简介：摘要：飞盘运动是一种高强度间歇性的运动，它要求运动员在短时间内频繁地进行跑动、投掷和接盘动作，这对心肺系统提出了较高的要求。在飞盘的比赛中，青少年们不断加速、减速、变向，这种运动模式能有效提高心肺耐力，增强心肺功能。长时间的飞盘练习能促进心血管健康，预防青少年时期的心脏病风险，增强肺部的氧气交换能力，提高呼吸系统的效率。本文针对飞盘运动对青少年的作用具体分析，以便提供一定的参考价值。

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简介：【摘要】青少年是国家的未来，他们思想观念、道德品质的养成直接关系到社会的进步和国家的未来。深入探讨青少年廉政教育的重要作用和实践路径，对培养一代又一代有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人具有深远的意义。

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简介：小学高年段的学生开始迈入了青春期早期阶段。苏霍姆林斯基曾指出：“正确认识青少年时期的这一特点，是有效地进行教育的前提。”①青春期早期的学生正处于不断地生长发育过程中，其心理、生理发展变化快，很多事情也都相应发生,青少年自身和周围的成人都为学生的这些变化而感到疑惑,从而就需要教师、家长和社会共同努力对此类学生进行正确的引导。青春期早期的青少年易受外界影响，可塑性强，其学习、生活和思想状况都在经常发生着变化。由于近三年疫情，加剧了问题的严重性，这个时期是学生心理发育的重要阶段，身心发育未健全的青春早期的学生在突发重大事件中表现得尤为脆弱。这时候，调整家校共育策略，在长期的协作配合中体现“合力效应”，促使教学效果立竿见影。

简介：摘要：本文基于课赛融合的教育理念，对《国际货运代理实务》课程进行了教学设计。通过构建以实践能力为核心的教学体系，结合课程竞赛，旨在提升学生的专业技能和综合素质。

简介：摘要：信息学奥林匹克竞赛是由中国计算机学会主办的五大学科（数学、物理、化学、生物、信息学）奥林匹克竞赛之一。这个竞赛项目覆盖了小学、初中和高中的特长生，主要考察学生在信息学，也就是编程相关的知识和能力。信息学奥赛对于学生的思维能力提出了较高的要求，本文对信息学奥赛入门思维的提升方法进行了探究，旨在为广大教师和学生提供有效的参考。

简介：摘要：小学体育教学开展中，通过“学、练、赛、评”等环节,让学生全面学习体育知识、技能和规则。“学”指通过理论学习,让学生了解体育知识、规则和基本技能。“练”指通过有计划的训练,让学生掌握和提高各项运动技能。“赛”通过组织比赛和竞技活动,培养学生的竞技精神和团队合作意识。“评”指通过评价学生的表现,激发他们的学习动力和改进意识。文章基于“学、练、赛、评”视域下，探讨小学体育教学设计方法。

简介：摘要：国家高度重视职业教育发展，２０１９年颁布的《国家职业教育改革实施方案》（职教２０条）规定职业教育为类型教育，打破了职教天花板，改变了过去专科学历的限制，职教学生可以升本、考研、读博，为职业教育的发展开创了未来。２０１９年启动了１＋Ｘ证书制度，实施“学历证书＋职业技能等级证书”的人才培养制度，提高学生就业竞争实力，减轻结构性就业矛盾。２０２１年的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（职教２２条）促进了类型教育的横向融通，加强了职普融通、产教融合和科教融汇。要求职业教育要优化供给结构、通过“三教”改革实施多元办学模式、协同产教融合、细化校企合作，深化教育教学改革，完善“岗课赛证”综合育人机制。

简介：摘要：本研究从岗课赛证融合出发，在护理人才培养模式、课程体系、教学方法、教学资源、专业拓展、师资队伍、合作交流等方面进行教学改革，将岗课赛证渗透到职业认知感、理论学习与考核，技能训练与竞赛、临床实践学习等多个环节，提升了学生的综合能力。

简介：摘要：随着职业教育的深入发展，传统育人模式已难以满足现代职业教育的需求。本文旨在探讨职业学校如何通过“岗课赛证”这一综合育人模式，实现学生职业技能与职业素养的全面提升。文章首先分析了当前职业教育面临的挑战与机遇，然后详细介绍了“岗课赛证”育人模式的内涵与特点，并通过具体案例，阐述了该模式在实践中的应用效果。文章还就如何优化这一育人模式提出了若干建议，以期为职业教育的改革与发展提供参考。

