简介：摘要：如何让学生学会学习，是当前社会背景下正在探讨的一项重要教育课题，大部分学者认为，只有学生们切实学会了学习，才能够保证其自身核心素养的全面提升。而本文同样以核心素养下的学生学会学习行动探究为主题，并以小学数学课程的相关革新为例，展开如下几点教学探究。

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简介：〖摘要〗在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程之时，探讨如何践行共享发展理念以助力新征程的课题，具有较强的现实意义。本文从公民的角度围绕学会共享的必要性和策略两方面展开论述。期望能给予大家提供借鉴与参考！

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简介：[摘要]有责任感的孩子会减少很多麻烦与不幸，要培养的孩子责任感，必须从日常生活的点点滴滴中做起。需要父母为孩子树良好的榜样，父母的言行举止，潜移默化地影响着孩子。在日常生活中培养孩子的责任感，让孩子明确哪些事是本身该做的事，不包办代替。当孩子犯错时，不袒护孩子，让孩子承担该负的责任。这样培育出有责任感的孩子，长大后才能成为一个事业有成、生活幸福的人。

简介：摘要：在当下小学阶段所进行的教育管理工作当中，班主任发挥的作用，占据的地位是非常重要的，是整个班级内非常关键的参与者。学生则是班级管理当中的组成人员，也是管理工作开展当中被管理的对象。在之前的各种班级管理活动当中班主任所采取的管理方式非常的强硬，使得学生非常容易反感所进行的各种管理工作，对于班级管理工作效率的提高也造成了严重的限制。所以说小学班主任在实际班级管理的时候，不仅仅要有进行班级管理工作的能力，还需要掌握更加科学的方式，使得学生对班级的归属感得到加强。本文将探究在小学班主任工作开展的时候进行管理的重要性。

简介：摘要目的总结二尖瓣成形术治疗婴儿二尖瓣病变的手术经验及效果。方法回顾性分析2010年6月至2020年6月收治的140例婴儿二尖瓣病变患儿的临床资料。其中男62例，女78例，体质量(6.4±1.4)kg，年龄(196.6±80.1)天，其中中度以上二尖瓣关闭不全131例，二尖瓣狭窄9例。CarpentierⅠ型48例，Ⅱ型45例，Ⅲ型47例。记录围手术期及随访相关临床资料，分析二尖瓣成形手术的治疗效果和预后影响因素。结果140例患儿均在体外循环下完成二尖瓣修复术，同期修复合并心脏畸形。体外循环(79.1±41.9)min，主动脉阻断(46.8±20.0)min，早期死亡7例(5%)。术后监护室滞留(5.6±4.8)天，呼吸机辅助呼吸(74.2±149.8)h，术后二尖瓣轻度反流48例，轻－中度反流53例，中度反流32例，中－重度反流6例，重度反流1例，术后无二尖瓣狭窄。随访6~126个月，远期死亡3例，再手术11例，5年免于中度以上二尖瓣反流率81.2%。针对术后死亡或出现中度以上二尖瓣反流的多因素危险因素分析，长时间体外循环以及术后中度以上二尖瓣反流为其相关危险因素。结论二尖瓣成形手术能有效改善婴儿二尖瓣反流及狭窄问题，体外循环时间短、术中取得较好的瓣膜成形效果的患儿预后较好。对Carpentier Ⅰ型的患儿，仅行二尖瓣瓣环环缩可取得较好的成形效果，而对Ⅱ型及Ⅲ型，应因材施治，处理瓣膜各层次存在的问题，并附加瓣环环缩术。

简介：摘要：现在的数学课堂上，为了更好地激发学生学习的兴趣，发散学生的思维，很多教师非常重视创设生活情境，力求为学生提供良好的学习环境。作为小学数学教师，在落实小学数学教学目标的过程中，我们要注意从小学生的生活入手进行相关的设计，可以将生活情境的创设作为基础，促使小学生能够放松心态进入学习。不仅把身体投入到数学学习中，还能够集中注意力来解读课堂中的问题。这样学生才能学好数学，才能生成自主学习意识。

简介：摘要：在各个学科的教学实践中，谈论最多的话题就是如何提升教学效率。在小学美术教学中我们对此更为关注。首先美术学科是素质教育组成中最主要的部分。如果我们能够构建优化的美术教学空间必然可以带给学生更多的内在感受，必然可以让学生拥有更多的可以改变现实生活的平台。从学生的成长需求而言，他们需要拥有的不仅仅有知识学习的能力，还需要拥有全面的感知，学生需要有效的对接内在与外在之间的联系。美术作为由美的元素支持的学科，如果能够开展优化的教学活动，必然有助于为学生启蒙。本文就对此进行了分析。

简介：摘要：高中语文教学的主要内容就是阅读，阅读在现代社会中重要性逐渐凸显出来，人们通过阅读获取重要的信息，学生通过阅读能够学到较多的语言文字，积累新词佳句，品味文章的语言特点。作为高中语文教师，以切实提高学生的阅读水平为己任，倡导多角度、多方位、多创意的阅读，利用多种渠道实现学生的阅读期待和反思，从而拓展学生的思维空间，提高学生的阅读质量。

简介：内容摘要：《义务教育数学课程标准》（2019年版）在课程基本理念中指出：数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程；是基于认真听讲、积极思考、动手实践、自主探究等学习方式，同时融入师生的思考、发现、总结，通过语言组织、表达等方式将问题、经验、结果、反思等进行师生、生生交流，达到个人自悟—小组同悟—集体共悟的整体思维提升过程。

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简介：摘要：“慧”分享微信小程序按照现实情况确定了一个合理的系统开发方式，首先用Java编程语言、SSM、B/S结构和MySQL数据库实现小程序的各个功能，接着对小程序进行调试，通过检查系统是否有缺陷和测试用户权限以优化系统，最后完成小程序的所有需求。实现用户的买卖功能、管理员的管理功能等。论文的内容从系统的设计、描述、实现、分析、测试方面来表明开发的过程。

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简介：摘要：发电厂变压器火灾隐患可能对安全生产造成严重的威胁。一旦发生火灾，将会给人民生命财产带来不可估量的巨大损失。本文将对室外变压器的消防管理工作，结合实际经验进行阐述。

简介：摘要：在我国教育体制不断深化改革的背景下，幼儿园的自主游戏教学是幼儿教育教学的重要组成部分。因此幼儿教师在进行自主游戏教学过程中应当采取多样化的教学方式来充分提升幼儿的思想认知以及学习能力，在此过程中，分享环节的设置就发挥着重要的教育功能。本文从幼儿园自主游戏分享环节的教育功能所发挥的重要意义、幼儿园游戏分享环节的实际应用现状以及幼儿园自主游戏分享有效性分析等几个方面进行了简单的阐述，提出了几点优化分享环节教育功能的教学策略。

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简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入实施，对于各个学科的教育教学都提出了新的要求，其中也包括历史教学。作为一线的教育者，需要对自己的学生更为理性的观察，充分了解学生的实际学习情况，随着社会大环境的改变，做出相应的改变。为了学生更好地了解历史，学习历史，教师要精心化地设计多元化的问题情境，推动教学改革的实施。教师通过要教学的内容，为学生的提供一定的帮助，让学生能够获取更多的学习机会。对于课堂教学中的重点和难点内容，教师要敢于放手，让学生去进行积极讨论。学生在讨论交流的主体下，他们的思维会更加活跃，更加的接近学习目标。