简介：2．《尤利西斯》的意图性 "在语篇的标准中,由于译者的意图是化解原著中"谜津",3． 《尤利西斯》中译本翻译策略分析 为了实现自己的目的意图

简介：本文介绍用低、高内阻电压表测得的管／土电位，可求出准确的管／土电位，用内阻100kΩ/V的仪表测管／土电位误差大。用在原电池电路中接入低电阻，原电池的阴极、阳极是线性极化的观点，加原电池在开路状态下的输出电流为0的原理，解决了测原池在短路条件下的输出电流和内阻的方法。

简介：摘要前不久，听了苏教版《数学》五年级下学期“分数的意义”一课，笔者对于本课教学有一些反思。

简介："在语篇的标准中,2．《尤利西斯》的意图性 ,语篇策略

简介：今年1月11日，法国派战机猛炸西非国家马里的反叛势力，卷人马里国内冲突。空袭后，法军地面部队也投入了战场，与马里政府军并肩作战。法国缘何出兵马里，其前景如何，值得进一步关注。

简介：在教学中，我们经常会发现这样一个问题：有一些学生虽然学习刻苦认真，但考试成绩却总是不够理想。究其原因，大多数是由于只会死读书，而不能将掌握的知识应用于解决实际问题。说到底，就是在解题时不明白命题人的意图，整理不出清晰的解题思路，找不到切入点，当然也就不知道该如何下手了。因此，在教学过程中教师应该在指导学生分析命题意图、明确解题思路上多下工夫，以此提高学生的解题能力。下面笔者通过具体的例题进行分析，并提供一些同类型的题目以供参考。

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简介：人教版五年级下册第一单元的主题为“走近西部”。编排意图有三：一是激发学生热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果；三是学习表达，并试着将这些写法运用到自己的习作中。本单元的学习，离不开必要的课外资料补充，但是不能忽视课内资源的有效利用。在教学中，如何加强组内课文的联系，实现以上的编辑意图呢？现以《草原》和《把铁路修到拉萨去》的教学为例，谈几点思考和做法。

简介：《铃兰花》是普·沃兰茨的一篇散文佳作。铃兰花是南斯拉夫的国花,象征着纯洁和幸福。作者写此文的目的是什么？研究者普遍认为文章通过记叙年幼的“我”战胜恐惧为母亲采摘铃兰花的故事,表达了“爱能战胜一切”的思想。其实,细细揣摩文本,作者的创作意图丰富深邃,别具匠心。他借铃兰花表达着对父母的感恩,对自己的鼓舞,对家园幸福自由的美好祝愿。

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简介：当前垂钓界关于钓灵钓钝的说法很多，调钓方法也很多，只要掌握其中一种，也能指导现场施钓。但对一些初学者来说，看看这种说法觉得有道理，听听那种说法也有道理，真正在施钓过程中，又感到无所适从，缺少一个通俗直观的方法来指导施钓；有时把钓灵钓钝给调反了，钓不上鱼来，也不知其中原因，闹得一头雾水。

简介：作为翻译实际操作层面上的具体策略,归化、异化各有其独到之处,不能也不应该脱离具体情况来谈应以哪种翻译策略为主。译者意图是译者翻译某一文本的原因和目的,受文本类型、委托人的要求、目标读者以及译者自身的语言水平所影响。译者意图明确之后,就能自然而然地选择出适当的翻译策略或翻译策略的组合。本文先从归化、异化的本质出发,在具体的运用中体会它们各自所具有的功效和魅力。通过对影响译者意图的诸多因素的分析,阐述译者意图的内涵,并认为译者意图最终决定翻译策略的选择。

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简介：当一个考生攒足了劲准备写一篇55分的作文时,离跑题就不远了。写高考作文如同下象棋,不能只想着'进攻',只想着'进攻',不小心自家'老将'挂了——跑题了,就亏大了。所以还应先做好'防守'工作,在此基础上再考虑'进攻'。一、考场作文的'防守'防守,就是要保证不低于平均分,不能让作文拖语文成绩的后腿,怎样才能做好'防守'工作呢?主要有四点:审题、拟标题、结构安排、书写。一般来说,一篇作文

简介：'篮球的每个回合都是一场挑战。只有迎接挑战,战胜挑战,你才能取得最后的胜利。'记:能和我们分享一下在您的运动生涯中,让您印象很深或者对您具有重大意义的比赛吗?周:应该是刚刚进入专业队时参加的那几场比赛吧。那时,每次上场都十分紧张,甚至有点不知所措。慢慢调整以后,尤其是在得到他人的认可后,我才开始逐渐适应场上的环境,自信心也有了大幅度提升。

简介：为了维护美国国家安全利益，中情局官员在任何环境下都会进行大量非法甚至完全不道德的“招聘”行为。在环境许可的情况下，他们会对应聘者撒谎，还会采取欺骗、误导、监视等手段威胁应聘者，甚至还会设圈套直接扣留应聘者。实际上，我讲述的是一些从中惰局内部招聘做法中可以学习的招聘技巧。

简介：进攻将出台的技术我们曾经介绍过很多，这项技术是强行进攻的一种手段。高水平选手在运用此项技术时，总会根据来球的不同情况进行调节，从而达到压制和调动对方的作用。进攻将出台球有一定的风险：第一，对来球的弧线判断必须精确，一旦判断失误，则很难在瞬间进行调节，导致回球失误：