

简介：摘要:全球气温不断上升，气候变化已成为人类面临的最大挑战之一。碳治理达峰和碳中和可以减少大气中的温室气体排放，降低全球温室效应，进而减缓气候变化的影响。在国际竞争中，具备低碳优势的国家将更具有竞争力。从能源生产到消费，从制造业到服务业，处处体现着碳治理达峰和碳中和可以为国家赋予新的发展机遇。碳治理达峰和碳中和的重要性无疑是显而易见的。从全球气候变化到国家经济社会发展的角度，无不需要这一全新革命的推动。我们期待今后各国能够共同努力，为实现碳治理达峰碳中和的美好未来贡献自己的智慧和力量。　

简介：摘要  目的：观察依达拉奉右莰醇对急性脑梗死（AIS）患者预后影响。方法： 2021年05月-2022年05月90例AIS患者，随机分为依达拉奉组与对照组，各45例。对照组采用丁苯酞氯化钠注射液治疗10天，依达拉奉组在上述基础上加用依达拉奉右莰醇治疗10天，。比较两组患者的疗效及其预后影响。结果：治疗第10天依达拉奉组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分显著低于对照组，依达拉奉组有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要  目的：观察依达拉奉右莰醇对急性脑梗死（AIS）患者预后影响。方法： 2021年05月-2022年05月90例AIS患者，随机分为依达拉奉组与对照组，各45例。对照组采用丁苯酞氯化钠注射液治疗10天，依达拉奉组在上述基础上加用依达拉奉右莰醇治疗10天，。比较两组患者的疗效及其预后影响。结果：治疗第10天依达拉奉组美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分显著低于对照组，依达拉奉组有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：在新课程实施的过程中，高中物理教学工作在开展期间，教师既需要关注学生物理知识的掌握情况，更需要不断培养学生的物理分析能力、解题能力、逻辑思维能力，由此提高学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科核心素养，助力学生的全面发展。在此理念下，物理教师可以应用“读思达”教学法，引导学生进行深入地阅读、全面的思考、有效的表达，由此提高学生的物理学习能力。

简介：摘要：本文旨在探讨绿色公路技术在碳达峰和碳中和中的关键作用。首先介绍绿色公路技术的基本原理，包括道路材料、交通管理和智能交通系统等方面。然后通过案例分析，阐述绿色公路技术的实际应用，包括太阳能公路、智能交通信号系统和电动车充电基础设施。最后探讨未来绿色公路技术的发展趋势，包括新型材料、智能交通管理和自动驾驶技术的应用。