简介：摘要：中职教育旨在为国家培养应用型、技术型人才，在开展中职教育各学科教学活动时，教师应当注重教学方式的选择，调动起学生学习积极性，促进学生对于知识的掌握与理解，为国家提供高质量应用型人才。在开展美术教学活动时，中职教师就应当注重素描教学方法的选择，以帮助学生打好美术基础，促进学生长远职业发展。本文将探究中职美术教学中，教师可采用的有效教学方法来教授素描课程，以提高教学质量，实现高效教学。

简介：摘要中职院校搞好素描教学，教师要注重调动学生的素描学习兴趣，开展学习方法的指导，运用多种教学方法，达到提高素描教学效果的目的。

简介：摘 要：体育教学改革是我国教育改革的重要组成部分，特别是近年来，随着素质教育和身体素质要求的不断提高，体育教学出现了新的方向。真正的体育教学改革需要根据社会和个人成长的需要进行改进，而不是按照固有的思维降低体育课程的地位。通过对我国中等职业学校体育教学特点的分析，认为它能真正改变我国体育教学质量，从根本上提高学生的身体素质和体育竞技能力，把体育学科提升为社会生活实践性学科。

简介：摘要针对以就业为导向的中职学校在英语教学上存在的问题，为了顺应新课改的要求，从教材、教法、评价等方面提出了一些改革措施。

简介：摘要：随着物流教学的深入发展，当前的物流教学依然存在很多弊端，主要表现为重理论，轻实践，且理论知识不能和现实相结合。物流专业具有专业性、实践性等特点，对就业有一定影响。此外，物流专业的就业具有一定局限性，限定在物流、快递、海运等行业，由于忽视了其他就业范围，导致就业形势不容乐观。因此，本文针对当前的物流教学中存在的问题提出了改革发展的对策。

简介：摘要中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，为我国社会主义建设事业培养了大量技能人才。然而，伴随着我国经济形势的发展和变迁，社会对中职人才的职业水平和道德素质等提出了新的要求。必须以全新的视角去思考和改进教学模式和教学方法。

简介：摘要:中职学生作为我国国民教育对象的重要组成部分，对其法律素质的培养意义重大。而中职学生学习起点较低，对中职教育的法律教学来说是一种挑战。目前，中职法律教学远远不能满足其应承担的教学角色，中职法律教学存在的问题亟待解决。

简介：摘要中等职业教育是教育体系中不可缺少的一个环节，担负着“培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才”的重担。近年来，国家对中职教育越来越重视。教育部在《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》中指出中职教育人才培养工作的基本思路是以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色。结合时下，中职教学改革是迫在眉睫了。

简介：摘要：中职院校是为国家建设、社会发展输出专业技术人才的重要阵地。中职院校若想持续不断的培养出优秀的专业技术人才，就需要紧随时代的发展，对教育教学管理做出适当的改革，以此培养出更加符合当前社会发展所需求的人才。笔者针对中职院校学生的现状进行了探究与分析，并提出了具体的改革策略，希望对中职院校教育教学管理工作的有效开展有所帮助。

简介：中等职业教育是以培养学生的技术应用能力为主要目标的学历教育。本文以作者所在的学校为例，对中等职业学校中的“计算机及应用”专业从“转变教学观念”、“课程体系设置”、“教学方法”及“对学生考核评价”等几个方面的教学改革进行了探讨。

简介：【摘要】职教高考制度的建立，为中职生提供了更为广阔的学习深造的机会。提升中职生思政意识，增加学生对职教高考的内动力，通过加强政策宣传、强化师资队伍，推进教学改革等策略，不断提升中职学校的育人能力。

简介：摘要：本文概述了在数字化和智能化转型背景下改革职业会计教育的必要性，主要策略包括优化课程以融入新技术、加强数据分析能力以及整合智能工具。这些措施旨在让学生掌握基本的技术技能、批判性思维和适应能力，为满足会计行业不断变化的需求做好准备。通过这些改革，职业教育项目可以培养出精通现代会计实务的人，为推动行业创新和提高效率做好准备。

简介：适应高职教育特色，深化教学改革成为必然。我们应该通过整合教学内容，改革教学方法，使教学适应高职特色，提高学生的学习兴趣，真正使马克思主义理论课和思想品德课的教学取得实效。

简介：摘要本文阐述了云南省普洱市澜沧职中，近几年来积极进行教育教学改革，努力提高学校办学水平，培养具有综合职业能力，在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的具体做法。

简介：摘要本文阐述了对高职教学改革的几点思考，包括教学硬件方面的实训场地建设，教学软件的师资队伍建设等一些改革措施，倡导“工学结合”，提高高职教学质量。

简介：摘要：本文分析了高职教学的现状以及原因，阐述了对高职教学改革的几点思考，包括教学软件方面的师资队伍建设，教学硬件方面的实训基地建设等一些改革措施，倡导“产学研结合”，提高高职教学质量，为今后高职教学深化改革提供参考。

简介：高等职业技术教育的培养目标，是以就业为导向培养技能型专门人才，是高等教育的组成部分。因此，必须以培养学生技术应用能力为主线制订才培养方案，实现培养能力的目标，使高职学生真正成为“下得去、用得上、留得住”的高技能型人才，如何进行高职教育教学改革，是广大师生研究的重要课题。

简介：摘要：对于中职而言，其学科的设置都是以职业能力为导向，为其职业的发展奠定基础，其中语文科目的设置则是帮助学生提高其语言表达能力以及文化素养，加强思维的各项能力如逻辑思维能力、理解思维能力等等。教育教学的改革是不断前行的方向，时代在大步前进，因此，教育教学也需要不断的改革与发展，就其当代社会条件下，对于人才的培养更是非常注重。

简介：摘要：在我国社会经济飞速发展的同时,各个领域对现代人才的职业素养等方面也有了更为严苛的要求,并且已然将职业素养当作招聘环节的一项重要标准,这也成为日后的一种重要趋势。所以,在开展中职语文教学工作的过程中,教师则应将培养中职学生的职业素养放在关键的位置上,大力开展此方面的培训工作,这样才有助于中职学生日后的就业,也能够在较大程度上提高我国职业教育的总体水平。

简介：摘要：2020年教育部发布了中等职业学校数学的课程标准。相较于之前的《中职数学教育大纲》，这次课标的修订发生了很多变化，其中就包括新课标提出了“核心素养”这一概念和要求。虽然中职数学的学科核心素养与普通高中数学的核心素养同为“数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析、数学建模”，但是由于职业教育与普通教育的不同决定了这两者之间是有很大区别的。2021年9月开始，依据新课标编写的新教材正式投入使用，我课题组以我校教师在新教材的使用感受的基础上，总结出了如何在新课标的要求下，新教材的使用中提升中职生的数学学科核心素养的途径和方法。