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  • 简介:亚洲选择是流行的秒产生衍生物产品并且在许多结构化的笔记嵌入提高上边性能。作为结果,嵌入的选择通常有长持续时间。利率的运动在定价变得更重要suchlong过时的选择。在这篇论文,在随机的利率下面的亚洲选择的定价被学习。为利率假定赫尔和白模型,一个靠近形式的公式forgeometric平均的选择被导出。作为一个副产品,定价公式也在随机的利率下面被给forplan香草选择。

  • 标签: 随机利率 亚式期权 定价模型 持续时间
  • 简介:摘要为缓解电力能源的危机,行业内相关工作人员在不断地进行研究提高电网体系能源效率的方法,智能电网通过先进的测量技术、传感技术、控制方法等,保障了电网的稳定性、安全性,同时能够更加科学地分配电力能源,未来智能电网将成为我国电网的主要发展方向。智能电网建设过程中分布电源的规划问题是工作人员需要重点关注的问题之一。

  • 标签: 智能电网建设 分布式电源 规划
  • 简介:初中物理教学中通过开设一些必要的探究物理实验,有助于培养学生发现问题和提出问题的能力、猜想假设和检验猜想的能力、发散思维和聚敛思维的能力、分析处理数据和得出结论的能力,有利于学生创造力的培养。

  • 标签: 探究式物理实验 创造力
  • 简介:利用反射太赫兹时域光谱技术测量了花岗岩的时域谱,通过提取时域谱极值得到了花岗岩的反射光谱成像图。结果表明,花岗岩中不同测试点的成分不同,反射太赫兹光谱也不同,该结果可以与扫描电子显微镜的微观形貌及成分分析的结果相互印证。因此,利用反射太赫兹光谱技术可直接鉴别花岗岩中的矿物成分及其分市。该方法为花岗岩的岩性识别提供了快速的表征方法与技术支持。

  • 标签: 花岗岩 反射式太赫兹光谱 成分鉴别
  • 简介:1问题的提出课堂是教育活动最基本的构成要素,是实施素质教育的主渠道,是学生接受教育的主要舞台,也是教师专业提升的主要平台.当前,我们研究课堂的形式主要是听评课活动,然而,我们已经看到在传统听评课活动中的一些局限性:

  • 标签: 教育活动 构成要素 素质教育 教师专业 课堂 听评
  • 简介:摘要近年来,随着智能电网技术的快速发展,分布电源由于具有形式灵活、清洁、高效、可持续等优点,获得了日益广泛的应用。目前,分布电源主要接入在配电网中,其接入不仅提高了配电网供电系统的稳定性和可靠性,也使配电网结构由原来的辐射性网络变为分布的点状电源直接和用户相连的网络。若在电网中大规模接入分布电源,必然会对原有的配电网产生影响,本文就分布电源对配电网继电保护产生的影响进行分析与研究,并提出相应的解决措施。

  • 标签: 分布式电源 配电网 继电保护 影响研究
  • 简介:"开放普通物理实验"教学对培养学生的创新意识和学习的能动性有着积极的意义,因此根据开放普通物理实验在特点和条件,讨论了开放普通物理实验的一些问题。

  • 标签: 开放式实验教学 普通物理实验
  • 简介:在双轴旋转SINS中,惯性元件常值漂移误差对系统的影响可以得到调制,但安装误差和标度因数误差对系统的影响无法得到调制,同时这些误差会与旋转角速率耦合,引起速度锯齿波等误差从而降低了系统的各项性能指标。为了减少这种影响,分析了光学陀螺双轴旋转SINS误差传播特性,利用奇异值分解法对系统的可观测程度进行了分析,经分析,与转动轴相关的安装误差和标度因数误差的可观测度较好,据此设计了系统的自主标定方案及滤波算法,进行了数字仿真和半实物仿真验证试验。试验结果表明,利用设计的自主标定方案,在1h内能估计出转轴上两个陀螺的标度因数误差及与转轴相关的四个安装误差,估计精度能达到95%以上。导航试验验证表明,利用自主标定的参数,相对于传统标定方法,使系统定位精度提高了20%。

  • 标签: 自主标定技术 双轴旋转调制 捷联惯性导航系统 PWCS可观测分析 卡尔曼滤波技术
  • 简介:主唱-抗猫。吉他-昊昊。鼓手-施旭东。贝司-朱磊Subs并不是一个“形式感”很重的朋克乐队。比如主唱抗猫,她不化妆。不穿皮革拉链儿或是鱼网松糕,就一条简单的蓝色仔裤+酒红色小西装上衣。头发是普通的黑,几乎没有刻意修剪的痕迹。

  • 标签: 天使 爆发 形式感
  • 简介:在结构化模型下,考虑标的资产的红利收益及企业债务为确定和随机两种情况,采用鞅方法得到有信用风险的连续几何平均亚看涨和看跌期权的定价公式。且公式具有Black—Scholcs平价关系。

  • 标签: 信用风险 脆弱期权 亚式期权 几何平价
  • 简介:动态设计是结构设计领域的重要内容和前沿课题,借此可以有效改善设备的动力学性能,但是传统的动态设计是一种被动设计方法,设计人员与计算机之间缺乏信息交互能力,不能充分利用设计人员的智能。

  • 标签: 虚拟环境 驾驭式动态设计 信息共享 数据库
  • 简介:德国教育家第多斯惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、鼓舞和激励.”探究学习正是这一经典的体现.这里所说的“探究学习”,是与接受学习相对立的,一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动.其基本特征可以概括为“活”和“动”两个字,“活”一方面表现为学生的积极性和主动性,另一方面表现为学习活动的生成性.

  • 标签: 探究式教学 探究式学习 数学 初中 学习活动 教育家
  • 简介:摘要为缓解电力能源的危机,行业内相关工作人员在不断地进行研究提高电网体系能源效率的方法,智能电网通过先进的测量技术、传感技术、控制方法等,保障了电网的稳定性、安全性,同时能够更加科学地分配电力能源,未来智能电网将成为我国电网的主要发展方向。智能电网建设过程中分布电源的规划问题是工作人员需要重点关注的问题之一。

  • 标签: 智能电网建设 分布式电源 规划
  • 简介:通用技术课是一门以培养学生的技术设计和应用能力为主的实践性课程,鼓励学生求新、求异,创新思维和合作交流。因此在通用技术课教学中,要结合学科特点,有效地组织学生进行自主学习和共同探究。

  • 标签: 有效性 自主探究 合作交流
  • 简介:一、问题的提出例1(今年高考数学(理工)24题)设曲线C的方程是y=x3-x,将曲线沿x轴、y轴的正向分别平行移动t、s单位长度后得曲线C1.(Ⅰ)写出曲线C1的方程;(Ⅱ)证明曲线C与C1关于点At2,s2对称;(Ⅲ)如果曲线C与C1仅有一个公共点...

  • 标签: 高考数学题 有关问题 曲线方程 对称曲线 对称点 单位长度
  • 简介:在初中物理探究教学中,利用课本中的实验、故事、插图、习题,在物理教学中创设情境,激发学生的好奇心理和学习兴趣,有利于培养学生的创新精神和动手能力,达到提高物理教学质量的目的。

  • 标签: 物理教学 探案式教学 初中 教学方法 情境创设