简介：

简介：服务贸易正成为全球经济竞争的重点，国际服务业转移为我国服务贸易的发展提供了一个难得的契机。我国服务贸易起点低、基础差，与发达国家先进、活跃的服务业相比差距较大。我国应从政策环境、管理制度、立法体系、开放程度、保护策略、扶持方法以及人才培养等方面采取有效措施，推进服务贸易的发展。

简介：互联网的普及应用，正在改变着传统的教学场景。越来越多人意识到，在线教育模式潮流正在袭来。在“互联网＋”场景下，传统课堂将会迎来哪些变革？面向大数据的时代背景，理想的教育模式应该是什么样的？

简介：摘要:对外传播思想一直深受以习近平为核心的党中央的高度重视。汉语国际教育作为对外传播的重要途径，如何教好汉语、讲好中国故事，传播好中国文化，提高我国对外传播形象，提升我们国家国际话语的影响力，关乎中国自身发展，同时也是全球化背景下如何做好跨文化交际以及构建国家形象的课题。

简介：中国加入世界贸易组织后，开放的重点领域将由制造业向服务业，由此服务贸易将面临着强大的竞争压力。20多年来中国服务业迅速发展，在国民经济中的地位不断上升，但与国际相比，其国际竞争力到底处于何种水平呢？本文从中国服务贸易开放状况、服务贸易总量与服务贸易结构三个方面进行国际比较，在比较中确定中国服务贸易的竞争地位，揭示中国服务贸易竞争力落后的事实，最后我们从国际比较和实证分析中得出一些启示与基本结论。

简介：服务贸易的发和服务市场的开放，必须加强对服务贸易的管理，而做好服务贸易管理工作的前提是具备完善的服务贸易统计体系，能够取得具有国际可比性的服务贸易基础数据，目前我国的服务贸易统计体系尚不会全，国际收支（BOP）统计经常与实际情况存在较大差异，外国附属机构（FAT）统计还是一个空白，因此，认真研究服务贸易的特点，完善服务贸易的统计，加强服务贸易的管理，促进服务贸易的发展迫在眉睫。

简介：

简介：本文着重阐述了自入世来，我国切实有效地履行了入世承诺。就医疗服务市场来说，外资所占份额很低，虽说没有预想的冲击大，但也不可忽视，因医疗服务关系着人的身体健康乃至生命安全，所以应时刻关注医疗服务贸易市场的动向以便及时调整，保证经济的顺利发展、人民生命健康的安全。

简介：摘要文化教育在中国综合素质教育中的地位越来越高，社会各界都渐渐地对文化教育予以更多的重视。尤其是在汉语国际教育方面，教育者在这一专业的学生培养过程中也在文化教育方面增设了很多教育课程，增添了很多相关的教育资源。本文即从文化教育近年来备受重视的背景原因出发，分析近年来教育界重视文化教育的表现，并对文化教育在汉语国际教育中的地位和影响做出相应的分析。

简介：随着全球化时代的来临，国际教育组织所扮演的角色与功能日益重要，许多国家的教育政策深受其影响。研究国际教育组织与国家教育发展的相互关系，借助国际教育组织来维护和扩展国家教育利益，迎接全球化的挑战，是摆在每一个主权国家面前的紧迫课题。在国际教育组织发展进程中，形成了其独特的活动范畴、活动内容与行为方式，这些都深刻地影响着不同国家教育的规划与行为。20世纪20年代以来，中国教育开始了和国际教育组织的交往与合作。随着全球化的深入推进，需要日益发展的中国在全球教育体系中承担更多的责任，为此中国必须重新改造与丰富同国际教育组织的关系，以此来适应日益密切的全球教育相互依赖的关系。

简介：摘 要:对于汉语国际专业的学生来讲，学习汉语培养阅读能力是所有学生所需要的尤其是留学生。学好阅读能力是学习汉语的基础也是贯穿在学生中的任何一个环节必不可少的。教师可以通过对学生的阅读能力培养，可以帮助学生学会独立进行阅读并思考，同时汉语言也可以有很大的提高。本文主要通过对汉语国际教育下的学生阅读能力培养进行探讨。

简介：12月8日,以“智能技术与未来教育”为主题的“2018国际教育信息化峰会”在北京国家会议中心召开,同期SmartShow2018国际智慧教育展览会也盛大开幕。活动由中国教育技术协会主办,中国教育技术协会人工智能专业委员会、清华大学《现代教育技术》杂志联合承办,中国教育技术协会技术标准委员会与雅森国际展览有限公司协办。

