简介：摘要：本文把美育研究视角对准中职语文古诗课堂，把美育思想渗透到课堂，充分挖掘中国古诗中的美育资源，发挥古诗教学的美育功能，提出行之有效的古诗教学美育策略：创设审美情境，激发审美情趣；丰富实践活动，加深审美体验；结合学生特长，学会审美创造。以期实现美育与中职语文古诗教学的融合发展，将古诗教学中的美育实施落到实处。

简介：摘要：精准扶贫是我国经济社会资本主义文化建设中一项具有十分重要的工作，而教育精准扶贫不同于中国传统的精准扶贫。其主要目的是提高我国部分地区的教育质量，但在教育精准扶贫方面存在一定的问题。在素质教育的培养中，有的员工偏重硬件建设，忽视了教育质量的提高，忽视了教育。这使得贫困群体受到自身教育意识的多方面影响啊，教学质量得到了有效的提高。所以在多维视角下开展社会教育的精准扶贫，应当以提高教师的教学工作质量，并强化农村的教育技术发展，这样才能使学生教育的精准扶贫，发挥自己应有的效果。

简介：摘要：近几年来随着我国经济文化的蓬勃发展，资源运输的重要载体—公路建设在人们生活中占据了越来越重要的地位，而如何在保护生态环境平衡的前提下，社会发展所需的建设与自然和平共处，已经成了一个重要的任务。设计一条公路路线，其产生的影响对于周边农业的生产、土地的合理利用等都是巨大的。所以如何站在环保角度对当今公路路线的设计就成了当务之急。因此，在建设公路的过程中，需要对公路线路进行合理设计。文章以公路路线设计为研究对象，从环保视角出发，重点提出了一些路线设计对策。

简介：摘要：幼小衔接的目的是为了能够让幼儿在进入小学之后能够全面发展，让家长教师和家长能够从过去的错误观念中走出来，从而形成教师和家长共同促进幼儿身心发展的局面，本文主要介绍了幼儿入学当中需要准备的技能，家长以及教师能够在这个过程当中着重应该培养幼儿的学习生活习惯。

简介：摘要：传统村落活化更新是乡村振兴的主要工作之一，亦是村庄规划编制的重点之一。以全息理论为基础，将全息理论显隐序概念与传统村落显隐资源对应，将隐藏在村落街巷、建筑、肌理格局与环境的隐性信息转化为显性信息。从全息胚、全息相似、全息对应、全息相关、全息映照、全息不全等角度分析传统村落各要素部分与整体之间的关系，提出传统村落规划编制设计策略。

简介：摘要：在媒体融合视角下，播音主持发展可以从主持理念、主持形式、主持内容、主持技术、主持水平等方面展开，以此来科学掌握媒体融合发展机遇，合理面对媒体融合发展挑战，推动广播电视播音主持向多元化、技术化、专业化方向发展，在满足受众信息获取需求的同时，尽量培养具备个人特征的广播电视播音主持风格，提高播音主持的技巧能力，确定鲜明的主持风格，创造良好的工作氛围、培养综合职业素养等尤为重要，形成专业的广播电视播音主持技能水平，使得传统广播电视行业实现创新发展。

简介：摘要 ：新时代的到来我国的经济发展加快了进程，伴随而来的是当代人进入的共享经济时代，现阶段的共享经济在经济发展中已经占据了非常重要的发展地位，同时这种资源交换的经济发展模式相比以往的发展模式具有更高效便捷的应用价值。车辆在油田系统的重要性不言而喻，车辆设备在油田开采过程中是一项依赖性的使用器械，在现今的经济发展模式中已经产生了共享汽车的服务群体，相对比传统的油田系统的车队管理模式要轻松的很多，同时还具有一定的经济节约性。笔者基于共享视角对油田系统共享车辆的管理进行了相应的探究，在本文中以共享汽车的管理模式作为分析基础，对共享经济内容和共享汽车管理中面临的问题和相应解决办法做了一定阐述，希望在油田系统的共享汽车管理中为更多企业带来具有高价值的参考作用。

简介：摘要：新时代背景下，小学数学教学工作的开展面临着更高的要求，在小学数学实践教学过程中，教师不仅要考虑学生在课堂上的互动性，也要思考如何有目的、有计划的完成整个教学流程，将小学数学课堂打造得更加有意义，从而引导学生数学思维的发展。因此，小学数学教师在教学中应注重大概念教学的应用，通过创新教学模式和观念，来实现大概念视角下的小学数学教学，从而促进学生综合能力的发展，推动小学数学教学改革与创新。基于此，本文阐述了大概念视角下的小学数学教学策略，以供参考。

简介：摘要:商务项目主要是在一定的资源条件以及特定的时间内为某项项目提供相应的服务，服务种类主要包括对项目整体行进的规划、项目的具体实施方案等进行全面管理，简单来讲，商务项目属于服务业的微观经济，由此可见，商务项目管理便是个人或者企业对某次商务经济活动的管理过程，通过对商务项目的有效管理，可以使商务项目经济活动的开展更加高效、快捷，尽可能做到以最低的成本实现利益最大化。基于此，本文主要针对风险控制视角下的商务项目管理措施进行了深入分析。

