简介：摘要：中等职业学校美术基础课程旨在提升学生美术素养，培养学生的审美能力、观察能力、想象能力和创新精神，素描基础作为美术基础课的重要组成部分，能够提高学生的空间思维，造型、构图，黑白灰关系处理等能力。但在传统素描基础教学中教学室场不够、物体结构分析困难、学生空间思维能力提升缓慢，学生自主能动性较差能问题。增强现实（AR）技术具有虚实融合、实时互动等特点，在素描教学中借助增强现实（AR）特性以“可视化”的方式呈现物体的空间结构，能够为素描教学提供新的路径。

简介：摘要：美术学科的学习是一个长期的过程，只有扎实基础，素描学习能力才能进一步得到提升。中职学校不同于普通学校，不能一味借鉴和模仿传统的教学模式，应当有自己的特色。中职美术教学应当依据学生的特点，创新多种教学形式，通过适合学生的教学方法提升学生的学习效率。针对中职学校的美术设计专业的素描课程改革，提出以下建议。

简介：高师美术教育处于全社会美术教育的核心地位，其素描教学长期沿用美术学院的模式。本文参照国外教育经验和素质教育的要求，认为应建立一个以技能训练为载体的高师素描体系，优先培养学生个性和创造性。并提出几种具体的做法：增加设计意识、分阶段教学法，新的师生关系、分组教学。

简介：摘要本文通过分析中职数学课开设的现状，提出了对中职教育的数学课程改革、教学方法改革、考试考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合，要更好地为专业学习服务的新思想。

简介：【摘要】现阶段，中职美术素描课程教学中存在诸多问题，如学校重视度较低、训练模式单一、工具材料单一及教学方式单一等问题，影响到教学成果，不利于向学生传授知识。素描属于美术基础课程，对于学生美术功底有着较大影响，因此学校应予以重视，合理设置素描教学课程，革新教学理念，创新教学模式，以此来更好的帮助学生打好美术基础。

简介：摘要：本文将从当前中职美术素描课程教学的概况出发，阐述开展教学改革的重要性，对中职美术素描课程教学的改革策略进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地进行美术素描教学，提高教学效果。

简介：发挥学生聪明才智和创造力是中职美术素描课的有效教学策略。为此,中职美术素描教学训练应以培养学生对物象认识、观察、表现和审美能力为目的,通过指导学生以客观物象为依据,表现物象真实,以写实手法表现对物象真实感受,从而达到中职美术素描教学训练要求,掌握好基础知识和技能,取得良好课堂教学效果。

简介：摘要：素描是造型艺术中的种类之一，本身具有独特的、其他艺术作品所不能代替的审美价值，同时素描也是其他造型艺术的基础训练手段。在中职美术教育中开展素描教学应当引导中职院校学生从更深层次理解素描，从而帮助学生开阔视野，让学生更好地理解并掌握各种素描的方法以及特点，使学生能够运用所学的知识进一步丰富素描的表现力，从而增强艺术创造力。本文提出几点有效的教学策略，不断提高中职美术教育素描教学的有效性。

简介：改革开放以来，我国中等职业教育有了很大发展。为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。但也面临一些问题。特别是近几年，一些人对职业教育缺乏正确的认识，轻视职教，鄙视职校生；学生就业困难。学习积极性不高；生源紧张，学生文化基础。文明习惯比较差。在这种形势下，不少的职业学校感到力不从心。前途渺茫。那么，职业教育何处去?《国务院关于大力推进职业教育改

简介：摘要：职业技能大赛是依据国家职业技能标准，结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性活动。其目的是通过大赛，将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来。通过大赛鼓励学校教师钻研专业、改革教学、强化技能、提高质量。因此，技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接，也成为中职学校教育教学改革的“风向标”，构建教学模式，调整专业课程设置，改变教学方法，创新办学机制。

简介：摘要随着现代教育的不断发展，美术专业的素描也被逐渐重视起来，特别是教学方面的实践探析。对于美术专业的学生来说，学好素描课程是基础，学生通过学习素描的相关知识，能够发挥创造力，进一步促进美术素描教学质量的提高。因而本文将围绕中职学生，展开对美术当中的素描教学课程的探讨，并且为中职美术教学实践提出一些可行性的建议。

简介：摘要：基础素描课程是美术专业的一门基础课程，对于美术专业的学生来说非常重要。近几年，高等教学改革不断深化，促使基础素描教学面临许多问题，这些问题对于高校美术教学工作产生了一定的影响，阻碍了高校美术教学质量的提升。因此，针对这些问题，高等美术专业老师要找到针对性措施，优化美术专业教学内容，转变教学策略，使用创新性的教学模式，使得高等美术教育可持续发展下去。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，核心素养的理念也在被逐渐推广。相较于传统应试教育的各项要求，素质教育提倡在开展教学的过程中，注重学生核心素养的提升。对于中职教育学来说，由于中职院校自身定位特点，其在人才培养上以提升学生的专业水平为主，对学生综合素养提升重视程度不足，教学质量不高。而在核心素养的要求下，中职院校应重新定位自身教学目标，推动教学改革的顺利进行。

简介：摘要社会在进步，技术在更新，技术人才需求量在增加，而当今传统的中职教育教学跟不上社会发展步伐。如何把中职教育由原来的“量”变转型成“质”变，是现代中职教育教学改革必须考虑的问题。中职教育培养出一个什么样的人，才是社会急需的科学技术人才？要符合“技能立身，德育相随，社会所需，努力相依”的标准。

简介：摘要中职教育统计学教学是为培养学生将来从事特定职业岗位的需要而进行相关知识、技能技巧的教育。新形势下，必须创新课程设置、教学内容、教学与实践的结合、动态的考核方式，才能培养面向生产、建设、管理、服务第一线的合格的技术应用人才。

简介：

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简介：摘要：随着课程改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心，在现阶段的教学领域中越来越重视对于学生的素质教育。在中职院校中的美术教学，能够有效培养学生的审美鉴赏能力和美术能力，对于促进学生的综合素质成长有着积极的意义。而素描教学不仅是美术教学中非常重要的组成部分，同时，还是美术教学的基础，因此，良好的素描教学至关重要。基于此，本文结合中职美术教学中开展素描教学的意义，分析了现阶段中职素描教学中存在的问题，并且提出了一些优化的策略。

简介：摘要：在中职美术素描教学中，教师要以学生为教学主体，积极更新教学理念，给学生提供自主学习、自主训练的机会，引发学生的自主思考。同时，注重培养学生的创新性思维，并优化教学方法，明确哪些内容需要教师“导”，哪些内容需要学生自主“学”，以激励性评价进一步激发学生的学习积极性，构建高效中职素描课堂。

简介：摘要：素描静物对美术学习的重要性不言而喻，不仅可锻炼中职生的观察能力，尤其是从不同视点观察所呈现的不同观感，而且还能让学生掌握基本的造型规律，还能提高中职生的空间想象力与创造力，为后续的美术学习打下坚实基础。为此，需要重视素描静物教学，更需要从现阶段的问题入手，探索素描静物教学的路径。