简介:摘要:德里达作为解构主义的代表人物,其思想资源丰厚,思想领域宽阔。德里达的无条件的大学既是捍卫大学的无条件的提问原则,抵御来自经济、政治等权利的渗透,同时也是为纯粹理论的人文学科的辩护,颠覆学科间的等级制度。了解德里达的大学和民主问题有助于丰富对解构思想的理解。
简介:作为一个伟大的哲学家,康德从来不缺少批判者,但众多批判者中最危险的也许是德里达。解构主义的根本目标乃是颠覆以真理或本质等逻各斯为核心的形而上学。康德之所以成为德里达的批判目标,就是因为他的美学一丝不苟地服从了形而上学预设的内外区分,比如形式与实存、情感与感觉、表象与目的、配饰与作品等等。为了证明审美的自律性,康德使用了几个毫不起眼的例证与脚注。然而在德里达出人意料的剖析下,这些处于康德文本之边沿和末梢的例证与脚注最终竟颠覆了康德的美学大厦。正如德里达指出的那样,边框或配饰、纯粹切割之无以及崇高的无限,它们一直在秘密地解构着康德看似完整的美学。