简介：汉语国际教育硕士（MasterofTeachingChinesetoSpeakersOtherLanguages，简称MTCSOL）专业学位。本文认为，MTCSOL的教学信念，是其对汉语作为第二语言教学的理解和看法，并且确信这些认知是恰当的，确信教学中的某些操作和教法是有效的。MTCSOL的专业发展信念，是对从事对汉语作为第二语言教学者主要应该具备哪些知识、能力和素养的理解和看法，并且在专业学习阶段和教学实践过程中应着力学习和发展有关的知识、能力和素养。教学信念深刻地影响着教师的教学行为和教学效果。有什么样的教学信念，就会有什么样的专业发展信念。专业发展信念影响着教师知识、能力和自身素养体系的构成，进而影响其教学的取向和重点、质量与得失。本文重点讨论了教学信念的内涵与作用，例示了MTCSOL所应具有的教学信念和专业发展信念。

简介：汉语国际教育硕士作为新兴的专业硕士学位受到各方面的高度关注。在其专业学位设置方案中明确提出该专业是要培养既具有汉语作为第二语言教学能力，又具有跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作的复合型人才。为实现这一培养目标，实践环节显得尤为重要。如何设计该专业学位的实践环节以及建立相应的控制机制也就成了摆在我们面前的新课题。

简介：教育目标分类,既是教育活动的指针,也是学习结果的归依。当代国际著名课程与教学研究专家安德森、马扎诺以及其他一些机构或者组织对教育目标新分类都做出了各种不同的贡献,为培养21世纪人才的基本素养勾勒了一种图景。教育目标分类研究的创新价值在于：将教育目标、教学策略与学业表现评估联系起来,走向目标为本的教学设计;致力于塑造综合素养,学会解决复杂问题,为终身可持续发展奠定基础;多学科协同贡献,不同的组织与个人积极介入,体现了一种不断超越和深化的追求。

简介：随着我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的交流越来越密切，汉语国际推广的价值也被越来越多的人所认可，国家也趁热打铁，积极在国际上大力宣传推广汉语。在汉语推广如火如荼的进行中，我们不禁对汉语推广的“推广”及汉推基地中的“基地”两个词的英文翻译进行思考，究竟哪种翻译能够正确表达中国向世界推广汉语的真实意图。本文从国家汉语推广的意图和意义出发，借助中英文词典和网络查询来讨论“推广”和“基地”的英文翻译，力求能够表情达意，准确表达汉语国际推广的目的和意义。

简介：上海国际教育发展迅速,在基础教育阶段,已经出现了大量国际学校与公办学校国际部,这些学校集聚了一批外籍人员子女。国际学校以及公办学校国际部,在开展国际教育的过程中,应关注中华优秀传统文化的渗透,这样不仅能够提升学校的开放性、包容性,而且能在国际性与民族性的统一上走出具有自身特色和竞争力的新路。我国具有源远流长、博大精深的优秀传统文化,如中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处、仁爱、讲信修睦等思想。在国际教育中如何让中华优秀传统文化思想充分发挥作用，是国际学校或公办学校国际部必须认真思考的问题。

简介：

简介：据新西兰政府机构ExportNewZealand最新发布的《国际教育经济价值评估》报告显示,新西兰国际教育产值已达到51亿纽币,成为新西兰第四大出口产业。该机构首席执行官CatherineBeard称,国际教育已经成为新西兰领先的出口产业,其重要性与肉制品、林业和种植农产品出口相当。“其中48亿纽币来自留学新西兰的国际学生,另外3亿纽币来自新西兰向海外提供的教育、培训和相关服务。”CatherineBeard说。

简介：教育质量是指教育活动满足人的发展需要和社会发展需要的程度，满足的程度越高，教育质量就越高，反之亦然。教育质量的核心是提高人的培养质量，具体而言，教育质量可以分为两个维度：一是指教育教学过程满足受教育主体——广义上的学生——发展需要的程度；二是受教育者的知识、素质和能力满足经济社会发展需要的程度。进入21世纪以来，世界教育进入以提高质量为中心目标的时代，制定教育质量国家战略成为世界各国提升人力资源开发质量、维持经济可持续增长的重要举措。