简介：摘要：幼小衔接是儿童早期教育的首个重要环节。其顺利的实施将对幼儿今后的发展产生深远的影响。如何唤起孩子的学习欲望，让他们学会控制情绪，使他们对小学生活产生渴望，并帮助他们度过转折期是家长和幼儿园共同关心的问题。因此，在家园合作下，可以协助幼儿树立正面的入学期望，促进其从幼儿园向小学阶段的心理转变。本文从家园合作的角度出发，探讨了幼小衔接的对策。

简介：摘要：核心素养的提出为实现小学德育工作提供了明确的指导，也为小学生德育的培养、“三观”的形成、心理健康的培养提供了科学、有效、可实施的基本方法和指南。因此，在日常教学中应加强对学生的思想品德、人文素质的培养，小学教育工作者要围绕核心素养，不断探索创新实施途径，以提高德育工作成效，促进学生全面发展。基于此，以下对核心素养视角下的小学德育创新策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：学前教育和研究的重要理念是幼儿园与小学的衔接，而在《幼儿园教育指南（考试）》中，幼儿园与家庭和社会紧密合作，与小学衔接，综合整合各类教育资源，共同为儿童服务，创造有利条件。在准备情况、影响的及时性、社会背景、关注阶段、理由和价值观方面都有不同的关注点。目前，在学前教育领域，入校准备是一个典型的新研究视角。如何让孩子为上学做好准备，使孩子能够在两个教育阶段之间顺利衔接，是为了更好地适应小学生活的一个重要课题。老师和家长应正确理解孩子之间的联系，让孩子之间进行双向交流。幼儿园、幼儿园教师，培养幼儿的行为习惯，着力加大幼儿才能的培养，鼓励家长成为孩子的榜样，激发他们的学习兴趣，探索家长与小学教师之间的相互合作，我们将全面为孩子入学做好准备，从幼儿园到小学之间顺利过渡。同时对不足之处进行分析，为以后的研究提供参考。

简介：摘要：随着信息时代的到来，网络虚拟财产已经不再简单停留于网络之中，而是已经可以成为财产带给人们巨大经济利益。这也让一部分人对于网络虚拟财产垂涎，通过非法获取的方式获取网络虚拟财产。但是，实际生产生活中，虚拟空间的犯罪行为与现实生活中的犯罪行为有所疏离，司法实践中对于网络虚拟财产的定性也存在较大分歧，对类似案件的不同罪名适用也存在较大差别。网络虚拟财产应当界定为合法财产，也应当为刑法所保护，但不能依照传统盗窃罪予以定罪处罚。

简介：【摘 要】作为城市建设的总体纲领，城市规划的科学与否直接影响 生态城市的实现。然而纵观我国当前城市规划设计现状，可以发现其 中存在许多不足，特别是生态城市规划理念偏差以及生态城市规划创 新度不足。基于此，论文分析了城市规划中生态城市规划的重要意义，并针对当前我国生态城市规划存在的不足提出相应的解决对策。

简介：摘要：在信息化社会中，教育的核心素质观念要求学生应具有较高的素养，能应对各种复杂的情况，并能对难以预料的事情做出相应的调整。数学是初等教育中的一门重要课程，它对于未来的科学研究具有十分重要的作用。小学生对数学有浓厚的兴趣，掌握应用数学知识的能力是解决问题的关键，因此，这就给小学数学教学带来了新的挑战。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，国家对小学数学课堂教学中培养学生核心素养的重视程度越来越高，核心素养的落实能够有效培养学生思维能力、创新意识、探究精神，促进学生综合能力的全面发展。

简介：摘要：数学知识教学不仅仅是数学基础知识的有效性传输，同时还包括对学生核心素养的有效性提升，二者的融合才是小学数学有效教学。本文即是从转变教学理念，以学生为主体开展游戏教学，激发学生兴趣以及注重生活化教学，深化学生认识三个角度出发，对于小学数学核心素养下课堂教学策略进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：本文以教材中一道习题为载体，围绕习题的结构特征，学生的疑难点，知识的再生点，分别从模型视角、卡脖子视角、整合拓展视角分析教材习题，生成不同主题的微专题，达到认真解一道题，解决多类题，深化一片题，提升习题的教学价值。

简介：摘要：传统的新闻采访写作模式以及角度受到了严重的冲击，标题相同、角度相似的新闻报道已经不能够吸引群众的目光，所以必须对新闻采访写作角度进行创新，独具一格的新闻角度才能够吸引群众对事件进行关注以及探究，采取独特的视角更能够全方位、立体化地分析事件的始末，根据群众对新闻的诉求以独特的视角进行事件起因、过程以及结果的呈现，在提升新闻报道价值的同时，从深层次对新闻的内容进行挖掘，本文针对在新闻采访写作中如何呈现独特的视角进行深入的探索以及研究。

简介：摘要：“生活即教育”是陶行知先生于《陶行知论生活教育》一套丛书中所首次提出的重要的幼儿教育教学理念之一,其旨在倡导教育来源于生活,让教育回归到大自然生活中去,鼓励幼儿在生活中发现和学习知识。在对幼儿打造农耕梦工厂过程中，教师对幼儿“生活资源”的学习时教师要积极改变教学方式，给予幼儿更多的自由，力争课程过程中以幼儿自主为前提，以更好的方式开展课程，让幼儿实现多方面的健康成长。