简介:汉语国际教育离不开给外国人教汉字。但是,在两岸四地“都是中国人,都说的是汉语,可写的汉字却不一样”的现状下,怎样给外国人教汉字?在中日韩汉字有别及汉字繁简之争持续几十年的现实情况下,怎样坚持我国一贯的语言文字方针政策和《国家通用语言文字法》,用以简化字为标志的规范汉字进行汉语国际教育,这是非常严肃的问题,具有重大的理论意义和现实意义。本文主张在汉语国际教育蓬勃发展的形势下,必须坚持以我国的法定文字为规范标准,并由“中华书同文”推进到“全球书同文”。这对于廓清人们的认识、提高汉语国际教育用字规范化会起到正面的引导作用。
简介:为了在国际竞争中处于优势地位,世界各国及地区相继制定改革措施,积极推进研究生教育国际化.我国加入WTO后,研究生教育国际化不可避免地受制于教育服务贸易的相关约定,但同时教育服务贸易中的跨境交付、境外消费、自然人流动和商业存在又为研究生教育国际化提供了有效路径.我国研究生教育国际化需要在遵循教育服务贸易相关原则的基础上,实现跨境交付形式的开放性、境外消费群体的多元化、自然人流动的知识传授以及商业存在办学的灵活性.
简介:汉语国际教育语境下的“文化活动暠是文化大众传播活动的一种,目前在国外开展的状况存在一些问题.我们应该对孔子学院成功的文化活动的经验进行总结,同时借鉴法语联盟等成熟机构的文化活动经验,把握好举办活动的天时地利人和因素,使文化活动和汉语教学、文化教学三位一体,在汉语国际教育中发挥应有的作用.
简介:国际教育交流既是世界经济一体化的规律使然,也是一国国家利益的重要组成部分。作为第三部门的国际教育协会在美国国际教育交流体制中享有举足轻重的地位,这为我国国际教育交流体制的改革提供了有益启示与借鉴,即着力培育我国国际教育交流体制中的第三部门。美国国际教育协会的组织架构由领导机构、分支机构和会员单位组成,高等教育能力发展中心等五大部门是其主要职能领域,运行资金主要来自于政府、企业、基金会及国际组织。价值认同与"张力"模式、专业化的政策行动、"项目合作"国际交流方式及全球化的服务体系是国际教育协会实现卓越的主要因素。
简介:案例教学法是一种富有启发性的教学理念和方法,具有鲜明特色,引入汉语国际教育领域已成为一种新趋势。但是,对汉语界而言,在重视其优势的同时,也要充分认识它在语言教学适应性方面的局限和问题。具体说来应重点处理好以下问题:正确处理案例教学与课堂讲授等传统教学方法的关系;掌握好案例教学在全部课堂教学中的比重,使之控制在适度的范围内;系统性地解决教师、学生、教学内容、环境和媒介等之间的关系等。
简介:美国是一个移民国家,其外语政策经历了从无到有的发展过程,但是实质还是以维护美国安全为中心的外语教育,其外语学习的目标和重心是语言运用能力的培养,在实际生活中能用外语沟通交流、体认文化,并融入到其他科目的学习中,在汉语国际教育的课程实践中也应将此理念贯穿始终。
简介:摘要本文对全球第二大服务出口国英国的数据进行了分析。从而描述了国际服务贸易企业的一系列新颖的典型事实。研究表明英国企业仅有一小部分涉足国际服务贸易。不同行业的贸易参与度差异极大,
简介:《国际教育标准分类法》是国际上普遍认可和推广的教育分类方法,其2011年修订版本中将教育分为普通/学术教育和职业/专业教育两种基本类型,体现出一种普职分工合作、相异又相融通的教育理念,为学习者终身教育服务.基于此,构建中国现代职业教育体系,应体现出职业教育体系内部的上下贯通、外部的普职融通,但又不能局限于此,构建中国现代职业教育体系还应实现普职比例协调、职业教育体系内部各层级协调以及高质量发展的目标.
简介:国际汉语热和汉语国际推广的迅猛发展对汉语国际教育硕士培养提出了更高的要求:汉语国际教育硕士不仅要具有丰富的专业知识,而且要具有较强的课堂教学能力,以符合对外汉语课堂教学的要求。文章对X大学的部分汉语国际教育硕士进行问卷调查,分析了汉语国际教育硕士课堂教学能力的培养现状及存在问题,提出了提升当前汉语国际教育硕士课堂教学能力的一些建议和对策。
简介:随着世界经济结构向服务业转变。服务贸易的竞争力已经成为衡量一个国家竞争力强弱的重要指标。通过对中国与印度服务贸易发展现状进行分析。着重从动态和静态两个角度对两国服务贸易竞争力指数(TC)进行比较研究。结果表明。总体上中国服务贸易影响力较强。但是印度服务贸易竞争力改善更为显著。在服务贸易结构优化方面。印度在新兴行业表现出一定的领先性。
简介:在汉语国际传播新形势下,必须不断探索汉语国际教育专业的实践教学。以湖北文理学院为例,构建汉语国际教育专业实践教学体系,要以课内实践教学和课外实践教学相结合为依托,遵循其系统性、渐进性、实践性的原则。同时还需进一步探索如何改革实践教学方法、提升实践教学理念、开阔实践教学视野等具体内容,为培养应用型专业人才打下良好的基础。
简介:摘要国际贸易利益分配问题一直是经贸界的研究热点。本文从国际贸易的静态利益和动态利益角度分析我国在国际贸易中的利益所得,进而提出发展建议,以应对复杂多变的贸易局势,提升我国的国际贸易利益。
简介:本文分析了“体演文化”教学法对提高跨文化意识、跨文化敏感度和跨文化效能水平的作用,探究提高汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的有效途径:通过教师演示典型的跨文化交际事件并对其进行深入分析来提高学生的跨文化意识;通过创建或设计带有目标语文化特征的语境,让学生浸润在目标语文化语境中进行语言实践;通过结合目标语境进行反复演练目标语言与文化让学生巩固和强化所理解和掌握的跨文化交际经验及技能.
