简介：摘要：为确保人们的出行安全和运输安全而对道路桥梁的安全性和耐久性设计进行分析研究，介绍了我国道路桥梁安全性与耐久性的设计现状，提出了提高道路桥梁安全性和耐久性设计措施，包括提高设计人员专业素质、重视疲劳损伤对道路桥梁损害分析、重视超载和超限防治、注重道路桥梁耐久性的设计、在施工过程中确保桥梁安全与耐久性，希望给道路桥梁相关工作的研究者提供一定的帮助和启发。

简介：摘要：如今在新课改这一大背景之下，教师更应该意识到教授学生语文知识，不是为了他们能够在考试中获得高成绩，而是要培养学生们的综合素养，丰富他们的知识视野。但是因为处在小学阶段的学生们的思维还没有被打开，所以他们对于文本的接受程度比较低，因此小学语文教材的教育性在小学生的教学上起到的作用比较有限。若想使语文教材更加适宜学生的认知，就要丰富文本内容，从内容的趣味性进行拓展，只有把趣味性和教育性结合在一起，才可以引起学生的兴趣。基于此，本文将主要分析语文教材的趣味性和教育性。

简介：摘要：全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。研究性学习是针对我国中小学教育中存在的若干弊端，为实施创新精神和实践能力为重点的素质教育要求而提出的。作为体育教学，如何实施“研究性学习”?效果怎样呢?笔者努力探索出一条符合学生心理，促进教学质量大面积提高的有效途径。

简介：摘要：“可能性”教学应该从学生的生活经验出发，以学生等可能性直觉思维为切入点，以课标为规范，引导学生在数学活动中深度认识数据的随机性，有条理地列举随机事件发生的基本结果，在等可能事件的基础上进一步认识可能性的大小。

简介：摘要:对于土建结构工程而言，其耐久性以及安全性往往直接决定着一个土建结构的实际建设质量和水平。但现阶段我国土建结构耐久性以及安全性仍然存在着一定的问题和不足。因此，文章先是对其现状做出了简要分析，并基于此探讨了提高安全性以及耐久性的建议，以此助推我国土建结构工程不断向好发展。

简介：摘要：本篇文章将会通过我国路桥工程的安全性和耐久性的现状、路桥设计中耐久性和安全性不足造成的影响、造成路桥安全性和耐久性不足的原因以及提高路桥设计安全性和耐久性的措施，通过这些内容来进行对路桥设计中的安全性和耐久性进行分析。

简介：

简介：摘要：在小学教育阶段当中，语文教学有着重要的作用，学生可以通过阅读、写作等方式获取更多的知识。对此，为了保证学生在语文学习中掌握更多的知识，语文课堂教学必须做到教育性、趣味性。本文将会针对语文教学当中所存在的问题，分析其教育性与趣味性的重要价值及作用。

简介：摘要：为提升桥梁设计安全性与耐久性，延长公路桥梁的使用年限,在分析我国公路桥梁设计安全性与耐久性现状的同时，对影响桥梁安全性与耐久性进行分析，最后对提升桥梁设计安全性及耐久性要点进行研究分析可知，在桥梁设计环节，优化设计理念、更新设计方案、通过合理取值能够提高桥梁安全性与耐久性，对公路桥梁事业发展有积极作用。

简介：摘要：英语为小学阶段重点课程之一，为实现“双减”政策的“提质增效”的教学目标，必须保障小学英语课程的教学质量。在传统教学工作中，课后作业给学生留下了负担沉重、枯燥单一的印象，导致学生对作业产生了逆反心理。在“双减”政策指导下，教师应改变小学英语作业的形式，以创新性、实践性作业为主，激发学生对于英语学习的兴趣。

简介：摘要：在“双减”背景下，小学英语作业面临改革、创新挑战。在革新小学英语作业的过程中，教师应立足于教学任务及教材课程，创新作业形式，采用新颖趣味的方式设计并实施小学英语作业，设计思维实践作业，深化作业文化内涵，开展语言作业活动，从多角度创新作业模式，以此激发学生学习兴趣，使学生乐于接受并高质量完成英

简介：摘要：为提升桥梁设计安全性与耐久性，延长公路桥梁的使用年限,在分析我国公路桥梁设计安全性与耐久性现状的同时，对影响桥梁安全性与耐久性进行分析，最后对提升桥梁设计安全性及耐久性要点进行研究分析可知，在桥梁设计环节，优化设计理念、更新设计方案、通过合理取值能够提高桥梁安全性与耐久性，对公路桥梁事业发展有积极作用。

简介：

简介：

简介：摘要：诗人的精神世界是非常丰富的，这就决定着他们所创作的诗歌的情感也具有复杂性与多样性的特征，而影响的因素主要有儒道思想的矛盾，时代背景以及人生经历。这一特征启示我们，只有从多个角度去思考和感悟，才会对诗歌情感有更全面的理解。