简介：摘要：在当前的教育背景下，中职学生不断面临着实践能力不足、就业困难，知识无处可用等问题 。为此，本文从实践模式构建的角度出发，结合现阶段中职教育现状，提出一种以岗位需求为导向，课程体系、竞赛活动、证书考取为支撑的实践模式。通过对该模式的理论基础、构建方法及可行性分析，为中职专业教育改革提供理论依据和实践指导。本文将分析现状与该模式下的具体实现效果，总结研究的主要发现、贡献及局限，以期为中职教育发展提供有益参考。

简介：摘要：信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略，也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题，提出了赛教结合的实施策略，希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

简介：摘要：随着全国职业教育大会的盛大召开，随之而来的是国家对于培养具有高技能和专业素养的技术人才的深切期盼。在这个关键节点，教师的教学效能提升成为了教育领域的核心议题。其中，通过融入研究与改进的教学能力竞赛，来提升课堂教学质量和教师的专业水准，被证明是提升教师教学实力的有效策略。作为教育部主导的国家级赛事，全国职业院校技能大赛的教学能力竞赛已经成功举办多年，各高等职业院校对此高度关注，并将其成绩纳入教师职称晋升、表彰等评估体系，参赛教师的参与度日益增强。

简介：摘要：近年来，随着国家普职分离的结果及社会上对职业教育态度的转变，越来越多的家长选择让学生进入高职教育，但进入高职教育的这部分学生，大多对学习提不起兴趣或学习有些吃力，直接影响就是可能会导致就业困难。此外，随着科技社会的快速发展，现代化企业对岗位操作人员的要求越来越高，在此背景下，技能大赛的出现，无疑为职业教育的学生打了一针“兴奋剂”。基于此，本文就践行以赛促学模式，优化高职机电专业教学进行简要探讨。

简介：摘要：。与民营企业相比，国有资本无论在资金实力还是融资实力方面都具有无法比拟的优势，因此无论出于“强强联合”还是“纾解困境”，引入国有资本是民营企业实现产权协同、高质量发展的重要手段。从2018年开始，大批国资入股甚至入主民企，掀起了逆向混改的高潮，重点集中在环保、机械、金融、医药、集成电路等行业。本文选取了汽车行业的赛力斯（原名小康股份）作为案例研究对象，分析其进行逆向混改的动因、路径，并对其混改后的效果进行分析评价。

简介：摘要：“岗课赛证”融通教学是新形势下中职电子商务专业教学创新的有效措施之一，也是提升中职电商专业学生职业技能的关键，为未来的学生就业奠定基础。然而以往电商专业教学中，“岗课赛证”融通教学存在一些明显问题，如教师意识缺失、教学方式单一等，影响融通教学质量的提升。新教育形势下，“岗课赛证”融通教学实施要立足当前问题，转变教师教学观念，推广新的教育理念、活动方法，为中职电商专业学生搭建学习、迁移、实践运用平台，从而达到提升“岗课赛证”融通教学质量以及中职学生综合素养的目标。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息学奥赛在我国日益受到重视。本文旨在探讨小学信息学奥赛选手的培养实践研究，分析培养过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对一线教练和选手的访谈，以及对相关文献的梳理，本文总结出一套科学、有效的培养方法，为我国小学信息学奥赛选手的培养提供参考。

简介：摘要：赛博空间的审美形式对现实社会产生了重要影响，就审美主体来说，审美主体在网络赛博空间遇到了新的审美问题，即虚拟网络的审美标准开始主宰现实审美，精神快乐、心理快乐等主体感受被无限放大，导致审美主体重视虚拟世界而忽视了现实世界和社会关系。因此需要对网络审美和现实审美进行区分，对审美精神进行重新建构。在现实层面上，作为审美主体的人和所居住的城市开始追求审美化，网络空间、消费市场同样在以不断的审美化来吸引受众，将受众控制在虚拟空间和虚拟商品上，导致赛博空间的虚拟审美不断影响现实世界，因此要加强美育中的审美批判。

简介：摘要：随着科技的不断进步和社会的快速发展，测绘行业对人才的需求日益迫切。中职测绘专业作为培养测绘技能人才的重要基地，必须紧跟行业发展趋势，不断更新教学方法，提升教学质量。近年来，“岗课赛证”融通教学模式在职业教育中逐渐受到重视，其在中职测绘专业中的实践，不仅有助于提升学生的实践能力和职业素养，还能更好地满足行业对人才的需求。