简介:2011-2013年,欧盟是全球猪肉主要出口方,美国退居其二。全球的猪肉出口特别是对中国的猪肉出口,美国此前占得份额比较大。美国对中国的猪肉和猪副产品出口,在2011年达到一个高度以后,最近几年都在逐渐减少。
简介:摘要加入WTO以来,我国外贸规模呈现快速扩大趋势,对外贸应用型人才需求逐步扩大。从长远来看,随着经济全球化进一步发展,各国经贸往来会更加频繁,对国际贸易人才需求会不断增加。国际经济与贸易专业就是要根据社会需求,在加强理论教学的同时,培养上手快、动手能力强的应用型人才。怎样达到这个目的,对国际经济与贸易专业实践教学是一个巨大考验。
简介:目前全球已有超过4000万人学习汉语,随着汉语热的持续升温,汉语教师的需求量也在继续扩大。福建省高校开设汉语国际教育本科专业起步时间较晚,省内不同高校同类专业的人才培养模式各有特色,也各有欠缺。通过对4所福建省重点建设高校的汉语国际教育本科专业人才培养方案进行对比分析,指出省内高校应根据本校实际,结合本地人文和地理环境等因素,明确人才培养的市场定位,制定具有一定亮点或特色的人才培养方案。同时,应考虑联合教学,实现资源共享,优化现有的人才培养方案。
简介:2月22日上午,上海交通大学徐汇校区文治堂内,来自世界各地的200多名留学生汉语进修生参加了新学期开学典礼。国际教育学院教学副院长翟宜疆主持仪式,院长张文军,党总支部书记刘建新、副书记戴宝印,以及学院各部门教职员工一同参加了本次活动。
简介:文章通过对国内某高校国际教育学院的外国留学生的汉语学习动机类型进行的调查研究,结合SPSS17.0对调查结果进行信度分析和因子分析,探讨来华留学生的汉语学习目的和动机类型。研究结果表明,来华留学生汉语学习动机可分为八类,这八类动机进一步可以被划分为内部动机和外部动机,而学习者的内部动机远远强于外部动机,表明汉语学习者对汉语语言和文化具有极大的兴趣。对外汉语教师应结合学习者的动机特点和学习需求,灵活设计和开展教学活动,充分调动学习者学习积极性,提高对外汉语教学的教学效果。
简介:为更好地服务中国(上海)自由贸易试验区,有效解决国际贸易纠纷和争议,上海国际仲裁中心迅即入驻自贸试验区,积极探索和努力实践,不仅初战告捷,站稳脚跟,更使自贸区仲裁呈现出独特的魅力和特点。本文着重研讨一年来中国(上海)自由贸易试验区国际贸易仲裁的有益尝试。
简介:随着改革开放的不断推进,国际贸易史逐渐成为我国史学界研究的热点。其中的不少内容成为高考命题人关注的重点,考查国际贸易史的高考试题频频出现。2010年以来,广东高考文综(历史)试题就有近一半的主观题是围绕国际贸易史命制。因此,高三历史教学,要重视对这一内容的复习。
汉字书同文与汉语国际教育
研究生教育国际化路径探析——基于教育服务贸易的视角
汉语国际教育语境下的“文化活动”刍议
发展与借鉴:美国国际教育交流体制中的第三部门——以美国国际教育协会(ⅡE)为例
论案例教学法在汉语国际教育教学中的应用
美国外语政策对汉语国际教育课程实践的影响
国际服务贸易:对进口商与出口商的描述
基于《国际教育标准分类法(2011)》构建中国现代职业教育体系
汉语国际教育硕士课堂教学能力培养策略--基于X大学的案例分析
中印服务贸易比较分析
汉语国际教育专业实践教学体系的构建——以湖北文理学院为例
浅析国际贸易利益分配问题
探析“体演文化”教学法对汉语国际教育专业跨文化交际能力培养的作用
国际猪肉贸易与养猪产业格局转变
国际经济与贸易专业实践教学之我见
汉语国际教育专业人才培养方案对比分析——以福建省重点建设高校为例
上海交通大学国际教育学院举行2014年新学期汉语进修班开学典礼
留学生汉语学习动机类型实证研究——基于国内某高校国际教育学院的调查研究
浅析中国(上海)自由贸易试验区国际贸易仲裁的有益尝试
高三要重视国际贸易史的复习