简介：摘要目的基于MRI定量分析长途徒步拉练对大学生膝关节急性损伤及膝关节软骨亚区的影响。方法入选2019年9月陆军军医大学新入学的27名男性青年大学生，年龄17~20（19.48±0.14）岁，均全程参加为期8 d、240 km的长途徒步拉练。在徒步前（基线测量）和徒步后1 d（随访测量）利用高场MRI对其右膝进行三维定量MRI。两名影像诊断医生评估膝关节急性损伤情况，包括半月板和软骨损伤（5分制）、骨髓水肿和韧带损伤及关节积液（3分制）。同时采用半自动软骨分割和三维数据后处理技术，测量股骨内外侧、胫骨内外侧等共21个亚区软骨体积、厚度和T2值。利用配对双样本非参数检验及配对样本t检验比较徒步前后膝关节软骨定量指标的变化。结果膝关节急性损伤方面较徒步拉练前，拉练后分别有8和9名大学生新发了1~3级内、外侧半月板损伤；4名大学生的前交叉韧带损伤从0级发展到1级；10名大学生骨髓水肿从0级发展到2级，5名从0级发展到1级；5名大学生关节腔积液从1级发展为2级（均P<0.05）。膝关节软骨亚区量化分析方面较徒步拉练前、拉练后，股骨滑车中心区体积增加［（1.84±0.32）mm3比（1.67±0.29）mm3］，股骨髁内侧中央区体积减小［（1.18±0.21）mm3比（1.26±0.17）mm3］，（均P<0.05）；11个软骨亚区［（1.37±0.27）mm比（1.53±0.18）mm］、［（1.42±0.25）mm比（1.54±0.17）mm］、［（1.53±0.20）mm比（1.62±0.20）mm］、［（1.72±0.28）mm比（1.83±0.28）mm］、［（1.84±0.45）mm比（2.04±0.42）mm］、［（2.20±0.58）mm比（2.46±0.50）mm］、［（1.74±0.19）mm比（1.85±0.21）mm］、［（1.45±0.21）mm比（1.58±0.16）mm］、［（1.81±0.22）mm比（1.91±0.15）mm］、［（1.44±0.13）mm比（1.53±0.15）mm］的软骨厚度均较徒步前变薄（均P<0.05）；有7个亚区［（40.57±26.23）ms比（67.10±47.46）ms］、［（80.10±20.56）ms比（98.42±23.58）ms］、［（87.92±24.95）ms比（108.84±29.24）ms］、［（50.49±19.18）ms比（76.97±37.16）ms］、［（38.89±15.82）ms比（69.70±40.16）ms］、［（55.84±24.53）ms比（106.35±50.01）ms］及［（72.38±36.64）ms比（105.31±39.34）ms］T2值均较徒步前降低，而髌软骨两个亚区［（102.13±44.47）ms比（72.20±28.37）ms］、［（97.42±44.86）ms比（76.67±51.64）ms］T2值较徒步前增高（均P<0.05）；其余软骨亚区变化差异无统计学意义（P>0.05）。结论长途徒步拉练会导致青年大学生膝关节急性损伤产生。膝关节软骨亚区厚度整体均呈变薄趋势，而体积和T2值则呈现不同的变化趋势。

简介：摘要：当前小学英语作业设计还存在一定不足，影响作业效果的提高，英语老师要结合英语学科特点及学生实际情况做好作业设计工作，促使作业形式展现出“创新性”和“实效性”特点，满足小学生英语学习需求，发挥英语作业价值。所以本文进行了详细分析，仅供参考。

简介：摘要:本文介绍了建筑的现状,指出建筑电气是建筑的一部分,做好建筑电气设计的安全性和节能性是建筑电气设计师的职责。分别从电源、供电线路、消防、变压器、电机、照明几个方面介绍了建筑电气设计对建筑的安全性节能型的影响。

简介：【摘要】数学作业是对课堂知识的巩固 延伸，通过作业的合理设计与评价，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些数学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够及时和准确，导致 作业没有发挥到作用。针对这种情况，作为数学教师的我需及时转变思维观念，创新设计作业与改进评价模式。

简介：摘要：现如今，社会节奏在不断加快，社会中人们的竞争也日趋激烈，充足的知识储备和实践能力已经不能满足当今社会的发展需求，强健的身体和健康的精神也成了必备的基础条件。自主性和趣味性是中学体育大课间活动的主要特征，与体育的课堂教学相比，它可以在满足学生身心发展的基础上，对学生紧绷的学习情绪进行一定的调节，同时可以培育学生的社会适应能力，帮助学生养成强健的身体和健康的精神。所以，为提高中中学生综合素质的全面发展，体育教师应对中学体育大课间活动进行充分的研究。